Но этот лист тоже оказался полнейшим провалом. В итоге моя повязка привлекла ко мне внимание – но, поверьте, это были совсем не те люди, за которыми я охотился.

На прошлой неделе у нас началась новая четверть, так что теперь у меня полно новых уроков. Мы могли выбирать некоторые из них, и я выбрал современное проектирование.

Вообще я хотел пойти на домашний труд, потому что с домашним трудом у меня было всё в порядке в прошлом году.

Правда, надо признать, что умение вышивать не принесло мне особой популярности.

Ну, как бы то ни было, современное проектирование – это школьный эксперимент, так что хоть в этом я буду на ступень выше прочих.

Идея такая: весь класс разбивается на группы и начинает какой-то проект, а затем всю четверть над ним работает. При этом на уроке не будет учителей. Предполагается, что мы всё сделаем сами.

Суть в том, что, когда всё готово, все члены группы получают одинаковые оценки. Не знаю, хорошо это или плохо, но в мою группу угодил Рикки Фишер.

Его большие понты и претензии на успех состоят в том, что он может отодрать с парты старую жвачку и жевать её, если заплатишь ему 50 центов. Так что я как-то мало надеюсь на нашу итоговую оценку.

Сегодня мы получили задание на четверть по современному проектированию. А ну, угадайте, что нам надо сделать? Нам надо построить робота.

Вначале все офигели, потому что подумали, что надо построить его с нуля, а кто же знает, как это делается.

Но мистер Дарнелл сказал нам, что робота делать не надо. Мы просто должны были придумать, как новый робот будет выглядеть и какие штуки он должен уметь делать.

Потом мистер Дарнелл ушёл, и мы остались одни. И сразу начали мозговой штурм. Я написал на доске пару идей.

Всем очень понравились мои идеи, но их было слишком просто придумать. Я всего-то выписал на доске то, что сам ненавижу делать.

Но тут вперёд вышла пара девчонок и тоже выложила свой план. Они стёрли мой список и написали новый.

Девчонки хотели изобрести робота, который будет давать советы, как вести себя с мальчиками, и у которого вместо пальцев на руках будет 10 разных блесков для губ.

Наши парни признали идею тупой. В итоге мы разбились на две команды: парни и девочки. Пока девчонки стояли и болтали, мы ушли от них на другой конец класса.

И вот, когда все, кто всерьёз мог работать, собрались в одном месте, мы приступили к делу. Кто-то подал идею, что роботу можно было бы назвать своё имя, а он будет что-то тебе отвечать.

Но тут кто-то из нас заметил, что в этом случае вместо имени нельзя использовать нехорошие слова, чтобы робот не вздумал ругаться. Поэтому мы решили, что надо сперва составить список всех известных ругательств, которые не должен произносить робот.

Мы составили список всех обычных ругательств, но потом Рикки Фишер написал ещё двадцать, о которых мы, остальные, раньше даже не слышали.

Так Рикки стал практически самым ценным членом команды.

Уже перед самым звонком пришёл мистер Дарнелл проверить наши успехи. Он взял бумажку, над которой мы работали весь урок, и прочёл её.

Короче, современного проектирования у нас не будет больше до конца учебного года.

По крайней мере, для нас, парней. Так что если роботы в будущем будут ходить с вишнёвым блеском для губ на пальцах, то вы поймёте, откуда это пошло.

Сегодня в школе было большое собрание, на котором нам всем показали фильм «Как здорово быть собой». Они крутят этот фильм для нас каждый год.

Несколько часов сидишь и смотришь фигню о том, что ты должен быть счастлив от того, что ты расчудесный есть у тебя, и что ничего не стоит в себе менять.

Сказать по правде, мне кажется, это абсолютная тупость – говорить такое в школе. Особенно тем, кто ходит в МОЮ школу.

А потом нам объявили, что в школе открыты вакансии в «Патруле безопасности». И я крепко задумался.

Если кто-то пристанет к патрульному, то его исключат. А после всех этих фильмов лишняя мера безопасности никак не помешает.

Плюс я подумал, что неплохо мне было бы наконец-то получить авторитетную должность.

Я спустился в офис мистера Вински и записался в патруль. И ещё уговорил Роули пойти со мной. Я думал, мистер Вински попросит нас подтянуться, или попрыгать на месте, или ещё что-то такое, чтобы он увидел, на что мы вообще годимся, но он не стал устраивать нам проверку. Он сразу протянул нам ремни и значки.

Мистер Вински сказал, что допместа в патруль были открыты для особых заданий. Наша школа находится совсем рядом с младшей школой, в которой, кроме того, работают утренние группы детсада.

Мы сразу получили задание: разводить детсадовцев по домам. Это будет происходить примерно в середине дня, и я сразу врубился, что это значит. Мы будем пропускать по 20 минут введения в алгебру. Роули, видимо, тоже это просёк. Он хотел было возразить что-то мистеру Вински, но я так здорово пнул его ногой под столом, что фразу он не закончил.