— Неумеха! Я что тебе сказал? Повторить сто раз! А ты ни одного повтора еще не сделал! — негодовал граф.

Повторяя атаку, мысленно я думал совсем о другом, кроме самих движений мне еще надо наполнить их смыслом. Без определенной стратегии это все, как дорогой набор для чаепития, который никто не выставляет на стол.

— Да доверни ты плечо, неуч! — угрожающе прорычал высокородный.

Учитель ходил вокруг и смотрел за выполнением упражнения. Вот блин, я захотел увидеть, как он сражается, чтобы понять, какая у него стратегия!

— Учитель? — решил я уточнить и остановил упражнение.

— Чего тебе? — с раздражением глянул на меня граф.

— А может мы проведем шуточный спарринг? Я очень хочу увидеть Ваши навыки в деле! — стратегию я твою хочу увидеть и понять.

— Пока ты не научишься хотя бы основным движениям, никакой спарринг нам с тобой не грозит! — со злостью высказался мой наставник. — А если ты продолжишь в том же темпе, то можешь о нем забыть!

Отбрил так отбрил. Ладно, продолжаем занятия. Но мне все равно надо понять, на какие движения лучше сделать упор. Все они не понадобятся, нужна только часть.

— Да двигайся ты уже не как деревяшка! Сделай тело водой! — орал раздраженный мужик.

Какой стратегии мне придерживаться в боях? Должна быть четкая линия, а не набор бесполезных умений. Но что я умею? У меня же были навыки в прошлой жизни, которые могут меня подтолкнуть к поиску решения и нахождению ответа. Я крепче сжал ручку из тувита и тут меня посетила шальная мысль. Она захватывала меня все больше и больше. Надо попробовать! Стоп!

— Ты чего встал, обмылок? Тренируйся давай! — заголосил граф.

— Господин Мантрик, разрешите вопрос. — я повернулся и посмотрел ему в глаза.

— Давай, только быстрее. А то время идет! — махнул он рукой.

— А что определяет силу фехтовальщика? Какие критерии? — я отозвал меч и принялся слушать.

— Ну, во-первых, знания движений и умение их применять. Во-вторых, бывает, что решает длинна рук и оружия, ну и в конце концов опыт и навыки. — спокойно рассказывал высокородный, и не поверишь, что бизоном орал пару минут назад.

— А в сражении двух воинов одного роста, веса и с равной длинной оружия, кто победит? — заинтересовался я, поглощенный пришедшей на ум идеей.

— Ну, может решать еще скорость, или реакция. — продолжал граф.

— А стратегия? Она может решить исход поединка? — мне надо понять куда двигаться.

— Стратегия? — удивился учитель.

— Ну да, например, я предпочитаю больше боковые удары, а противник склонен к уколам. — ну же, решает она или нет?

— Ты про стиль что ли? — с удивлением воззрился на меня граф.

— Наверное, если Вы это так называете! — от возбуждения я даже воскликнул.

— Ха-ха-ха. — весело рассмеялся высокородный и даже вытер выступившие слезы. — Ал, ты непроходимый тупица. Стиль появляется после изучения всех основ и происходит это не сразу, а спустя очень длительное время, которое надо провести в боях и поединках. Насмешил старика!

Старика, ага, как же.

— Тогда крайний вопрос и дальше продолжу тренировку, разрешите? — дождавшись кивка, продолжил. — Если у одного фехтовальщика в стиле сделан упор на скорость, а у другого тактика на упреждения действий — они компенсируют друг друга?

И вот тут он задумался. А я начал с нетерпением ждать ответа. Сейчас решался вопрос, куда мне двигаться.

— Я не совсем понял, что за стиль на упреждение, но стили это как характер человека воплотившейся в мастерстве. Ты должен понимать, что не человек выбирает стиль, а стиль выбирает человека, растит его под себя, учит и воспитывает. Однако, он не появляется внезапно, это годы и годы тренировок, Ал. — махнул рукой высокородный.

— Спасибо учитель. — я продолжил выполнять движения.

В это время я вспоминал, как еще в той жизни был успешен в одной игре, мой стиль, если так его назвать, строился на манипулировании противником, он делал, то что я хотел, думая, что ведет свою игру. Играл я неторопливо, а вот моя сестра — скоростной игрок, но выигрывать меня не могла, сложно победить того, кто читает твои движения и атаки, как открытую книгу.

— Да перестань ты уже двигаться, как сук дерева! — снова заорал высокородный.

Итак, с сегодняшнего для у нас усложняется график, я даже застонал мысленно, для начала растяжки после тренировок, следом работа с координацией и обязательная вечерняя тренировка «с рукой», которой заставлял заниматься меня мой отец, спасибо папа — она позволит мне сконцентрироваться на выполнении и поглощении знаний. Делаем ставку на мой собственный стиль и идем к цели!

***

— Ваше Высочество, ну зачем нам туда ходить? Есть же более важные дела! — заныл Ушат.

Принц решил проверить, как там дела у усилителя и его наставника. Уже прошло пятнадцать дней с момента начала тренировок, скоро выступление на турнире, а никакой информации про него нет. Известно только, что со спортивной площадки граф Реянкин — известный мечник и вассал принца — и его ученик практически не отлучаются, только на поспать. Простолюдин регулярно заступает в дежурства, но о своем прогрессе ничего сказать не может — не знает, как оценить.

— Граф Мантрик Кан Реянкин! — поздоровался принц с мечником.

— Ваше Высочество! — наклонил голову в приветствии учитель простолюдина, — Ал, шельма, не останавливайся! Делай, что сказано! — прикрикнул наставник, и снова повернулся к принцу. — По каким делам к нам?

— Да вот, пришел осведомиться, этот простолюдин, хоть чему-то научился? Скоро турнир и надо понимать его реальную полезность в предстоящем выступлении! — Карсилум внимательно поглядел на графа.

— Хах, научился! Ха-ха-ха, отойдемьте-ка, Ваше Высочество!

— Тут все, кому я доверяю, можете смело рассказывать, мы все поймем! — герцог выжидательно уставился на мечника.

— Ах, так? Ну тогда скажите мне, господин, какого хрена? — граф выжидательно посмотрел на высокородного собеседника.

— Что случилось? — принц поморщился от жестких оборотов служивого.

— Где Вы его нашли? Это же самородок! — шепотом восхитился учитель.

— В-в-в смысле? — не нашелся принц. Его сопровождающий выглядел шокированным.

— Да, сначала было трудно, — продолжил граф, — честно говоря, на третий день я вообще хотел все бросить и уехать — легче деревянный чурбан обучить, чем этого упертого простолюдина. Меня сдержала только Ваша личная просьба!

— А дальше-то, что случилось, раз Вы изменили свое мнение? — влез Ушат.

— Старших не перебивай! — уничижительно посмотрел на него учитель и парень втянул голову в плечи. — Так вот, вдруг, на пятый день все изменилось. Я планировал поставить ему хотя бы пару движений и, если успею, небольшую базу, как задел на будущее, но не тут-то было! Мы сейчас ставим ему его собственный стиль!