litbaza книги онлайнРазная литератураИнженерное образование – дело всей жизни. Воспоминания о ректоре С. А. Подлесном - Коллектив авторов

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ... 89
Перейти на страницу:
class="p1">Сейчас многое, заложенное С. А. Подлесным, продолжает жить и развиваться во многих структурах и подразделениях Сибирского федерального университета, над проектом создания которого он много и плодотворно работал. Хотелось бы, чтобы мы не забывали о его заслугах и достижениях, помнили его как талантливого руководителя и ученого.

4 мая 2018 г.

Инновационные пути развития высшей школы

Лепешев Анатолий Александрович

д-р техн, наук, профессор,

лауреат премии Правительства РФ в области образования,

завкафедрой ЮНЕСКО «Новые материалы и технологии»

Сибирского федерального университета

1998–2004 гг. — председатель Комитета по науке и высшему образованию администрации Красноярского края

Со временем воспоминания о Сергее Антоновиче Подлесном позволяют более осознанно оценить особенности его характера, его преданность красноярской земле, где он родился, его преданность красноярскому Политеху, в котором он учился, работал и был избран ректором.

Время ректорства Сергея Антоновича пришлось на период распада Советского Союза. На его долю как ректора, наряду с традиционными уставными обязанностями, выпали новые заботы, вызванные драматизмом того периода. Сейчас трудно представить, что в вузах задерживали выплату заработной платы, отключали лекционные аудитории, учебные лаборатории, вычислительные и исследовательские центры от теплоснабжения и электроэнергии, что приводило к выходу из строя имеющееся оборудование и препятствовало нормальной деятельности вузов по обеспечению процессов образования и научных исследований.

В сложившихся условиях Сергей Антонович остро ощущал необходимость интеграционных процессов объединения усилий вузов и Академии наук для поиска новых инновационных путей развития, новых технологий обеспечения научных исследований и образования, новых форм подготовки специалистов.

Такой подход удалось реализовать в рамках Красноярского научно-образовательного центра высоких технологий (КНОЦ ВТ), сформированного на базе трех ведущих вузов (КГУ, КГТУ, САА) и Института физики КНЦ СО РАН. Созданный научно-образовательный комплекс позволил на новом уровне эффективно решать перспективные задачи развития научных исследований и совершенствования образовательного процесса с привлечением высококвалифицированных научных кадров Академии наук.

Вспоминаю настойчивость и убежденность Сергея Антоновича в открытии международной кафедры ЮНЕСКО на базе Красноярского государственного технического университета. Он неоднократно обращался с этим предложением в администрацию Красноярского края, в Минвуз и МИД России, убеждая в том, что такой шаг крайне важен, поскольку позволит университету расширить международные связи и влиться в мировое научно-образовательное сообщество. Такая возможность появилась при поездке губернатора Красноярского края А. И. Лебедя в Париж и встрече его с Генеральным директором ЮНЕСКО. Наряду с другими важными вопросами, связанными с взаимодействием ЮНЕСКО и Красноярского края, был решен и этот вопрос. Надо было видеть восторг и благодарность Сергея Антоновича за такую весомую поддержку университета. Впоследствии Сергей Антонович возглавил эту кафедру, задал основные направления ее развития и интеграции.

Внешняя интеллигентность и мягкость Сергея Антоновича сочетались с его целеустремленностью и большой трудоспособностью. Это был человек редкой широты души, который проявлял благородство и сердечность, был чуток и внимателен к людям, при этом оставался требовательным и справедливым. Как личность Сергей Антонович относился к категории надежных людей. Немудрено, что в свою команду он также подбирал людей, имеющих свое мнение, не боявшихся проявлять инициативу, принимать самостоятельные решения и нести за них персональную ответственность.

С участием представителей этой команды была разработана научно-образовательная политика Красноярского края, в основу которой положен программно-целевой подход. Основные положения такого подхода закреплены нормативно-правовыми актами и законами, в формировании идеологии которых и реализации принимал активное участие Сергей Антонович.

С Подлесным Сергеем Антоновичем мы всегда находили общий язык, взаимопонимание, и у меня оставалась уверенность в лучших результатах нашего сотрудничества.

15 декабря 2017 г.

Профессионал в управлении

Москалев Александр Константинович

канд. физ. — мат. наук, доцент,

завкафедрой экспериментальной физики и инновационных технологий

Института инженерной физики и радиоэлектроники

Сибирского федерального университета

1998–2006 гг. — главный специалист Комитета по науке и высшему образованию администрации Красноярского края

Мои контакты с С. А. Подлесным начались после его выборов на должность ректора КГТУ. Скоропостижная смерть А. М. Ставера привела к необходимости альтернативной формы выборов. Время «перемен», когда число кандидатов на должность ректора значительно, потребовало существенных усилий для защиты своих позиций и сплочения возможных соратников. Ну, а главным соперником был Н. В. Василенко.

Не будем касаться всей предвыборной и послевыборной ситуации, но С. А. Подлесный победил. С этого этапа, этапа взаимодействия КГТУ и его ректора с администрацией края, началось наше сотрудничество.

Изложу три аспекта управленческих навыков ректора в проектах, которые реализовывались вузом и были поддержаны краевой администрацией.

Первое — это подготовка и проведение Всероссийской научно-практической конференции и выставки «Достижения науки и техники — развитию сибирских регионов». Первая конференция и выставка, организованная в 1999 году, собрала значительное количество участников; выставка проходила на территории спортивного комплекса им. И. Ярыгина на площади более 1 000 м2. Принять участников, оформить экспозицию, подготовить раздаточный материал — большая и кропотливая работа, и она была под силу только команде Политеха во главе с его ректором С. А. Подлесным. Сергей Антонович, хоть и числился одним из замов председателя организационного комитета, взваливал основную часть работы по организации конференции на себя.

Пример проведения таких крупномасштабных научных мероприятий в дальнейшем был подхвачен и нашими соседями, в частности, Томской областью. И, возможно, именно это мероприятие стало предтечей Красноярского экономического форума.

Детально рассматривался материал пленарных докладов с целью представления стратегических направлений развития Красноярского края и Сибири в целом. Формировалась экспозиция выставки с непременным участием мощных наукоемких предприятий, в то время ПО «Прикладная механика», ПО «Красмашзавод», Горно-химический комбинат и др.

Приглашенными докладчиками были представители федерального центра, академики РАН, ректоры ведущих вузов Сибири.

Многим малым наукоемким предприятиям края был дан старт после одобрения их предложений и достигнутых результатов, представленных на этой конференции.

Второе — в части обобщения результатов анализа научно-технического потенциала края можно отнести реализацию гранта Федеральной целевой программы «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития науки и техники Российской Федерации», который назывался «Исследование инновационного потенциала Красноярского края с целью создания и развития центров трансфера технологий». Команда проекта была большой: во-первых, практически весь проректорский корпус КГТУ, ученые университета и РАН. Руководителем проекта был С. А. Подлесный. В работе проявились не только организаторские способности ректора, когда составлялись график реализации проекта и еженедельные отчеты по реализации разделов гранта, но и целеустремленная научная направленность работ. Многие новые идеи рождались в голове руководителя и реализовывались через научных исполнителей.

Знания различных аспектов научных интересов сотрудников и возможность их использования в проекте — в значительной степени заслуга С. А. Подлесного. Реализация работ по теме признана одной из лучших в дирекции ФЦП.

Еще один аспект, который хотелось бы изложить здесь, — отношение С. А.

1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ... 89
Перейти на страницу:

Комментарии
Минимальная длина комментария - 20 знаков. Уважайте себя и других!
Комментариев еще нет. Хотите быть первым?