– У меня все. У кого еще есть какие-либо соображения? – оглядел присутствующих полковник.

– У меня, – поднялся математик Михаил. – Думаю, что немцы все же сделали генератор эмоций более мощный и его действие проверили на большой массе людей. Я говорю к тому, что расслабляться не стоит: если сегодня генератор масштабного действия пока еще себя не проявил, то это не значит, что этого не произойдет завтра. Центральный генератор нужно искать.

– Согласен, – кивнул полковник. – Теперь о втором блоке информации, который должен нам дать ответы на следующие вопросы. Первое. Кто «расконсервирован» или, как хотите, «реанимирован»? Где его искать? Второе. Кто помог «реанимированному» собрать весь конструктор и запустить в дело? Третье. Кто в настоящее время является владельцем оружия и где его искать? Что мы имеем по второму блоку? Первое. «Реанимированных» нужно искать среди детей, спасенных из концентрационных лагерей. Именно дети, вероятнее всего, были биологическими носителями информации о психотронном оружии. Второе. Расшифровка информации в мозгу биологических аккумуляторов произошла от каких-то случайных факторов и в сроки, значительно превышающие планируемые сроки вскрытия аккумуляторов. О существовании «консервов», вероятно, забыли еще в конце войны или сразу после ее окончания. Руководители системы погибли. В противном случае систему давно бы восстановили. Третье. Судя по характеру использования синтезатора эмоций, им, возможно, владеет коммерческая структура, выполняющая функции «эмоционального киллера». Преступление киллера, с точки зрения юридической, почти не доказуемо, его действия эффективны, а сам он имеет, можно сказать, гарантию безопасности. Заказы «эмоционального убийства», вероятно, дорогостоящие, заказчиками могут выступать или очень обеспеченные люди, или же организации. На это нужно обратить внимание. Четвертое. Неизвестно, как привлекают заказчиков. Возможно, для этого используется Интернет. У меня все. Задание каждому я расписал. Работаем. Спасибо, – завершил речь полковник.

Уже три недели как Александр Владимирович вернулся из Питера. Опять лекции, занятия. В последнее время он все чаще стал задумываться, как он жил и чего в свои семьдесят пять достиг.

«Похоже, первый звонок уже отзвучал. Вот-вот финиш, и, как принято, нужно подводить итоги», – думал Александр Владимирович. Мысли о необходимости подведения итогов жизни становились все более назойливыми и были связаны с чем-то таким, о чем нужно было вспомнить, а потом сделать. Но почему-то до сих пор Александр Владимирович ничего не вспомнил и не сделал.

Он заметил, что после Питера стал думать как-то подругому. Если раньше ответы на основные вопросы, которые у него возникали, он искал прежде всего опираясь на собственный жизненный опыт, то теперь его опыт стал как будто отодвигаться на второй план. На свои вопросы Александр Владимирович ожидал ответы от кого-то другого. Он поймал себя на мысли, что стал каким-то мальчиком-«почемучкой» (это в его-то семьдесят лет), как из детской книжки. В голове без конца бродили вопросы, ответы на которые он и так всегда отлично знал. Но кто-то, так казалось Александру Владимировичу, снова и снова навязывал ему свои разъяснения, «что такое хорошо и что такое плохо». С этими рассуждениями Александр Владимирович соглашался и принимал их как сигнал к действию. Например одна из навязываемых цепочек разъяснений выглядела так. Плохо, когда во главе коллектива стоит слабый руководитель. Он где-то читал или кто-то ему говорил… или откуда-то вдруг пришло, что коллектив со своими преимуществами и недостатками всегда как зеркало отражает качества своего руководителя. Когда в обществе много нехорошего, все можно изменить, заменив плохого руководителя на хорошего. Тогда абсолютно точно все станет лучше. Но приход нового избранника должен выглядеть естественно: старый руководитель может заболеть смертельной болезнью или же вовсе умрет – от перегрузок в работе, от болезни сердца, стрессов, от чего угодно, но только не насильно.

Когда Александр Владимирович был маленьким, мамой для него была его родина. Потом это ощущение немного притупилось, но снова вернулось с прежней силой после сеансов у доктора. Родина-мать – от сочетания этих слов веяло теплом, уютом и любовью! Но Александр Владимирович понимал, Родина в опасности – со своей нескладной экономикой, с внутренним распадом по национальному признаку, со своими врагами, которые все сильнее сжимают кольцо вокруг матери… Постепенно Александру Владимировичу стало казаться, что он понял, как спасти ситуацию, – надо заменить того, кто стоит во главе страны. Тогда опять все будет хорошо. И эту замену нужно тщательно продумать, стратегически спланировать, это нашептывал Александру Владимировичу внутренний голос, а затем выполнить, решительно выполнить задуманное!..

Ученый исправно читал лекции. Проводил практические занятия, семинары и лабораторные работы. Уже через месяц экзаменационная сессия. Но все чаще почти каждый день утром, а потом по возвращении домой Александра Владимировича терзали мысли о его долге перед Родиной. Вчера большими белыми буквами на красном фоне в голове взорвались слова: «Должен! Должен! Должен! Это приказ! Ты знаешь, что просто так Родина просить не будет! Это ее просьба! Это приказ!» Он должен помочь своей Родине освободиться от врагов, которые ее окружают! Приказ теперь пульсировал в голове ученого по несколько раз в день. На фоне звучавшего в голове приказа он утром завтракал, ехал на работу, работал, потом возвращался домой, спал. И все время «приказ!», «приказ!»… Надо спасти! Он знает, как спасти! Александр Владимирович делал тщетные попытки спастись от внезапного наваждения. Но после даже малейшего отступления его всякий раз охватывал настоящий ужас. Приказ! Я должен выполнить приказ, а думаю о чем-то другом! Я не выполню приказа мамы! Мама – самое святое! Она дала мне жизнь! Ее надо спасать! Я могу!!

Потом пришла следующая череда рассуждений: он знает, как выполнить приказ, его учили этому в детстве. Только эти знания сохранялись в тайнике и ждали момента, когда он станет взрослым и воспользуется тем, чему его научили.

И еще. Александр Владимирович понял – он всегда, всю жизнь ждал приказа, чтобы выполнить то, что ему поручено. И вот он уже дан! Хотя мелькали еще и чисто практические мысли. Выполнить-то будет непросто, ему уже за семьдесят. Но все равно приказ – это святое! Надо выполнять! Выполнять! Это приказ!

Потом вдалбливаемый в мозг ежесекундный кол «приказ! Приказ! Исполнять!» исчез. Пришло полное спокойствие, ясность мыслей и понимание того, что нужно делать, если при достижении поставленной задачи возникнут сложности, и как их решать. Четко высветилась цель – уничтожить того, к кому в настоящее время прикованы мысли большинства людей, живущих на окружающей его, Александра Владимировича, территории, и средствами, которые ему в далеком детстве доверила Родинамать. Была и еще одна мысль. Прежде чем запустить основную программу уничтожения цели, он два-три раза должен проверить действие своих способностей. Проверить возможности его уничтожающей энергии. Тогда будет гарантия, что он достигнет цели. Подобной энергии, мощной, способной на большом расстоянии поразить противника, нет ни у кого в мире. Она есть только у него!.. У него!.. У него! И только он может ею воспользоваться!.. Он!.. Он!.. Энергию он должен сначала получить. Он знает, как получить. Знает! Знает! Он ее получит!.. В сознании появилась карта местности – где-то в Беларуси, куда Александр Владимирович должен будет поехать, чтобы забрать материалы, которые ему помогут использовать энергию для поражения цели.