От моих слов Богдана явно охватила паника.

- Примерно так я и подумал. Вот и приготовил банановый блинчик… Мне мой товарищ Никита дал рецепт. Помочь приготовить не смог, срочно уехал домой к своей семье.

Вздохнула. Блинчик, а точнее сказать, у Богдана вышел панкейк, был сырым внутри и зажаристым снаружи. 

- Такое плохо приготовленное блюдо давать ребёнку категорически нельзя, - сказал серьёзно и, обведя кухню взглядом, спросила: - А персонал в доме имеется? Кухарка, например?

- Пришлось всех уволить, - сказал он извиняющимся тоном и добавил: - Всё сложно в этой семье… в том числе и с прислугой.

- Понятно, - я поднялась со стула и показала пальцем на холодильник. – Позволите вам помочь?

Богдан явно облегчённо выдохнул.

- Вы будете нашей спасительницей, Каролина.

Рассмеялась на его слова и открыла холодильник.

- Так, молоко у вас есть, яйца есть, помидоры есть, - перечислила и достала продукты. – Если имеется манная крупа, то для Алины я сварю кашу, а для нас приготовлю омлет с помидорами.

- Кажется, манка где-то была… - задумчиво произнёс Богдан, быстро начиная открывать и закрывать шкафы в поисках манки. – Нашёл!

Алина как воспитанная девочка, терпеливо сидела, не плакала, а ждала своего запоздалого завтрака. Она вертела головой, с интересом наблюдая за нашей с Богданом суетой и передвижениями по кухне.

Поставила я варить кашу, попутно начала делать омлет, а Богдану дала важное задание – приготовить бутерброды с сыром и ветчиной.

После готовки, мы с Богданом с улыбками и приговариваниями по очереди кормили Алину манной кашей. Девочка с удовольствием её ела. Потом дала ей немного сыра, и напоили малышку чаем с молоком.

При этом мы умудрились позавтракать и сами.

- Очень вкусный омлет, - оценил мои кулинарные способности Богдан, подцепляя вилкой последний кусочек. – Без лести говорю вам это. Вкуснее омлета я никогда не пробовал.

- Благодарю, - ответила ему с улыбкой.

Когда малышка наелась, Богдан взял её на руки и сказал:

- Каролина, если вы не против, то я бы предложил перейти с вами на «ты»… 

- Всеми руками «за», - поддержала я, встала из-за стола и начала собирать посуду.

- Отлично. Тогда бросай посуду, я потом загружу её в посудомоечную машину. Хочу показать тебе комнату дочери и её прежние игрушки.

- Да, конечно, - согласилась я.

Но не успели мы выйти из кухни, как Богдану позвонили на мобильный.

Он передал мне Алину и ответил на звонок.

- Привезли наши покупки, - сказал он с радостью.

Несколько минут спустя сотрудники детского магазина разгружали машину, заполненную покупками. Многочисленные коробки и свёртки перекочевали из машины в холл дома.

Алина смотрела на всё это безобразие, сидя на моих руках и с энтузиазмом начала тянуть ручки, чтобы поиграть и попробовать новые игрушки. 

* * *

Каролина

Работая и живя со светлыми детьми разве можно не измениться самому человеку, стать добрее, сильнее, мудрее? Не просто можно, а так и происходит с людьми, если конечно, душа и сердце не очерствели и не прогнили до основания.

- Дети с синдромом Дауна учат людей любить друг друга такими, какие они есть, без всяких прикрас и уловок. Они учат нас ценить каждый день, радоваться даже самым маленьким победам, любить жизнь во всём её многообразии, - рассказывала я Богдану об особенностях солнечных деток.

Мы с Богданом рассортировали новые игрушки. Я сказала, какие вовсе не понадобятся и их можно сдать обратно, какие можно и даже нужно использовать в игре и в развитии малышки.

Одежду и крупные покупки оставили на потом, так как Алина уже вовсю хотела «опробовать» новинки.

И Богдан готов был отдать ей игрушки в том виде, какие они есть, всего лишь сполоснув водичкой с мылом!

Пришлось весьма сурово объяснить папочке о возможных последствиях такого безалаберного отношения и показать, как и чем необходимо обработать игрушки.

Спустя практически час, мы играли с Алиной.

Богдан внимательно смотрел и наблюдал, как я играю с его дочерью и потом принял активное участие в нашей игре.

На самом деле, он большой молодец – старается и схватывает всё на лету.

А его дочка, несмотря на диагноз, была весьма активной и сообразительным ребёнком. Она предпочитала самостоятельно изучать новые игрушки и, следуя методике, я выбирала те же игрушки, что у неё -  повторяла за ней все её действия. Мы использовали парные игрушки (кубики, кольца, шарики, волчки, кукол, машинки и другие). Спустя ещё час у нас с Алиной появилась очерёдность, и игра стала напоминать «диалог» или, можно сказать, «перекличку»: малышка и я поочередно выполняли игровые действия: она гремела погремушкой или звенела колокольчиками, стучала кубиками или прижимала к себе куклу. Игра сопровождались моими комментариями: «Гремит погремушка Алины…, теперь моя погремушка, а сейчас папина…, а теперь снова погремушка Алины…».

Все наши действия сопровождались потешками и восхищением.

- Алиночка-красавица…

- Умница моя девочка…

Она с удовольствием играла с нами и всё прекрасно понимала. Малышка внимательно следила за нашими действиями и прислушивалась к нашим голосам, а в силу своей природной особенности ещё и «улавливала» все наши эмоции.

- Думаю, что чуть позже, можно будет договориться с ней о передаче друг другу игрушек с просьбами «дай» и «возьми».

Потом я предложила любимую игру абсолютно всех солнечных деток.

Мы положили Алину в одеялко и, взявшись за концы, начали несильно качать её и ворковать с ней.

Сколько было заливистого крика удовольствия и яркого детского смеха!

Малышка была невероятно счастлива.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

* * *

Когда Алина наигралась, накричалась и насмеялась, у неё проснулся просто зверский аппетит. Да и время обеда пришло.

А я сама настолько сильно влилась в игры с этой семьёй, что и не заметила быстротечность времени.

Пришлось на скорую руку сооружать обед ребёнку – суп с цветной капустой, сыр, белый хлеб и сок. Я бы ещё добавила в меню тефтели из кролика и пюре, а сок заменила бы компотом или киселём. Но у Богдана не было нужных продуктов, да и готовка тогда бы растянулась не на полчаса, а на все полтора или два.