Макарова Е. И. Развитие эмоций у детей раннего возраста // Физиология высшей нервной деятельности. М., 1968.

Макдауголл У. Основные проблемы социальной психологии. М., 1916.

Макдауголл У. Различение эмоций и чувства // Психология эмоций: Тексты. М., 1984. С. 103—107.

Макеева А. И. О некоторых особенностях эмоциональной сферы людей, влияющих на восприятие ими эмоций других // Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. М., 1979.

Макеева А. И. Изучение смысловых полей эмоциональных категорий // Новые исследования в психологии. 1980. № 1 (22). С. 70.

Мак-Кей М., Роджерс П., Мак-Кей Ю. Укрощение гнева. СПб., 1997.

Маклаков А. Г. Общая психология: Учебное пособие. СПб., 2000.

Малкова Т. Н. Восприятие экспрессии человеческого лица: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1981.

Мамайчук И. И. Психическое развитие аномального ребенка. СПб., 1996.

Мандлер Дж. (1975). Цит по: Г. М. Бреслав. На путях эмпиризма: параметры и измерения эмоций // Вопросы психологии. 1977. № 3. С. 155—157.

Манеров В. Х. Исследование речевого сигнала для определения эмоционального состояния человека: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1975.

Манеров В. Х. Успешность восприятия говорящего в зависимости от индивидуальных особенностей слушателей // Вопросы психологии. 1990. № 1. С. 147– 53.

Манеров В. Х. Экспериментально-теоретические основы социальной идентификации и интерпретации говорящего: Автореф. дисс. … д-ра наук. СПб., 1993.

Маренина А. И. Исследование основных явлений человеческого гипноза электрофизиологическими методами: Автореф. дисс. … канд. наук. Харьков, 1961.

Марищук В. Л. К вопросу об эмоциональной устойчивости курсантов-летчиков и возможности ее совершенствования с применением средств физической подготовки: Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1964.

Марищук В. Л. О преодолении состояния эмоциональной напряженности с помощью физических упражнений // Психологические вопросы спортивной тренировки. М., 1967. С. 25—29.

Марищук В. Л. О приемах стимулирования и оценки эмоций // Речь и эмоции. Л., 1975. С. 5–6.

Марищук В. Л. Психологические основы формирования профессионально значимых качеств: Автореф. дисс. … д-ра наук. Л., 1982.

Марищук В. Л., Евдокимов В. И. Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса. СПб., 2001.

Марищук В. Л., Платонов К. К., Плетницкий Е. А. Напряженность в полете. М.; Л., 1969.

Марищук В. Л., Хвойнов Б. С. К вопросу об аутогенной тренировке и психотонических упражнениях // Психологические вопросы тренировки и готовности спортсменов к соревнованию. М., 1969. С. 92—96.

Маслоу А. Психология бытия. М., 1997.

Маслоу А. Мотивация и личность. М., 1998.

Матвеев В. Ф., Ковалев А. А., Лебедев А. В. К вопросу об эмоциональных особенностях больных алкоголизмом // Психологический журнал. 1987. № 3. С. 94—96.

Матвеева Л. В., Аникеева Т. Я., Мочалова Ю. В. Экранный образ и личностные особенности телеведущих // Психологический журнал. 1999. № 1. С. 20—30; № 2. С. 29—38.

Матлина Э. А., Васильев В. Н. Эмоциональный стресс у спортсменов и симпато-адреналовая система // Психический стресс в спорте: Материалы второго Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1975. С. 16—23.

Махнач А. В., Бушов Ю. В. Зависимость динамики состояний эмоциональной напряженности от индивидуальных свойств личности // Вопросы психологии. 1988. № 6. С. 130—133.

Медведев О. И. Эмоциональное напряжение и стресс // Физиология кровообразования. М., 1986. С. 507—525.

Мельниченко О. Г. Исследование тревожности в связи с личностными и биохимическими особенностями // Психофизиология. Л., 1979. С. 49—53.

Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. Пермь, 1973.

Меттьюз А. (1991). Цит. по: Фенько А. Б. Деньги и дети: особенности экономической социализации // Вопросы психологии. 2000. № 2. С. 95.

Мещерякова С. Ю. Поведение ребенка в незнакомой обстановке // Общение и его влияние на развитие психики дошкольника. М., 1974. С. 24—41.

Миланич Ю. М. Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей дошкольного возраста: Автореф. дисс. … канд. наук. СПб., 1997.

Миленин В. М. Влияние некоторых особенностей личности спортсменов на поведение в экстремальных ситуациях // Материалы научной конференции психологов спорта социалистических стран. Симпозиум 1. М., 1970.

Милентьев А. С., Гасилин В. С., Гусев Е. И., Мартынов И. В., Рылова А. К. Гериатрические аспекты внутренних болезней. М., 1996.

Милнер П. Физиологическая психология. М., 1973.

Мильман В. Э. Стресс и личностные факторы регуляции деятельности // Стресс и тревога в спорте. М., 1983. С. 24—46.

Мильруд Р. П. Формирование эмоциональной регуляции поведения учителя // Вопросы психологии. 1987. № 6.

Мироненко В. В. История и состояние проблемы психологии выразительных движений // Вопросы психологии. 1975. № 3.

Михайлова Е. В. Эмоционально-личностное развитие учащихся с нарушением интеллекта // Ананьевские чтения-98: Тезисы научно-практической конференции. СПб., 1998. С. 193—194.

Михальчик Т. С. Чувства // Курс общей, возрастной и педагогической психологии. М., 1982. Вып. 2, гл. XV.

Мнухин С. С. О перерывах и припадках в случаях полного спонтанного исчезновения их при эпилепсии у детей // Проблемы психопатологии детского возраста: Труды Ленинградского педиатрического медицинского института. Л., 1971. С. 5–11.

Молчанов А. С. Исследование общих и индивидуальных особенностей опознания экспрессии лица методом многомерного шкалирования: Автореф. дисс. … канд. наук. М., 1989.

Молчанов А. С., Аминов Н. А. Опознание эмоциональных состояний как компонент педагогических способностей // Материалы Всесоюзной конференции «Творчество и педагогика». М., 1988. Секция IV. С. 215—218.

Молчанова А. С. На вкус, на цвет… М., 1966. С. 120.

Морозов В. П. Эмоциональный слух человека // Журнал эволюционной биологии и физиологии. 1985. № 6.

Морозов В. П. Эмоциональный слух и методы его исследования // Проблемы экологической психоакустики. М., 1991.

Морозов В. П., Дмитриева Е. С., Зайцева К. А., Карманова В. Ю., Суханова Н. В. Возрастные особенности восприятия человеком эмоций в речи и пении // Журнал эволюционной биохимии и физиологии. 1983. Т. 19. С. 289—292.