ВДХ | 0042

Собрался поменять себя? Для начала достигни состояния покоя в душе, чтобы увидеть ясно, что происходит. Потом сделай шаг назад. Потом вернись в исходную точку. И продолжай дальше жить. Вот и всё.

Да ладно тебе. Это же игра. Расслабься.

Самое тяжелое – расслабиться во время напряжения, когда тебе предлагают расслабиться. Это напрягает вдвойне, и хочется убить того, кто это тебе предлагает. А расслабиться нужно.

Как быть?

Играй.

ВДХ | 1791

Можно быть, где угодно, но остаться нигде невозможно.

ВДХ | 1595

А когда же оно опять успело стать другим? Неожиданно.

В игре всегда пользуйся только игрой. Не нужно терять в игре игру. А так легко игру в игре потерять.

Это и называется – заиграться.

Играй, да не заигрывайся.

ВДХ | 1087

Из прошлого в будущее – одно движение. Так просто.

ВДХ | 0461

Что-то задумал? Успокойся.

В игре можно заиграться, забыв обо всем на свете.

И это хорошо.

ВДХ | 1418

Всякая всячина всегда кончается всяко. И всяко начинается.

ВДХ | 0522

Слов так много, что слов не хватит все рассказать.

В игре можно терять, а можно находить. Главное – не потерять себя. Держи это ощущение, только не перепутай себя с игрой. Без игры невозможно удержать правильное ощущение себя.

ВДХ | 1195

В заблуждениях блуждать можно бесконечно долго. Но выбираешься однажды. Ищи ясность и покой.

ВДХ | 1298

Поворотов много, но все неожиданные, когда нечего ждать.

А что еще может быть в игре?

Ну, кроме противоречий.

В игре?

Да все что угодно.

Называй и играй.

ВДХ | 0097

Плыть в волнах времени всегда удобно. Только когда выпадаешь в связи с потерей осознанности, возникают затруднения и сопротивление среды. Мнимое.

ВДХ | 0758

Значение в действиях получается как следствие оценок, выносимых наблюдателем и участником. Никакого своего значения в действиях нет. Всегда оценки.

В игре никогда не давай окончательных имен.

Любое окончательное имя убивает игру.

ВДХ | 1729

Познание – это усилие, плодами которого является обретение новых областей мира, доселе неведомых.

ВДХ | 0359

Суждения и оценки – постоянный спутник и проводник ума в пространствах полей человеческой деятельности.

Все названия в игре – это только сети, которые плетутся из подручных средств, чтобы поймать постоянно ускользающую и убегающую суть игры. И если ты сумел уловить эту суть в свои призрачные сети, можешь легко расстаться с этими сетями.

Суть сети – это пустота между.

Лови ее – и ты в игре.

ВДХ | 0479

Все, что выпадает тебе по пути, встречай улыбкой. Многие трудности, просто не возникнут.

ВДХ | 0681

Обращать внимание нужно осторожно. Мало ли чем оно может обернуться.

Твоя ли воля, играть или не играть? Игры власти – это чаще всего игры исследовательские, то есть волю свою изучают, ибо истинная власть – это когда только играешь, без нужды кем-либо повелевать.

Но это очень высоко, таких почти не видел.

ВДХ | 0584

Мнений множество, а сомнение всегда одно.

ВДХ | 1739

Любые подходы – это разные степени приближения, но смотреть на все нужно с разных точек зрения после того, как сможешь оглядеть картину в целом.

Любая игра подразумевает обязательное изучение вначале, то есть начинать нужно с исследовательской игры, а приходить к управленческой.

Но и исследовательские игры требуют управления.

Управлять нужно всем, только с помощью игры.

Запятая может и не ставиться.

Такова игра.

ВДХ | 0217

Будущее неизбежно сложится. Стоит ли тревожиться?

ВДХ | 0516

Состояние наполненности обрывками ощущений лучше, чем множество мыслей в пустом пространстве.

Исследование в игре может производиться и с помощью обучения. Так же как исследование имеет двустороннюю направленность, то есть изучение себя через изучение мира и изучение мира через изучение себя, так и обучение может и должно быть через обучение себя в другом и обучение себя в игре.

Переход от исследования к обучению требует введения действия общения.

Играть при этом не забывай.

ВДХ | 0449

Не делай устрашающий вид, когда тебе самому боязно. Просто улыбнись, так и страх пройдет.

ВДХ | 1843

Подпусти время поближе, помедли перед действием. А потом делай быстро и собранно.

Исследовательские и обучающие игры неизбежно требуют научиться общаться, то есть устанавливать и менять способы и виды сообщения между участниками игры. Переход от научения, то есть узнавания чего-то нового о себе, к передаче этих знаний другому – это и есть игра общения.