в кабинете у начальника.

Начальник с раздражением в голосе:

— Как так получилось, что в наших рядах оказался предатель?

В ответ ему тишина.

— Наша служба безопасности не выполняла своих обязанностей? Как они смогли пропустить Сергея?

Привстал мужчина среднего роста без особых примет:

— Мы каждую неделю проверяли наших стражей на территории университета. Сергей всегда проходил проверку, мы разбираемся что случилось.

— Разбираются они, — буркнул начальник отделения. — А как вы объясните, что одного из самых перспективных наших стражей продержали в секретном отделе университета сутки и мы ничего об этом не знали?

Молчание было ему ответом.

P. S.

Уважаемые читатели, прошу прощения за описание судебного процесса, но мне кажется это важно.

P.P.S.

Ставьте лайки :)

Глава 16. Кольцо

Моя собственность. Моя любовь. Моя... моя прелесть.

Голлум. Властелин Колец: Братство кольца

Мы вышли из зала суда, спустились по ступенькам и завернули за угол здания, там нас ждал летающий автомобиль уже другой модели. Мы забрались в него. Он поднялся над дорогой и полетел в направлении университета.

Во время полета Белослав попросил меня не рассказывать о вынесенном решении, если будут настаивать то отправлять всех к нему. Мы долетели и автомобиль приземлился на площадку перед главным корпусом.

Я попрощался с Белославом и пошел в столовую, очень хотелось перекусить. В столовой услышал, что сведения о исключении Алексея из университета сюда еще не дошли. Но дворяне были целиком на стороне Алексея. Везде слышались возгласы:

— Да что это они себе позволяют?

— Как они посмели в суд на дворянина подать?

— И что, правящая верхушка это потерпит?

И все в подобном ключе. Какой то старшекурсник, видимо узнав меня спросил:

— Михаил а ты что скажешь?

Я пожал плечами и сказал:

— Мне не велено рассказывать.

— Ну что ты жмешься, ну хоть скажи что с Алексеем случилось?

— Я не могу Вам рассказать, если интересно спросите у Белослава, — напустил тумана в голос и сказал я.

Наверное по моей интонации все поняли, что ничего хорошего не произошло. Все немного помрачнели и отвернулись от меня,а я доев свой ужин отправился к себе в комнату. Сил на чтение книг совсем не было.

С утра встал, закончил утренние дела и направился на уроки, пока шел все старшекурсники как то недобро на меня смотрели.

Дошел до кабинета, где у нас будет занятие, я сел на самый дальний ряд. Вскоре появились мои одноклассники/одногруппники, и в руках Добеслава я увидел газету. Выглядели они все возбужденно, видно обсуждали вчерашний суд.

Мне удалось увидеть самый большой заголовок в газете — «Дело чести, боярина ис…» дальше я не успел прочитать. Скорее всего написано исключили но может быть и использовали, кто знает этих писак.

Как я понял в газете было написано про вчерашний суд и у меня аж улыбка на лице появилась, очень люблю справедливость и хорошо, что в этот раз она восторжествовала.

Первым предметом сегодня, да и как всегда обычно, было чистописание. Странный предмет, думал я, на нем мы учим не то как правильно писать слова, а учимся, как правильно изображать буквы. Я еще не пробовал рисовать схемы, но практика чистописания думаю мне поможет.

Преподаватель зашел в аудиторию. Он был тоже с газетой, после положил ее на свой стол и встал рядом с доской, мы тоже встали.

— Садитесь, — сказал он, и сам сел на стул рядом с доской.

— Сегодня начнем урок с проверки, первым, — он обвел комнату взглядом, — пойдет Михаил.

— Михаил прошу продемонстрировать написание любых пяти букв.

Я, естественно выбрал буквы попроще, старательно их вывел на доске и встал, рядом с доской.

Илия прошел рядом с доской и внимательно смотрел на символы, которые я написал.

— Самые простые выбрал, понятно, —говорил он, кивая головой и прохаживаясь рядом с доской.

— Что-уж не великолепно, но неплохо, иди садись.

Дальше он вызывал Зою (какое-то советское имя, как ее тут так назвали?),и задал ей такое же задание, она к моему удивлению, выбрала буквы посложнее, и выполнила задание очень хорошо.

— Великолепно, и что вы раньше так не отвечали, — исподлобья спросил Илия.

Зоя немного покраснела и посмотрела в пол.

Дальше преподаватель по очереди вызвал оставшихся.

Они тоже справились отлично. По всей видимости все себя сдерживали в присутствии Алексея.

— Итак могу сказать что группа очень неплохо занималась и мы прошли курс алфавита, честно говоря я думал, что результат будет хуже. Дальше мы займемся построением отдельных элементов схем будущих плетении.

И он нарисовал нам пять простых геометрических фигур.

— В принципе, из этих фигур и состоят, практически, все плетения, вы зарисовывайте их себе в тетрадь и как можно точнее это делайте, помните, что в плетениях важно все! И наклон и толщина линий. Если не правильно что-то