Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Кроме постоянной селекции муравьиных маток и повышения популяции самыми смертоносными из них, - мои муравьи неустанно расширяли колонию, строя подземный город. Уже сейчас я могла бы без труда поместиться в центральном помещении колонии, а определенная часть муравьев-строителей рыла тоннель с тем, чтобы у меня всегда был запасной выход через подвал. Также несмотря на то, что я сейчас не нуждалась в деньгах, какая-то часть муравьев была занята разработкой золотой жилы в русле бывшего ручья глубоко под землей. Стеклянная колба была уже наполовину полна золотым песком.
И сидя за своим столом, глядя на телефон, который мне передала Сплетница, - я особенно четко осознала, что главная сила Тейлор вовсе не в управлении насекомыми. Главная ее сила – в многозадачности. В возможности отслеживать, контролировать и руководить многими процессами одновременно. Ведь когда я управляю насекомыми, я не отдаю им команду «Фас!», просто указывая на цель. Нет, я управляю каждым насекомым в отдельности, даю команды каждому, куда лететь, куда идти, где жалить, что рвать. Вот и сейчас, сидя за своим столом, я одновременно копаю золото, отбраковываю партию только что вылупившихся маток, провожу колонну тараканов в глубь колонии на убой – новым маткам нужно много хитина, пауки ткут сигнальные паутинки вокруг дома и на нем, парочка ночных мотыльков в соседнем доме наблюдает как молодая пара решила заняться сексом прямо на кухне, как через два дома от моего школьник вместо того, чтобы делать домашнее задание – играет на приставке и громко врет матери что занимается. И не только это. Я знала все, что происходит вокруг, ведь в каждом доме есть насекомые, мы просто не обращаем на них внимания. И это было… очень неоднозначно. С одной стороны, ну и что тут такого, подумаешь мультизадачность, просто человек может выполнять работу вместо нескольких. Один за десяток, например. И вот тут есть два больших аргумента, почему это не так. Первый – я могла выполнять работу не за десяток, а за миллионы насекомых. Реально, миллионы. В теории я могу управлять роем боевых дронов, действуя в идеальной синхронизации всех и каждого из них. И второе… по счету, но не по значению. Вторая причина – самая важная. Когда человек выполняет работу десяти – он не только выполняет саму работу. Он получает опыт. Я – получаю информацию. То есть все эти запахи, звуки, картинки, чувства тела и перемещение в пространстве – прежде всего информация. А любая информация, переработанная мозгом, превращается в опыт. Люди не могут учиться быстрее, они ограничены фокусом внимания. Нельзя, скажем, одновременно умножать трехзначные числа, читать «Войну и Мир» и учиться играть на гитаре, хотя технически это возможно – в уме умножаешь, глазами читаешь книгу, а руками играешь. Но нет, одновременно человек может отслеживать только одну важную и требующую сосредоточения, сложную операцию. Потому люди не могут учиться одновременно физике и французскому языку. Я – могу. Прямо сейчас насекомые «читают» для меня учебники и справочники, одновременно – десятки книг. В качестве эксперимента, если по результатам я научусь новому – значит работает. Хотя… наверняка должно работать, ведь информацию от своих насекомых я получаю, значит все в порядке. Могут быть проблемы с переходом из быстрой, оперативной памяти в долговременную, вот это будет уже печально. Но то, что моя оперативная память и мультизадачность прямо сейчас на невероятном уровне – я уже знаю.
Проще говоря, в теории, я могу обучиться… нет, не так. Обучиться – нет, тут нужен навык. Читая книгу про кунг-фу, ты не научишься драться. Но теоретиком станешь. То есть не обучиться, а скорее получить информацию. Жаль, что не приобрести навык, но знания теории – тоже важны. Во всяком случае я могу так получить всю доступную информацию, а если постоянно держать включёнными несколько планшетов с выходом в интернет – то я смогу не только собирать информацию в режиме реального времени, но и обеспечивать информационную поддержку своим операциям. Например – вызывать полицию или пожарных, или там писать на