На фоне этого несколько лет подряд в школе ежегодно появляется новый учитель, обучающий защите от темных искусств: с прежним каждый год случается что-то ужасное. Все эти учителя какие-то странные: один пытается на самом деле вернуть Волан-де-Морта, другой вполне мил, разве что оборотень, третий просто недостаточно компетентен. Одного из таких учителей вообще прислало правительство, чтобы подавлять любые слухи о возможном возвращении Волан-де-Морта. В любом случае преподаватель защиты от темных сил каждый раз играет важную роль в очередном приключении Гарри.

А заключается оно всякий раз вот в чем. Гарри находит доказательства скорого возвращения Волан-де-Морта. После этого все начинают считать его сумасшедшим, никто ему не верит, и к концу учебного года его уровень популярности падает до нуля. Затем Гарри предотвращает очередную попытку возвращения Волан-де-Морта или уничтожает какой-нибудь из крестражей (предмет, в котором Темный Лорд спрятал часть своей души, чтобы обеспечить себе бессмертие) и начинает снова нравиться людям. Время от времени происходят отклонения от этой схемы: в четвертом томе Волан-де-Морту на самом деле удается вернуться, а в седьмом Гарри, Рон и Гермиона проводят большую часть своего времени не в школе, а в палатках в лесу, не зная, что делать дальше.

В конечном счете вся история связана с тем, что Волан-де-Морт разделил свою душу на части и спрятал их в семи крестражах, которые и делают возможным его возвращение. Их приходится уничтожать один за другим, чтобы окончательно победить злодея. Эта задача в значительной степени ложится на плечи Гарри и его друзей: взрослые слишком заняты тем, чтобы не верить их словам о том, что Волан-де-Морт может вернуться. (Впрочем, в это верит Дамблдор, который, однако, не особенно-то помогает ученикам и в конце концов умирает, как только начинает делать что-то полезное.)

В пятом томе недоверие взрослых достигает апогея: из страха перед правдой Министерство магии активно старается пресекать любые слухи о возможном возвращении Волан-де-Морта. С этой целью, помимо прочего, в Хогвартс отправляют самую страшную учительницу всех времен – Долорес Амбридж. Эту одетую в розовое даму, ужас во плоти, фанаты Гарри Поттера обычно ненавидят больше, чем самого Волан-де-Морта. Она использует приемы типичные для диктаторов, которые борются с инакомыслием. И хотя более враждебного по отношению к ученикам взрослого и не придумаешь, Гарри, Рон и Гермиона так до конца и остаются одинокими воинами: другие ученики не стремятся им помогать[21].

В финале семикнижия Волан-де-Морт устраивает штурм Хогвартса и все заканчивается грандиозной битвой, в которой, конечно же, побеждают Гарри и его друзья.

Гарри оканчивает школу, становится мракоборцем (сотрудником магической полиции) и создает семью. Конец, который многие подвергают критике как слишком банальный, особенно из-за последнего предложения в книге: «Все было хорошо».

Большинство читателей не хотят, чтобы любимые фантастические романы были настолько нереалистичными.

«Гарри Поттер» – прекрасный пример того, как с помощью жизнеподобных персонажей волшебный мир фэнтези может казаться настолько убедительным, что вы поверите во все происходящее в нем. У героев есть свои проблемы, острые углы и колючки, и как минимум половине из них принесла бы пользу психотерапия: они проявляют признаки серьезных нарушений, от посттравматического стрессового расстройства до хронической депрессии и психопатии. По сути, можно провести психоанализ каждого отдельного персонажа, но это выйдет за рамки скромной книги и, предположительно, займет еще семь томов. Поэтому мы ограничимся основными героями, играющими важные роли в отдельных томах.

Гарри Поттер – любимый нелюбимый ребенок

Гарри – очень интересный персонаж. Еще в раннем детстве он продемонстрировал особую психологическую устойчивость. В первом томе говорится, что к Дурслям он попадает еще малышом, но, похоже, он был очень развитым: в ходе истории упоминается, что маленький Гарри летал на детской метле, в мире волшебников заменяющей детские машинки для катания, и было это еще в период его жизни с родителями. Это определенно показывает, что Гарри опережал в развитии обычного ребенка, поскольку обычные годовалые дети еще не катаются на четырехколесных машинках или детских волшебных метлах. Учитывая все обстоятельства, можно сделать вывод, что в самом раннем возрасте Гарри успел получить столько родительской любви и заботы, что они укрепили его формирующийся характер и позже помогли перенести унижения и пренебрежение в приемной семье без ущерба для личности. У него сохранилось только одно травматичное воспоминание – о криках и мольбах матери, когда та просила Волан-де-Морта сохранить Гарри жизнь и сама погибла. Но Гарри смог и эту слабость превратить в силу: он понимает, что боится самого страха, и учится это контролировать. В этом его поддерживает Римус Люпин, старый друг его родителей, который для него становится и старшим другом, заменяющим отца, и психотерапевтом.

Следует также отметить, что Гарри умеет строить отношения и устанавливать связи, хотя у детей с менее стабильной психикой переживания, связанные с домом Дурслей, привели бы к проблемам в отношениях с окружающими. Примечательно и то, что, несмотря на все пережитые унижения, Гарри не вынашивает мыслей о мести, а в те моменты, когда они могли бы возникнуть, ему помогает определенная саморефлексия. Кто знает, не поселилась ли в нем в момент отражения проклятия Волан-де-Морта часть души матери со всей ее зрелостью? Кроме того, Гарри досталась и часть души Темного Лорда – последний из крестражей, но, к счастью, ему передалась не злоба врага, а лишь полезное – например, умение разговаривать со змеями.

Если посмотреть на историю детства Гарри глазами психиатрии, словосочетание «мальчик, который выжил» приобретает совершенно иное значение. Здесь речь идет скорее о выживании души. Гарри остался целостным, не был серьезно психологически травмирован. Перед нами сильная личность, сохранившая способность определять, что правильно, а что нет. Поэтому для своих друзей он становится моральным ориентиром: они могут брать пример с Гарри, потому что он не будет делать ничего нравственно предосудительного. Это совершенно исключено – он просто на такое не способен. Даже к своему кузену Дадли Гарри не испытывает ревности, а просто принимает все как есть. Возможно, потому, что понимает: Дадли на самом деле значительно несчастнее его. Родители не установили для любимца границ, поэтому он ни о чем не мечтает, не ставит целей и все больше разочаровывается. Несмотря на обиды, полученные самим Гарри в детстве, у мальчика оставались цели и мечты, для него жизнь могла стать только лучше. У Дадли их не было, что и сделало его агрессивным и неприятным. На примере обоих мальчиков мы видим, что антиавторитарное воспитание ребенка, с немедленным исполнением его желаний и без установления ограничений, счастливого человека не сформирует. Счастливым может стать лишь тот, кто знает ценность труда и может гордиться собственными достижениями, когда приходит к цели. У Гарри были как минимум его мечты, а у его кузена – нет. Для Дадли жизнь могла, напротив, становиться только хуже.