других таких же страждущих обогатиться чем-то там или же, наоборот, обогатить то, что поступит, чем-либо особенным, своим. Тут было бы неплохо разложить ситуацию по составляющим. Одной из частей, в своём единстве и организующих растительную плоть, при таком существующем обмене прежде всего является то, что всем необходимо, это корни — что перед тем растворили в почве, участники корневой схемы делают для вот такого вот обмена общим и доступным, у других составляющих стремленье есть обогатиться тем, что сделалось доступным для такого вот обмена благодаря воздействию извне на клетки листьев Света и преобразованной, к примеру, углекислоты. При этом, направления движения перемещающей среды при таком обмене чаще всего разные. Так что, такое, там, в растении, всё, сплошь по кругу вертится? Один поток, вот так перемещающий раствор из собранных по клеткам составляющих позволяет растворённому из клетки в клетку перемещаться в одном направлении, другой поток, почти во всём подобный, одновременно и всё так же, через обмен от клетки к клетке, перемещает собственные составляющие несколько иначе. И тут сразу же хочется отметить, мешать такие направления перемещения среды друг другу при такой организации движения точно не должны. А это заставляет обнаружить и ещё один нюанс — для организации подобного должно присутствовать довольно непростое управляющее внешнее воздействие, уж так всё смотрится, дающее каждой из клеток указание куда по ходу дела получаемое следует толкать. При протекании процесса разобраться с тем, что следует из потока взять, а что отдать, клетки, как такое надо понимать, способны сами, но что за информацией такие малые участники всего процесса и в такой системе обладают, чтобы решать, в каком именно направлении таким отдельным составляющим следует расстаться с той средой, что в эти малые частички общего откуда-то пришла? И как такие части целого могут получать такую информацию, и что за возможностью такие вот ничтожности наделены, чтобы о чём-то сообщить? На первый взгляд всё выглядит так, что тут прежде всего главенствует химический анализ и химический обмен. С тем, что соседствует, при вот таких потоках сока проще всего обменяться чем-либо о чём-то сообщающим, меняя в чём-либо химический состав того, с чем расстаёшься. С другой стороны то, что вот так получил и оценил, такое может что-то там разное-некое в себе нести, а что-то не нести. Но это надо бы иметь возможность как-либо анализировать. Простейший способ для организации анализа на самом примитивном уровне — фиксация случившегося получения, ну, либо же наоборот, неполучения чего-то важного при протекании такого вот процесса. Обмен информацией так в быстрой форме не организуешь, но, в принципе, такое можно как-либо оформить. Ещё, какие способы возможность есть найти? Посмотрим, скажем, на то внешнее влияние, которое оказывает Свет. Это поток энергии, который должен проникать сквозь внешнюю поверхность клетки, и клетка эта должна тут не только вырасти снаружи, но обладать способностью улавливать-преобразовывать лучи. Наука утверждает, что в подобных клетках именно вследствие изменений, вызванных преобразующим воздействием лучей происходит преобразование извне улавливаемой углекислоты в такой активно окисляющий всё, что только удаётся, чистый, парный кислород. При этом тут же сразу хочется отметить, что этот кислород, согласно всем исследованиям, основополагающе необходим для организации жизни прочего живого. Частично, как это надо понимать, в заметно меньшем получаемого в следствие преобразования объёме, такой кислород необходим и самому растению. Как можно понимать, растение необходимое количество того же кислорода получает так же, как и углекислоту перед преобразованием, извне. При такого рода взгляде на получающуюся ситуацию, растительная форма, производящая так много кислорода, необходимого не только для самой растительности, но и для других, любых, начинает выглядеть своего рода схемой, как будто, словно специально созданной, чтобы иметь возможность поддерживать жизнь всякого иного, что живёт и только ест и дышит. Растенья производят, и еду, и то, что обязательно необходимо для организации дыхания. Основой для начала всех такого рода действий, как будто бы заложенных в основу смысла появления-существования растений, видится энергия, наполненная Светом, при этом в большинстве своём как раз используется то свечение, что испускает именно светило. На первый взгляд, именно Свет от Солнца выглядит основой и началом для всего, и углекислота преобразуется, и то движение внутри каждой из клеток, благодаря которому из клетки в клетку движется всё перемещающий и всем снабжающий растительный сок для своего осуществления, бесспорно, требует в какой-то форме получения энергии, источником которой, никаких сомнений, выглядит именно улавливаемый растительностью Свет. Что именно может использоваться в качестве химического накопителя энергии для перемещения при помощи движений сока сразу сказать сложно, и всё же трудно спорить с тем, что именно так, зеленью улавливаемая извне энергия луча Света сначала словно консервируется, а потом распространяется как будто бы повсюду. И утверждение касается не только самого растения. Продукты, становящиеся порождением всей жизнедеятельности практически любой растительной среды при таком взгляде выглядят хранителями и распространителями тех позывов двигаться и действовать, которые несёт в себе сияние нашей звезды. То есть, растение это то, что извлекает из природы то, что там присутствует необходимого и годного для изменений, по большей части это всё последствия уже закончившейся некой жизнедеятельности, после чего под лучами Света непрерывно преобразовывает всё обнаруженное и пригодное, создавая то, что, становясь предметом, годным в пищу, одновременно обретает столь необходимую возможность распространять энергию, как будто бы законсервированную, всем иным живущим. И вот так, благодаря существованию растений, всё прочее, расходуя полученное, и живёт. Здесь только было бы неплохо уточнить, то, что централизует управление всем происходящим в сколь-либо крупном внешними размерами растении, как именно организуется подобное, скажем, из того же, крайне малого зерна, и как начинает обладать самыми первичными способностями принимать решения, что лучше, а что хуже? Что тут, генетический опыт во главе угла, или же есть намёк на некий опыт, как-нибудь всё-таки возникающий и как-либо копящийся в течении начала жизни?

Углекислота по большей части представляет из себя продукт, возникший после жизнедеятельности не растений.

Тут, ниже, постараемся написать несколько слов об истинах, о которых следует, если желаешь помогать себе, постоянно помнить, и о которых всюду и всегда будет полезно тщательно подумать. И так, начнём, точнее не начнём — продолжим! И прежде всего прочего напомним, в том числе и самому себе, до какой степени важна надлежащая тональность создаваемого текста для достижения гармонии подобного повествования с сознанием читающего. Написанному полагается так зазвучать в разуме знакомящегося и со всем предложенным, чтобы тот, кто читает, от происходящего испытывал очередное качественное изменение всего, что только удаётся как-нибудь на тот