рисовать на ней схему. Она действительно была не сильно сложная, всего то десять элементов. После того как он закончил, он сказал:

— Используй зеленую энергию потока, и сильно ее не концентрируй. И еще, этим плетением ты сможешь воспользоваться только для себя.

— А что это плетение делает?

— Увидишь, а мне пора, — сказал призрак растворяясь

— Стой крикнул я ему, но в комнате уже никого не было.

Я решил последовать совету призрака, запомнил схему, закрыл глаза, воспроизвел ее мысленно и направил в нее поток зеленого цвета. Немного постоял. Вроде ничего не произошло, но вдруг понял, что боль в конечностях стала меньше. Вот о чем говорил призрак, это лечебное плетение, очень хорошо что он мне его показал. Дальше я подошел к зеркалу и увидел, что синяк стал намного меньше.

Я снова воспроизвел эту схему, и снова успех, синяк ушел наполовину. Было интересно наблюдать как синяк уходит с лица, и это место становится нормального цвета. Я еще два раза применил к себе плетение, и понял что все мои травмы ушли. Правда навалилась жуткая усталость, и я на морально волевых дошел до своей комнаты, хорошо хоть про полотенце не забыл, а то на следующий день красный бы был он насмешек.

На следующий день я проснулся уже не таким усталым, быстро сделал утренние процедуры и пошел в столовую, а после на первую пару. Урок чистописания прошел, как обычно сначала учитель вызывал нас к доске и проверил как мы выполнили домашнее задание, я опять оказался лучше всех. После обед и урок по теории потока, после которого учитель попросил меня остаться в классе, поговорить:

— Михаил, а как ты себя чувствуешь? Смотрю не синяков, не каких либо других травм у тебя нет.

— Я немного покраснел и сказал: Мне повезло, меня сильно не били и в общем обращались достаточно гуманно.

— Понятно, я вот что хочу сказать тебе. Ты пока можешь не опасаться выходить в город, Алексей и вся его семья вчера вечером покинула территорию страны.

Я даже улыбнулся:

— Хорошая новость!

Ставьте лайки:)

Глава 18. Наука

Наука не отвечает на все вопросы, зато помогает понять бессмысленность многих из них.

Хенрик Ягодзиньский

Занятия закончились, я пошел в столовую, взяв положенные мне блюда и сев за столик принялся думать:

— Теперь понятно почему Алексей себя так вел и очень хорошо что он и вся его семья уехала из города. Но остается минус, у меня практически не осталось денег и верхнюю зимнюю одежду испортили. Университет опекает меня, по поводу одежды нужно поинтересоваться на складе. Да так и сделаю!

Доел все блюда, задвинул стул и вышел из столовой. Направился к складу. Весь путь до склада я никого не встретил, избегают меня что ли? Дойдя до двери я постучал. Послышалось:

— Входите!

Похоже на голос Лексея, я открыл дверь, зашел и действительно увидел его. Он посмотрел на меня и поинтересовался:

— Михаил добрый день, давно тебя не видел, проходи. Что старику расскажешь?

Я рассказал ему о своих приключениях.На моем лице были видны последствия этих приключений.А после спросил:

— Лексей, а как мне с одеждой быть? — и постарался сделать выражение лица как можно более несчастно.

— В этом сезоне тебе уже все выдали, вариант или не выходить до конца зимы из университета, или я тебе выдам набор для починки одежды. Или, — он подмигнул мне правым глазом, — если у тебя есть пять рублей, могу выдать новый комплект одежды.

Конечно, я выбрал набор для починки, денег совсем нет. Есть ещё облигация, но если я принесу её Лексею то есть ли у него сдача? А так-же он может поинтересоваться откуда она у меня, а я этот момент не продумывал.

Лексей вручил мне пакетик, в котором находились кусочки тёмных тканей, три иголки и небольшая катушка с чёрными нитками.

— Огромное спасибо, Лексей, даже не знаю, чем тебя отблагодарить.

— Был рад тебе помочь! Заходи, почаще, побеседуешь со стариком. Расскажешь, что в мире творится, а то — сделал он грустное выражение лица — в мою смену практически никто не заходит.

Я попрощался с Лексеем и направился к себе в комнату.

Там достал свою порванную одежду, и пошёл в душевую её стирать. Интересно а, что там на кровати было, два пятна на моём пальто так и не отстирались. После сел её штопать, дело это совсем не для маленького мальчика, но мёрзнуть на улице, очень не хочется.

Как смог, заштопал все дырки на одежде. На мой взгляд неплохо получилось. И после повесил её в шкаф.

Подготовился к завтрашним урокам и лег спать.

Утром все прошло как обычно. А на уроке по древней истории мы проходили древний Рим, и я вновь блеснул знаниями, опять влез, когда не нужно. Преподаватель повесил плакат с древнеримской гравюрой, на которой была надпись и ниже на листочке перевод. Так вот, я сказал учителю, что надпись переведена совсем не правильно.

Учитель сузил глаза и как-то странно посмотрел на меня и продолжил занятие. Словно он что-то на меня запланировал.

А после окончания урока он попросил меня пойти за ним. Хорошо хоть история последним предметом. Мы долго шли по зданию, пока не оказались в кабинете, доверху заполненным книгами.

Там сидел немолодой человек и что-то переписывал.

Борис(это наш учитель по истории, если кто забыл) подошёл к нему и сказал:

— Вот я привёл вам Михаила, я о нём рассказывал. Михаил познакомься это Фёдор Степанович, один из лучших учёных по периоду античности. Он преподаёт у нас историю на старших курсах.

— Добрый день,— поздоровался я.

— И тебе добрый день, молодой человек. Борис говорил, что ты хорошо языки знаешь?

— Точно не могу сказать,