Вдруг громко закричал петух.

– Ой, что это? – испугался кот.

– Это флюгер шепчет, – усмехнулся волшебник. – Должно быть, они его вместо будильника поставили. Ну, сейчас начнется.

И действительно началось.

Как цунами, со всех лестниц высыпали люди, в основном совсем юные ученики и ученицы в форме. В этом шумящем потоке степенной походкой выделялись старосты и педагоги. Ученики влетали в вестибюль и уносились в направлении другой лестницы. И совсем внезапно, словно бы из ниоткуда, перед путешественниками появилась красивая дама в вечернем сером платье, с легким макияжем и аккуратной прической. На вид даме было не больше тридцати, если не заглядывать ей в глаза, которые пугали своей вековой мудростью.

– Привет, Диана, – поздоровался по-свойски волшебник.

– Здравствуй, Мика, – ответила дама. – А это и есть тот самый Трюфель?

– Я в вашем распоряжении, – поклонился кот, сияя от удовольствия, что он «тот самый».

– Он, да, – подтвердил Микаэль. – Извини, что без предупреждения, я помню, что это против правил, но у меня срочное дело.

– Знаю, знаю. Костя и Марта, – поняла Диана. – Кстати, теперь вы с Трюфелем обязаны являться только так – без приглашения.

– Так вот как это работает, – догадался кот. – А где у вас тут столовая?

– Ох, проныра, – рассмеялась Диана. – Не переживай, чтобы покормить гостей, у нас уже есть правило. Правда, там подают суп с котом.

– Чего?

– Шучу, – еще сильнее зашлась директриса. – Такой экзотики мы не держим.

– Кровожадные у вас шуточки, дамочка.

– Ну, полно, – сказала Диана, – давайте пройдем ко мне в кабинет. Там и поговорим спокойно, и найдем чего-нибудь перекусить.

– Честно говоря, мы не для праздных бесед пришли, – заметил Микаэль.

– Я понимаю, – ответила Диана. – Но твой подопечный уже сбежал, так что срочность может уступить качеству разговора. И поверь, в этом гомоне мы вряд ли это качество получим. Ступайте за мной.

Диана первая направилась к нужной лестнице, а путешественники последовали за ней.

Впереди уже маячила дверь кабинета, как вдруг на пороге появился громила, перегородив процессии путь.

– Госпожа Д, – неожиданно детским и испуганным голосом обратился к директрисе громила, – вам срочно нужно спуститься в подвал.

– Что случилось? – с тревогой спросила Диана.

– Карл! – воскликнул громила и чуть не расплакался.

– Господи, Карл, – тяжело вздохнула директриса и обратилась к Микаэлю: – Вам придется немного подождать. Хотите – побудьте в приемной, я распоряжусь насчет чая?

– Вообще-то, нам бы быстрее закончить дело, – сказал Мика.

– Тогда давайте поговорим по пути.

– А ваше дело не может подождать?

– Нет, не может. Карл – это тяжелый случай. Он как-то мухе крылья оборвал – хотел проверить, как она бегает. А у нас не очень приветствуется жестокость над животными. Но мальчику дали второй шанс. Используя правила, мы разрешили ему остаться, если он и дальше будет заниматься поведенческими экспериментами. Не над животными, естественно.

– То есть, – уточнил Трюфель, – маленькому садисту, который оборвал мушке крылья, вы поручили экспериментировать с людьми?

– Не, ну, так-то он смышленый, изобретательный юноша. Много чего нам про нас рассказал уже. Только вот иногда его заносит. Громилу видели? Это вот Карл постарался. На самом деле Джекил первокурсник, очень робкий, кстати. Но вот решил обратиться к Карлу за советом, как стать смелее. Карл дал какую-то настойку мальчику – мы до сих пор пытаемся разгадать ее формулу – и тот в моменты сильного эмоционального переживания начал превращаться в эту гору мышц. Подход-то вроде логичный, но реализация ужасна.

– Да уж, – хмыкнул кот, – знакомый подход.

– Так, а что с нашим подопечным? – спросил Мика.

– Ваш Костя, конечно, молодец. Закрутил роман с Мартой, навел шороху и сбежал, прихватив нашу сокровищницу.

– Что?

– Да-да, – продолжила директриса, не переставая идти, – я и говорю: одно дело отношения, хотя мы и не одобряем романы между учениками, а другое – кража ценных камней. Тут уж и мы теперь заинтересованы его найти. Вы ведь знаете, что его ищет и папа Марты?

– Наслышан, – мрачно ответил Микаэль.

– Август – давний друг нашей школы, ну и спонсор, конечно, а мы его так подвели, так подвели. У него ведь еще дети есть. Захочет ли он после того, что случилось с его дочерью, нам отдавать их на обучение, – большой вопрос.

– Диана, – совсем упавшим голосом спросил Микаэль, – я знаю своего ученика. Он не вор. Ты уверена насчет сокровищ?

– Ну, не знаю, – отмахнулась, как от безделицы, директриса, – когда громила, а он у нас отвечает за сокровищницу, пошел проверить сундук, то обнаружил, что тот исчез одновременно с беглецами.

– А сам ваш громила мог его взять?

– И что бы он с ним делал? Мы его потому и поставили охранять, что для Джекила школа – единственный дом. А раз уж он становится таким огромным, то грех было не воспользоваться казусом. Кто решится подойти к такому бугаю-охраннику?

– И все же кто-то подошел, – уточнил Трюфель.

– Нет. Джекил иногда на короткое время оставляет сундук без присмотра, чтобы еще раз попробовать вылечить себя от громильства, то есть превращения в гору мышц. Но, боже мой, каковы были шансы, что кто-то сможет пробраться в постоянно передвигающийся волшебный замок, который к тому же защищен всевозможными заклинаниями?

– Но кто-то это сделал, – сказал Мика, – может быть, и не пробираясь внутрь.

– Исключено! О сокровищах знали только трое: я, Джекил и ваш ученик.

– Костя – откуда?

– Так он же смотритель вселенной. Он вообще может узнать все что угодно, если захочет. Ты ж вроде волшебник, должен понимать.

– Я как-то не задумывался о таких вещах.

– Да бог с ним, с сокровищем. Там камни редкие, но человеческая жизнь – реже. Я очень беспокоюсь о том, что может сделать с вашим учеником Август. Он хоть и меценат, но страшный человек. Точнее сказать, вампир, но мне показалось, что слово «вампир» уже подразумевает, что он страшный. В общем, жуть и ад этот граф. Так что я на вашем месте поторопилась бы с поисками.

– А есть мысли, где мы можем его найти?

– Вообще-то, есть, – ответила Диана, остановившись. – Один из камней обладает свойством маяка. Если попробовать через призму посмотреть на ткань пространства, то можно увидеть след от этого камня. В общем, по этому следу и стоит искать Костю.

– А почему ты сама этого не сделала? – спросил Микаэль.

– Мне больше заняться нечем? У меня школа, Карл и еще три тысячи триста учеников. К тому же я пробовала, но след уходит в другой мир, а туда я целый замок не протащу. Скажи спасибо, что я Августу про эту особенность камней ничего не сказала. Но он дядька ушлый, сам разберется, как их искать.