Семен, конечно, удивил всех. В десятом классе он совсем забыл, что такое получать «тройки». Да что говорить о «тройках», если «четверки» в его дневнике стали большой редкостью. И даже Прасковья Степановна изменила о нем свое мнение. В «учительской» она гордо говорила своим коллегам: с трудными подростками, товарищи, нужно уметь работать. Молодые учителя внимательно слушали ее советы, а пожилые – молча ухмылялись, хотя ей и нечего было возразить: если подросток умеет любить, это прежде всего заслуга взрослых.