Не удивлюсь, если в ближайшее время ребенок начнет читать. На новый год бабушка с дедушкой подарили внуку книжку с картинками и простейшими стишками, типа «Наша Таня громко плачет» и «Идет бычок, качается». У нас даже выработался особый ритуал обращения с этой книжкой. Перед сном Мишутка достает её из ящика с игрушками, приносит на диван, мы укрываемся одни одеялом и начинаем вместе листать страницы. Я читаю, а карапуз вслед за мной водит пальчиком по строчкам. Однажды, ради эксперимента, я процитировала стишок не сначала, а выдернула предложение из середины. Так мое Чудо точно ткнул пальчиком в прочитанную строчку.

Мы с мужем никак не решим: оставить все как есть или записаться на прием к детскому психологу? Вдруг то, что ребенок начал так рано говорить – аномально?

Что посоветуете?

Комментарии (1)

Tatochka31

10 февраля, среда, 08:41

Привет, Doriana12! Мы столкнулись с похожими проблемами. Правда, мой сынулик, Ёжик-Серёжик, гораааздо старше, скоро три. Но говорить начал (почти как ваш Мишутка) в год и месяц. Читаем с полутора. Папа (он у нас архитектор), заметив, что ребенок вперемешку со словами начал громко произносить цифры, решил проверить математические способности малыша (Серёжику еще не исполнилось двух). Усадил ребенка на пол, рассыпал перед ним кубики. Взял один и положил в коробку. «Сколько кубиков я убрал?» – спросил папа у малыша. «Один», – ответил мальчик. Папа положил в коробку другой кубик: «Сколько теперь кубиков?». «Два», – радостно сообщил сынишка. (Советую вам провести подобный эксперимент, не удивлюсь, если и Мишутка одолеет пример на сложение).

Я полезла в интернет. Там говорится: нормальные дети начинают считать с трех лет. Тогда нашла детского психолога и записала Ёжика на прием.

Нас встретил симпатичный дядечка, с бородкой и в белом халате, похожий на Доктора Айболита. Его кабинет – игровая комната: на полу ковер, детские стульчики, на низком столике карандаши, чистые листы, отдельно набор картинок, а вокруг масса игрушек, пластмассовые пупсы, кубики, паровозики-машинки, конструкторы. Пока мы с Айболитом беседовали в углу, Ежик резвился на ковре. В какой-то момент ребенок устроился на стульчик, сначала рисовал, потом стал перебирать картинки. И тогда психолог переключился на ребенка, начал задавать вопросы, просил рассказать про картинки, разложил на столе разноцветные кружочки и квадратики. После долгой серии тестов Айболит нас с папой ошарашил: мол, гордитесь, вам достался вундеркинд!

Нынче наш трехлетка не расстается с планшетником! Машет ладошкой, открывает странички с аудио-сказками (мы закачали на русском и французском языке, очень удобно, текст и звук идут одновременно), обожает рассматривать фотографии Земли из космоса, иногда вижу, что на экране мелькают математические формулы. Даже боюсь представить, что Ёжик реально понимает, что они обозначают.

Так что мы с вами – коллеги. Не пугайтесь: гениальность – не аномалия, как объяснил мне психолог. Это счастливая случайность.

Doriana12

10 февраля, среда, 09:22

Спасибо, Tatochka31. Теперь мне гораздо спокойнее. Будем обмениваться информацией. Обязательно, как только папа вернется с работы, попробуем задачку с кубиками. Хорошая идея с планшетником. Сейчас загружу аудио-сказки «два в одном» (текст с картинками плюс звук). Вдруг и Мишутке понравится.

А что касается случайности, нашла в интернете, что гении и вправду рождаются редко, приблизительно один из 10 тысяч, причем исключительно мальчики. Но, к сожалению, не все из них в дальнейшем становятся знаменитыми учеными и реализуют свои исключительные способности. Лишь один из миллиона! Так что наша задача максимально помочь малышам, чтобы они не лишились дара (или шанса?), полученного от природы.

Комментарии (599)

Panterka

11 февраля, четверг, 00:03

Ну, вы, мамочки, даете! Почитала ваши посты. Какая случайность? Какая аномалия? Вы вместе со своим Доктором Айболитом отстали от жизни! У меня, например, тоже трехлетка. ДЕВОЧКА! Настёна читает, считает. Вы вот вспоминали первую фразу, произнесенную сынишкой. А я храню самый первый рисунок Настеньки. Никаких человечков из палочек и кружочков. Никаких домиков из квадратиков и дыма из трубы. Ребёнок изобразил кошку, свернувшуюся клубком на диване. Папа тут же вручил дочке планшетник с рисовальной программой. Теперь Настя пальчиком чертит многопредметные композиции. Иногда даже тени пытается накладывать. Думаю, что нет ничего сверхъестественного в подобных способностях. Общаюсь со многими родителями, у кого дети «нашего» возраста. У всех такая же ситуация.

Ocharovashka

11 февраля, четверг, 01:05

Моей Зойке 2 года и 3 месяца. Да мы любого мальчика за пояс заткнем. Зайка бегло читает, считает, пытается писать. Пока, правда, печатными буквами, но зато они изображены правильно, все палочки и кружочки в нужную сторону. Я и не знала, что у меня ребенок вундеркинд! Прикольно.

Nezabudka

11 февраля, четверг, 01:46

Петеньке полтора годика. Строит из кубиков сложные многогранники.

…

DoktorLisova

11 февраля, четверг 07:55

Дорогие мамочки! Если поведение ваших малышей вызывает вопросы, если вы хотите точно узнать, растет ли в вашей семье гений, обращайтесь за помощью ко мне. Я дипломированный психолог. Помните, вундеркинды – непростые, проблемные дети и нуждаются в особом подходе.

Через 15 лет после вспышки

Прямой эфиррадиостанции «Эхо столицы»

Е. Т.: – Добрый день, уважаемые радиослушатели! В эфире очередной выпуск программы «Удивительное-невероятное» и я – её постоянная ведущая Елена Трангулян. Сегодня у меня в гостях Аркадий Филин – автор научно-популярных книг, посвященных воспитанию детей, кандидат психологических наук, доцент кафедры интенсивного развития личности Московского педагогического института. Аркадий Дмитриевич, для начала хочу уточнить. Почему-то в справке, которую составили референты, указано, что вы также имеете научную степень по геологии. Это, вероятно, недоразумение? По-моему, геология и психология не пересекающиеся области знаний, слишком далеки они друг от друга.

А. Ф.: – Ваши референты не ошиблись. По первому образованию я геолог. В юности человек торопится немедленно куда-то ехать, что-то искать и непременно открывать. Поэтому после школы нацелился на Горный университет. Мне повезло в аспирантуре с научным руководителем. Ксения Анциферова занималась метеоритикой и пригласила принять участие в одной из экспедиций. Во время работы возник небольшой конфликт с местными жителями, который я удачно разрешил, скажем так, нестандартным образом. После чего Ксения Павловна пошутила, что во мне погиб психолог. Я часто задумывался над её случайным замечанием, стал просматривать литературу по теме, увлекся и в итоге переключился на другую науку, показавшуюся мне наиболее значимой и перспективной. Ученые так много знают о строении Вселенной или структуре кристаллов, но не всегда способны помочь человеку разобраться с его внутренними проблемами.