Шрифт:
Интервал:
Закладка:
На следующем занятии речь пойдёт о подростках. О том, что они должны читать, чтобы полюбить книгу.
Урок 5. Чем живёт современный подросток?
На сегодняшнем занятии речь пойдёт о подростках, о том, почему они не любят читать и как мотивировать их к чтению. Подростковый период в жизни ребёнка удивительный и незабываемый. В это время он познаёт себя и окружающий мир. И настолько этим увлекается, что забывает и про учёбу, и про чтение. Родители паникуют: «Совсем книгу в руки не хочет брать». Почему? И что делать?
Причин много. Одна из них — обилие обязательной школьной литературы. Вы видели длинные списки книг на лето? Конечно, учителя пытаются выбрать самые полезные и нужные произведения. Но часто в список попадают слишком тяжёлые для понимания подростками книги. Они и воспринимают их как нечто скучное, нужное только для получения отметки. А в этом возрасте хочется гулять, общаться с друзьями, дружить, а не сидеть над скучной книгой, да ещё и летом. Вторая причина — большое количество быстро доступной информации из телевизора, интернета, смартфона. Зачем читать, если там можно найти «выжимки» из сюжета любого произведения? Есть и другие причины: отсутствие культуры чтения в семье, отсутствие в доме книг.
Что можно сделать? Во-первых, собственный пример. Известное изречение об этом ясно говорит: «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому, родители — пример ему». Если вы пришли с работы, поужинали и сели к телевизору, то и ребёнок будет делать то же самое, приходя из школы. Добавьте к своему досугу книгу и не говорите, что вам некогда. Лучше посчитайте, сколько времени тратите на сериалы и телефонные разговоры. А вот если за ужином затеете дискуссию о прочитанном вами, есть шанс, что ваш ребёнок тоже захочет это прочесть. Во-вторых, выбирайте интересные для его возраста книги, они должны быть с динамичным сюжетом, и совсем не важно, какой это будет жанр: история ли романтической любви, от которой хочется плакать, или крутой боевик типа «Рэмбо». Главное, что это должно привлекать. В-третьих, читайте вместе. Возьмите, например, интереснейшую книгу «Часодеи» (автор Наталья Щерба) и читайте по очереди или устройте соревнование: кто быстрее прочитает. Именно так, наперегонки, мы с внуком читали «Гарри Поттера». А потом вместе можно и обсудить прочитанное. Кстати, именно после чтения серии книг про Гарри Поттера мой внук ещё в 4 классе увлёкся чтением. А в 5 классе уже запоем самостоятельно прочитал не менее интересное произведение в жанре фэнтези «Часодеи». Одолел все шесть томов и сразу начал читать другие произведения этой писательницы. Только фильмы по читаемым произведениям смотреть нужно после прочтения книги. Нередко после этого подросток сам пробует писать рассказы. Что и сделал мой внук.
И ещё: дарите книги. Но не те, что вам нравятся. Не подсовывайте «Войну и мир» или «Тараса Бульбу». Подростков «закормили» 18 и 19 веками, а им интересен современный мир, им хочется знать, как жить сейчас и что делать сегодня, как найти свой путь в жизни. Сначала узнайте, что подростку нравится, какие он смотрит фильмы, какие истории любит слушать или уже что-то читал. По возможности выбирайте на летние каникулы отдых в таких местах, где не будет интернета, но обязательно возьмите с собой несколько проверенных временем подростковых книг. Ведь лучшая «приправа» — это голод. Даже если он будет информационный. А почему бы не сходить вместе в книжный магазин? Пусть сам выберет книгу, которая ему понравится. И не пугайтесь, если он выбрал вдруг комиксы. Дома рассмотрите вместе рисунки, обсудите в диалоге с сыном или дочкой. Это же чудесный способ развития их речи и пополнения их лексикона.
Когда-то попала на глаза цитата: «Те, кто читает, всегда будут управлятьтеми, кто смотрит телевизор». И ведь действительно. Чтение развивает память, внимание, мышление, речь, расширяет кругозор… «Чтение для ума — то же самое, что физические упражнения для тела», — сказал Д. Аддамс. Любитель книг всегда умён, он учится на чужом опыте, он эрудирован, с ним интересно общаться. «Я дня не могу прожить без книги, — пишет в сочинении подросток. — Книги помогают мне в учёбе и в жизни. За лето увеличился мой словарный запас. Мне стало проще писать сочинения, и я стал делать меньше ошибок в письменных работах. А как расширился мой кругозор! Благодаря приключенческим романам я узнал много о жизни народов, о прошлом. Мои знания по истории и географии тоже улучшились».
Подростковый возраст — время противоречий и бурлящих гормонов. Поэтому относитесь к своему ребёнку с уважением и пониманием. Не диктуйте свои правила, а помогайте развиваться, разрешайте делать ошибки, ведь на них учатся.
Урок 6. Когда каникулы позади. Советы родителям
Каникулы закончились, а значит, настало время вновь с головой окунуться в рабочие будни. Для школьников учёба — это самая настоящая работа. И по времени, проведённому за партой, а потом ещё и за письменным столом дома, и по количеству заданий в виде примеров и задач, сочинений и упражнений, рефератов и проектов, рисунков, поделок… А после каникул, особенно летних, так трудно начинать учиться! На уроках повторения вдруг начинает казаться, что всё забыл, из головы вылетели элементарные понятия. И начинается паника: что делать? Действительно, что делать, чтобы быстро войти в прежний рабочий ритм? Чем могут помочь родители и нужно ли им это делать?
Психологи говорят, что сентябрь — самый непростой период в жизни школьников. Труднее всех приходится первоклассникам, они адаптируются к новым условиям весь месяц, ученики среднего звена — 3–4 недели, старшеклассники — недели 2. Насколько быстро и безболезненно школьник войдёт в прежний рабочий ритм во многом зависит от родителей, от семейной атмосферы. Итак, как перестроиться с отдыха на учёбу? Вот некоторые советы психологов и медиков, которые реально помогают:
За лето был нарушен привычный режим дня: дети позже ложились спать, дольше спали, обедали и ужинали в любое время дня. С таким