Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Быстро передвигаясь между людьми, я очутилась перед кабинетом рисования. Довольно-таки я шустрый оказалась. Две минуты до звонка. Успеваю.
— Здравствуйте. Я — новенькая, — сказала я, подойдя к приятной на вид женщине. Она, наверное, на вид лет тридцати пяти. Она была в свободных кофте и штанах, которые имели красивый цветочный узор. Волосы были собраны в две косички.
— Мисс Харрис? — спросила учительница, повернувшись ко мне. — Можно я буду называть тебя Энни? Не люблю всякие там мисс, мистер.
— Да, конечно, — удивилась я.
— Зови меня Роуз. Представь, что я твоего возраста, и я — твой друг. Хорошо?
— Отлично, — улыбнулась я, радуясь тому, какой классный учитель попался мне.
Как только я заняла место, прозвенел звонок, и несколько подростков вошли в класс.
Мольберты образовывали полукруг. И я сидела на предпоследнем месте правого края. Рядом со мной, левее, кто-то сел. Повернув голову, я увидела девушку с крыльца, которую встретила сегодня утром. Она была, по-моему, с блондином.
Она заметила мой взгляд и улыбнулась. Серого цвета глаза. Будто бы сталь. Светлого оттенка.
— Элис, — брюнетка протянула руку.
— Энни, — ответила я шепотом, чтобы не мешать учителю вести урок.
— Добрый день, мои выпускники. Год будет веселым и многообещающим. А сейчас у нас урок свободного рисования. Рисуем и творим!
Все приступили к занятию, а новая знакомая даже не шевельнулась. Но она хитро улыбнулась и назвала имя учительницы. Они общались так, как будто они были знакомы уже несколько лет.
Конечно, если она учится тут много лет.
Нет. Мне кажется, что они родственники.
— А у меня новость! Угадаешь?
Роуз остановилась. До этого она поливала цветы, которые украшали небольшой кабинет.
— Даже не знаю о чем думать, — ответила учительница, поставив лейку на стол.
— Ну же, — глаза девушки загорелись. Ей было весело наблюдать за Роуз.
Лицо женщины поменялось за секунды. Спокойствие заменилось на удивление и волнение. Также все в классе уставились на Элис, прекратив «рисовать и творить».
— Только не говори, что…
— Ага, — закивала Элис.
— Бедный мой кабинет! Этот хулиган испортил его два года назад. Скажи, что ты пошутила.
Девушка с короткими волосами засмеялась.
— О, да. Картер приедет через неделю.
3 глава. Театральное представление.
Помощь — препятствие для существующего или возможного зла.
Платон
— Насколько моя идея хороша?
Я посмотрела на блондинку. Её светлые волосы были собраны в аккуратный хвост, а ресницы были помазаны чёрной тушью, делая их длинными и придавая им небольшой объём. Сидели мы на траве, на территории школы, и обсуждали предстоящий тест по алгебре.
Мистер Крамп решил провести самостоятельную работу уже на третий день учебы. На прошлых уроках наш класс повторял старые темы, заполняя пробелы в памяти или же узнавая что-то новое. Скажу честно от себя, что повторение всего материала далось мне легко. И, использовав вчерашний вечер, я подготовилась к тесту. Но все же чувствовала небольшое волнение перед ним.
Я-то каким-то образом подготовилась, а Хлои — нет. И вместо того, чтобы повторять темы и листать конспекты, девушка потратила весь вечер на просмотр сериала. То есть, по-другому, устроила себе отдых. Но отдыхала она вчера, а сегодня Хлои боялась плохой оценки, которую могла получить за тест по математике. А это значит то, что её родители запретят пользоваться телевизором, отключат интернет и так прочее. И все проекты, для которого нужен интернет, она должна будет делать в школьной библиотеке, которая, кстати, ей не нравится.
Не подготовившись, Хлои решила сделать шпаргалки и списать на уроке. И если она будет привлекать к себе внимание, то я должна была помочь ей: отвлечь учителя каким-нибудь шумом с моей стороны. Дело рискованное. И вообще это не моя проблема, но я решила помочь.
— Точнее, насколько твоя идея провальная. На него я смогу ответить, — ответила я, открывая учебник по английскому. Через двадцать минут мы должны были оказаться в кабинете, не опоздав на него. Опоздаешь — получишь карточку от учителя и отправишься в кабинет наказания после уроков или получишь какое-нибудь задание. А это самое ужасное наказание для старшеклассника. — О, Люк и Джон идут.
Два парня направлялись в нашу сторону. Их лица я четко не видела, так как страдала близорукостью. И очки были необходимы только при крайних случаях. Например, списать с доски, если не вижу, что там написано. А так, спокойно хожу без них. Но я все же понимаю, что зрение нужно восстанавливать. Поэтому делаю зарядку для глаз три раза в день.
Так как я — очкарик (так называет меня мама), узнать человека могу по его походке. Поэтому без труда узнала наших друзей.
— Всем привет! Вы тут не замёрзли? — спросил Джон, садясь рядом со мной на траву.
— Моя кофта согревает меня, — ответила я, обнимая себя руками. — Но на самом деле прохладно. А она меня не отпускает, — указала на Хлои.
— Мы повторяем с тобой план, — возмутилась девушка, убирая бумажки в тетрадь.
— Что за план? — спросил Люк. Сегодня он был в хорошем настроении.
Блондинка косо на него посмотрела, ответив:
— Сегодня тест по тригонометрии, мальчик с плохой памятью. А я не подготовилась.
Ох, точно, Люкки был в ударе. Красивая синяя клетчатая рубашка была натянута поверх белой футболки. Блондинистые волосы аккуратно уложены. Яркая улыбка не сходила с лица парня.
— Ваш тест будет через несколько дней, девочки, — засмеялся Люк, положив руку мне на плечо. И тут я заметила взгляд Хлои, остановившийся на моем плече. Так-с…
— Как не будет? Я зря переживала всё утро?
— Мистер Крамп вчера ко мне подошёл и сказал, что перепутал даты. По-моему, уже об этом все знают, — усмехнулся парень, поднимаясь с земли. — Пошлите, скоро должен быть звонок.
Мы с подругой переглянулись. И… обрадовались. Моя радость: есть время для ещё тщательной подготовки, а для Хлои — посмотреть сериалы про будущее.
Когда мы все двинулись в сторону крыльца, Джон начал болтать с Хлои о каком-то Блейке, который должен приехать через неделю. Так как я понятия не имела, кто это, то завела разговор с Люкки о выборах комиссия для проведения праздников. Но это уже совсем другая история.
Первые два урока прошли быстро. Как говорил Люк, теста сегодня не было. Весь класс обрадовался, ведь не нужно было волноваться и переживать во время писания работы. Третьим уроком была литература, которая мне нравилась тем, что мы обсуждали каждое произведение тщательно и смотрели к ним фильмы. На этом предмете каждый