а вот той приходилось еще нелегко в реалиях современности, в окружении незнакомых вещей, людей и приборов.

Наказав Мише провести курс «молодого бойца» по социально-бытовой ориентировке, научить барыню элементарным навыкам использования бытовой техники, познакомить с компьютером и интернетом, сводить в ближайший магазин за продуктами, ознакомить с системой расчетов по карточкам и банкоматами, Наталья оставила их в «свободном плавании».

Она, конечно, переживала, как все пройдет, но надеялась, что как в ней в прошлом всплывают воспоминания и навыки барыни, так и здесь она-будущая сможет руководить и сопровождать женщину в современной обстановке. Да и перенос был уже не первый, и страх Натали постепенно уменьшался, сменялся интересом и извечным женским любопытством ко всему новому и неизведанному.

Но на всякий случай Наталья решила подстраховаться и, совершив краткий переход, сходила в поликлинику и взяла больничный, так как действительно и чувствовала себя не очень хорошо, да и подставляться на работе не хотела, ведь барыня все-таки не знала детей и особенностей их обучения.

Она даже забежала на минутку в школу, чтобы об этом сообщить, на что ей махнули рукой: «Не до того, иди, болей!» – видимо, страсти по внедрению новой администрации были в самом разгаре.

Педагог договорилась о замене с подругой-коллегой, предупредила деток, чтобы они «вели себя хорошо, пока ее нет», и сопровождаемая их частично сочувственными, частично радостными вздохами – при замене уроки часто сокращали, проводили только основные, поэтому дети раньше освобождались – отбыла домой: в прошлое. А было оно уже оно для нее именно домом.

Глава 28

«Я планов наших люблю громадьё…»

В кабинете барыни, ставшем и для Натальи родным и удобным, в тишине и сосредоточении, впервые, пожалуй, за все время, она смогла, по учительской привычке, спокойно подвести итоги того, что с ней произошло, что она уже успела «натворить» и что надо было сделать еще.

Кстати, она убедилась, что пресловутый «эффект бабочки» из знаменитого рассказа Рэя Брэдбери и фильма «И грянул гром» несколько преувеличен. Пока скромные попытки что-то ввести в прошлое на будущем никак не сказались, слишком незначительны они были. И вальс, как существовал здесь под тем же авторством, так и существует, он же уже был в будущем, когда Наталья играла его в прошлом. Да и блюда никуда не исчезли, их готовили, как всегда.

А вот стихи из прошлого заинтересовали читателей современности очень сильно, сайт Натальи привлекал все больше читателей и подписчиков, что ее очень радовало – были на него далеко идущие планы! Но пока, выложив небольшую заметку про веера-карне, на которых записывалась очередность танцев на балу, рассказав и показав бальные наряды того времени, среди которых нашлось место и образам Машеньки и самой Натальи, полюбовавшись еще раз на эту красоту, Наталья решила заняться подведением итогов своих переносов дальше.

В очередной раз решив не морочить себе голову логикой завихрений времени, позволявших ей с барыней меняться местами, она взяла листок бумаги и стала кратко обозначать всю свою историю и намечать планы на будущее.

Итак, 11–12 декабря 1811 года Наталья впервые попадает в прошлое, знакомится со всеми дворовыми людьми и вылечивает Машу.

Побывав в деревне, узнает ближе быт крестьян и постепенно налаживает с помощью Авдеича и других крестьян производство валенок, лото, домино, потом кубиков. Начинает идти первая прибыль. Но тут Наталья сделала себе пометку – необходимо производство расширять и механизировать, вводить простейшие станки и приспособления. Особенно надо расширять производство валенок, они уже входили в моду. «Васинские валенки» становятся брендом, как мы бы сказали, и неплохим обменным товаром. Не сразу, но постепенно, все, кто их носил, оценили их и почувствовали отличия от традиционных жестких и неудобных привычных изделий. «Васинские» изделия были мягче, надевались и снимались легче, были по ноге, а самое главное – хотя и были значительно легче привычных, отличались теплотой и практичностью.

После того, как Наталья подарила катанки всей дворне, даже мальчишкам-казачкам досталось по паре маленькой обуви, на нее обрушилась такая волна теплых благодарственных слов, слез, попыток поцеловать ручку, что она сама растерялась. Особенно рады были обновке Степан, Антип и Клавдеюшка, которые больше всех проводили времени на улице, и для которых эта теплая и удобная обувь стала просто находкой.

Песенка про валенки тоже дошла до них, и нередко было слышно, как все тот же Степан бормочет себе в бороду потихоньку: «Валенки, валенки, эх, подшиты, новеньки», – именно так он немного переделал слова песни – видно, не хотел обижать свою любимую обувку словами «не подшиты, стареньки». Таким образом, песня из народа вновь в него и вернулась.

Так что Наталья пометила, что надо договариваться с Авдеичем о расширении производства, ставить еще людей, покупать химикаты в будущем и шерсти побольше в настоящем, искать котел побольше для варки шерсти, да смотреть в интернете, как это производство можно облегчить с помощью простейших приспособлений.

Та же история была и с лото, домино, кубиками и «пятнашками», которые, кстати, как-то мало шли, видно, трудно было их собирать, не каждый мог сообразить. Наталья так и не смогла этого сделать, ей проще было их высыпать и разложить по местам, чем гонять квадратики с цифрами из угла в угол.

Производить их тоже было нелегко, ведь мелкие плашечки труднее вырезать и обработать, надо было сделать и небольшое углубление для пальца, и подписать каждую чернилами, чем занимались дети под руководством отца Павла, да еще и коробочку под них надо было изготовить особую.

Короче, возни очень много, Наталья решила оставить их как «эксклюзивный товар», «редкость из-за границы», на подарки да взятки нужным людям, пусть будут модным дефицитом, который не у всех, а только у вас и… (и палец вверх)! Это же какое уважение появится к себе, и насколько быстрее дела пойдут после такого подношения!

Еще надо смотреть, какие механизмы могли бы облегчить ручной труд столяра, увеличить его производительность, и, конечно, количество готовых изделий. Надо также людей добавлять, материалы готовить.

Да еще и Авдеич посетовал, что трудно кубики делать гладкими и картинки клеить, значит, нужно приобрести наждачную бумагу, чтобы их обрабатывать. Да клей надо прихватить посильнее для приклейки картинок к кубикам, чтобы они не отлетали. Тут пользовались рыбным клеем, который варился из костей рыбы, и костным клеем, изготавливающемся из костей и сухожилий животных, и он немилосердно пах.

Да и картинки, сделанные иконописцами монастыря, уж очень эти иконы и напоминали, а Наталье хотелось ярких, детских, как в ее привычном мире! Так