Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Когда Бенжамин проснулся, его ожидал приятный сюрприз. Перед ним стояла корзинка с грибами для его родителей. Он вышел из палатки. На улице дедушка складывал вещи в рюкзак. Бенжамин вынес из палатки корзину и приготовился помогать дедушке. Тот сдувал лодку. Мальчик помог сложить её. После этого дедушка и внук распределили вещи. Дедушка понёс рюкзак и удочки, а Бенжамин — пустую банку из-под червей и корзинку с грибами.
Дорога шла через лес. На этот раз мальчик наслаждался пением птиц и ярким летним солнышком. В кустах шуршал родник, который он недавно нашёл. Возможно, будь Бенжамин повнимательнее, им бы не пришлось кипятить воду в первый день. Но мальчик не думал об этом. Он вообще ни о чём не думал. Бенжамин просто вслушивался в утреннюю бодрую песню ранних птиц, которые встают с первыми лучами солнца, и от этого его душа сама хотела петь. Но она сдерживалась, чтобы её хозяин мог насладиться последними мгновениями в лесу. Из леса выбежал ёжик, тот самый, которому вчера Бенжамин положил гриб на спину, чтобы зверьку было быстрее приготовиться к зиме. Он тоже провожал мальчика взглядом и улыбкой на мордочке.
Вернувшись домой, Бенжамин вручил маме в руки корзину с грибами. Та улыбнулась. Позже мальчик помыл руки, прошёл на кухню и сел за стол. Настало время обеда. Дедушку пригласили пообедать вместе с внуком, но он отказал и ушёл к себе домой. Во время обеда Бенжамин делился с родителями впечатлениями о жизни в лесу.
Наступила осень. Настала пора идти в школу. Второго сентября все писали сочинение «Как я провёл лето». В тот же день учительница русского языка читала текст, который написал ученик пятого класса Бенжамин Роллинг. Один абзац в нём звучал так:
«В конце июля мы с дедушкой ходили на рыбалку на три дня. Это было незабываемо. Мы целыми днями сидели с удочками и ловили рыбу, чтобы вечером посидеть у костра, побеседовать и съесть улов. Если же клёва не было, приходилось собирать грибы. Ещё я любил есть ягоды на десерт. Изначально мы планировали кипятить воду для питья в котелке, но на второй день я нашёл в кустах родник, и нам стало гораздо проще. В последний день я подружился с ёжиком и помог ему подготовиться к зиме, положив на его иголки белый гриб. На обратном пути я наслаждался пением птиц. Этот поход стал одним из самых светлых оттенков моих каникул».
Обычная простуда
Глава 1
Вечер воскресенья
Обычно все люди, особенно дети, любят отдохнуть в последний день выходных. Ведь завтра снова начнётся трудная рабочая неделя, и придётся ждать субботу или воскресенье, если уж совсем не повезло. Бенжамин и его друзья — не исключение.
Провожая выходные, мальчишки собрались на футбольном поле и поспорили. Кто проигрывает, тот покупает мороженое. Игра была яркая и эффектная. Особенно Кевин блистал на воротах. А Бенжамин забил решающие два гола, и его команда выиграла 7–5. Спор есть спор. Мальчики из противостоящей команды выполнили обещание. После матча обе стороны пожали руки и пошли к берегу реки смотреть закат, поедая сладости на ходу. Выходные закончились. Бенжамин вернулся домой за час до сна.
Глава 2
Утро понедельника
Но понедельник не задался с самого начала. Проснувшись пораньше, мальчик почувствовал дискомфорт в горле. Он решил полежать и подождать, когда горло перестанет болеть. Но дискомфорт продолжался. Тогда Бенжамин понял, что происходит что-то серьёзное. Мальчик хотел рассказать об этом маме, но та пришла к сыну сама.
— Бенжамин, почему ты не собираешься в школу? — спросила она. — Сегодня же понедельник. Ты опоздаешь.
— Мама, я… — заговорил Бенжамин и замялся. Немного помолчав, продолжил, — я, кажется, заболел.
Мама молча подошла к кровати, села на неё и пощупала лоб сына. После чего так же молча вышла из комнаты и начала набирать чей-то номер на телефоне. Мальчик спрятался под одеялом. Он слышал, как мама с кем-то общается. Закончив разговор, она положила трубку. Услышав, как к его комнате приближаются шаги, Бенжамин вылез из-под одеяла.
Дверь распахнулась, и на пороге появилась мама. Тяжело вздохнув, она сказала для сына очень грустные слова:
— В школу сегодня не пойдёшь. Будем лечиться.
Глава 3
Диагноз
— Здорово, — с сарказмом подумал Бенжамин. — Я потерял связь с окружающим миром на неопределённый срок.
Кто-то бы обрадовался, услышав такую «счастливую» новость. Но Бенжамин не из их числа. Он любил ходить в школу. Не потому, что сильно любил учиться. Ему нравилось общаться с друзьями. За территорией школы разговаривать про учёбу было как-то не очень остроумно. А там, где обучение — основное занятие, можно поделиться успехами, провалами, похвастаться оценками, грамотами, просто рассказать шутку после тяжёлого урока. А когда понимаешь, что вся твоя компания — один живой плюшевый щенок, на душе сразу становится тяжелее.
Почуяв неладное, верный друг мальчика Санни самостоятельно выбрался из-под кровати, сел возле него, с тоской в глазах посмотрел на него и спросил грустным тоном:
— Что же мы будем делать?
— Не знаю, — скверно ответил Бенжамин.
В комнате воцарилась тишина. Каждый думал о своём. Санни думал о том, как он будет развлекать друга, а мальчик просто тосковал. Неожиданно в дверь постучались. Плюшевый щенок ловко нырнул под кровать.