Проблема человеческой агрессии является жизненно важной. Прежде чем эффективно контролировать насилие, мы должны понять его природу. В этом смысле изучение агрессивного поведения шимпанзе, которое в настоящее время проводится в Гомбе, приобретает первостепенное значение.

Проблема, как растить детей, представляет интерес для всех. Наши исследования, проведенные в Гомбе о различиях в материнских навыках и о стадиях развития детенышей, уже оказались востребованными детскими психологами и психиатрами.

Наши работы доказали важность любви и привязанности в отношениях мать — детеныш у шимпанзе. Но мы до сих пор не можем с точностью сказать, почему некоторые взрослые шимпанзе поддерживают со своими семьями более тесные связи, чем другие. Ответ на этот вопрос может иметь существенное значение и для решения семейных проблем у человека.

У людей подростковый возраст — тяжелая пора. Также обстоят дела и у шимпанзе. Если мы будем больше знать о воздействии физиологических изменений в организме шимпанзе (например, посредством сбора образцов мочи) на их поведение в пубертатном периоде, мы сможем лучше понять проблемы наших подростков и помочь им преодолеть их.

Психические заболевания причиняют людям невыразимые страдания, и число заболевших постоянно растет. Ученые, работающие, к примеру, в области лечения и профилактики клинических депрессивных состояний, могут многое узнать из наших работ по изучению шимпанзе в их естественной среде обитания: о том, каковы основные причины депрессии? Как различные особи справляются со стрессом? Почему некоторые шимпанзе делают это лучше, чем другие?

Исследования в Гомбе способствовали сотрудничеству студентов, изучающих различные дисциплины: зоологию, экологию, этологию, антропологию, психологию и психиатрию. Участие студентов и сотрудников из университетов Дар-эс-Салама, Кембриджа, Стэнфорда и других научных центров стимулировало оживленный обмен идеями. Междисциплинарное сотрудничество способствовало развитию новых подходов ко многим проблемам поведения человека.

Детальные сведения о поведении и питании шимпанзе в природе имеют огромное значение для успешного содержания колоний этих обезьян в неволе. В частности, жизненно необходимо обеспечить условия для размножения обезьян, живущих в неволе: ибо мы обязаны остановить постоянное истощение природных ресурсов ради потребностей науки.

Сохранение мировой фауны — еще одна насущная проблема. Чтобы адекватно защищать животных, необходимо знать их потребности. Экологические и поведенческие исследования в Гомбе дают богатейшую информацию, особенно нужную тем, кто отвечает за функционирование других парков и резерватов, где также обитают шимпанзе.

Институт Джейн Гудолл занимается еще восстановлением лесных массивов, программами экологического образования, созданием в Африке специальных приютов для детенышей шимпанзе, осиротевших в результате действий браконьеров. Программа «ШимпанЗоо» фокусируется на изучении поведения и создании благопрятных условий для жизни шимпанзе в зоопарках или других центрах, где животные содержатся в неволе.

Институт Джейн Гудолл по изучению дикой природы, экологическому образованию и охране природы — это некоммерческая, освобожденная от уплаты налогов корпорация, основанная в 1977 году для поддержки, развития и расширения научных исследований поведения приматов, в первую очередь шимпанзе, которые проводятся в Исследовательском центре Гомбе-Стрим, Национальном парке Гомбе в Танзании.

Программы института почти исключительно реализуются за счет дохода от ежегодных лекционных туров д-ра Джейн Гудолл по Соединенным Штатам, а также за счет частных пожертвований, которые освобождены от уплаты налогов. Дальнейшую информацию можно получить по адресу:

AltmannS. A., ed. Social Communication among Primates. Chicago: University of Chicago Press, 1967.

Beatty H. A Note on the Behavior of the Chimpanzee // Jour. Mammalogy. 1951. 32.

DeVore I., ed. Primate Behavior. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1965.

Eibl-Eibesfeldt I. Ethology: The Biology of Behavior. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1970.

Gardner R. A. and Gardner В. Teaching Sign Language to a Chimpanzee // Science. 1969. 165.

Hayes C., The Ape in Our House. New York: Harper and Row, 1951.

Hinde R. A. Animal Behaviour. New York: McGraw-Hill, 1966.

Jay Ph., ed. Primates: Studies in Adaptation and Variability. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1968.

Kummer H. Primate Societies. Chicago: Aldine Publishing Company, 1971.

Lawick-Goodall J. van. My Friends the Wild Chimpanzees. Washington: National Geographic Society, 1967.

Lawicк-Goodall J. van. The Behaviour of Free-living Chimpanzees in the Gombe Stream Area // Animal Behaviour Monographs. I, part 3, 1968.

Marler P. R. and Hamilton III W. J. Mechanisms of Animal Behavior. New York: Wiley, 1966.

Merfield F. G. and Miller H. Gorillas were my Neighbours. London: Longmans, 1956.

Morris D., ed. Primate Ethology. Chicago: Aldine Publishing Company, 1967.

Nissen H. W., A Field Study of the Chimpanzee // Comparative Psychology Monographs. 8, 1931.

Reynolds V. Budongo: An African Forest and its Chimpanzees. Garden City: N. Y. Natural History Press, 1965.

Yerkes R. M. Chimpanzees: A Laboratory Colony. New Haven: Yale University Press, 1943.

Дополнительная литература

Дембовский Я. Психология обезьян. М.: ИЛ, 1963.

Кёлер В. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян. М.: Изд-во Ком. Академии, 1930.

Ладыгина-Котс Н. Н. Дитя человека и дитя шимпанзе. М.: 1935.

Ладыгина-Котc Н. Н. Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян. М.: Изд-во АН СССР, 1959.

Лоренц К. Кольцо царя Соломона. М.: Знание, 1970.

Нестурх М. Ф. Приматология и антропогенез (обезьяны, полуобезьяны и происхождение человека). М.: Медгиз, 1960.

Нестурх М. Ф. Происхождение человека. М: Наука, 1970.

Павлов И. П. Павловские среды. М.: Изд-во АН СССР, 1949. 1–3.

Тинберген Н. Поведение животных. М.: Мир, 1969.

Фирсов Л. А. Память у антропоидов (физиологический анализ), Л.: Наука, 1972.

Фишель В. Думают ли животные? М.: Мир, 1973.