Наконец, ученые начали изучать, есть ли отличия в работе мозга геев и гетеросексуалов. В одном недавнем исследовании, которое вызвало сильный общественный резонанс, профессор Саймон Ли-Вей продемонстрировал, что количество определенных клеточных ядер гипоталамуса (часть мозга, отвечающая за производство гормонов, сексуальность и эмоции) у гетеросексуальных мужчин было больше, чем у гомосексуальных мужчин или гетеросексуальных женщин. В целом считается, что исследование Ли-Вей само по себе не дает достаточных доказательств того, что есть значительные структуральные или функциональные различия мозга гомосексуальных и гетеросексуальных мужчин и женщин. Но его проект значим постановкой вопроса о том, что такого рода различия могут существовать, и таким образом, открывает перспективы для дальнейших исследований того, как биология определяет развитие мозга и как это, в свою очередь, воздействует на нашу сексуальную ориентацию и поведение.

Если мы посмотрим на имеющиеся на сегодня исследования, то придем к выводу, что биология играет значительную роль и формировании сексуальности человека. Исследования однояйцевых близнецов, могущественного влияния гормонов и возможных отличий в структуре мозга показывают, что наша сексуальная ориентация, хотя и не является генетически неизбежной, как, скажем, цвет глаз, в значительной мере определяется биологическими процессами. Есть основания предполагать, в рамках эволюционной биологии, что гомосексуальность возникла как важная и нужная адаптивная особенность человечества. Биолог-эволюционист Е.О.Уилсон, например, считает, что гомосексуальность может быть "нормальным" качеством, которое, по его словам "возникло как важный элемент ранней социальной организации человечества. Гомосексуалисты могут быть носителями редкого человеческого гена альтруизма". Согласны мы или нет с профессором Уилсоном, что геи биологически более "альтруистичны", чем негеи, кажется несомненным то, что гомосексуальность была частью жизни человечества, начиная с зари его существования, что мальчики-геи есть во всех странах и культурах, и что геи, если растут в семье, щедрой на любовь и заботу, могут вырасти во взрослых, которые ведут здоровую, нормальную, насыщенную жизнь и вносят такой же важный вклад в существование общества, как и гетеросексуальные люди.

Я думаю, что мой сын - гей. Что мне делать?

- Я очень беспокоюсь,- недавно пожаловалась моему коллеге одна мама. - Мой шестилетний Тимми до сих пор предпочитает играть с девочками. Он ненавидит грязные руки и отказывается играть с другими мальчиками.

- Вероятно, прямо сейчас Тимми нравится играть с девочками. В этом нет ничего плохого. Всегда есть мальчики, которых не очень интересуют подвижные игры, равно как и есть девочки, которые начинают скучать от спокойных игр и стремятся играть с мальчиками,- объяснил мой коллега.

- Да,- начала мама Тимми, краснея,- но я боюсь, не станет ли Тимми гомосексуалистом, вы понимаете, геем или что-то в этом роде.

Если принять во внимание устоявшиеся страхи и сомнения о гомосексуальности, учесть яростные антигомосексуальные настроения и гомофобию, нет ничего удивительного в том, что многие родители переживают, не станет ли их мальчик гомосексуалистом. Родители хотят сделать все, что в их силах, чтобы позаботиться о счастье своих детей, и многие из них боятся, что гомосексуальность заставит их мальчика страдать во взрослом возрасте больше, чем если бы он был гетеросексуалом. Как клиницист, работающий преимущественно с подростками и взрослыми, я часто встречаюсь с родителями мальчика-подростка, которые подозревают, что их сын может быть геем. Некоторые родители замечают, что их мальчика привлекает то, что в обществе считается "женским" занятием, например, чтение модных журналов, кулинария, пение. Другие удивлены, что их сын показывают свою привязанность к другому мальчику или смотрит на других мальчиков так, что это вызывает мысли об их романтической притягательности для него. В некоторых случаях, родители старших тинейджеров находят у сына тайно купленную порнографию с геями или застают своего мальчика за сексуальной игрой с другим мужчиной. К моим коллегам, которые работают преимущественно с маленькими мальчиками, часто Приходят родители, у которых возникают вопросы о гомосексуальности, когда их мальчики проводят больше времени с девочками, регулярно избегают участия в активных подвижных играх, кажутся слишком привязанными к матери или демонстрируют мягкость, спокойствие, послушание или подобные качества, считающиеся типичными для девочек.

В тех случаях, когда ко мне или к моим коллегам родители обращаются с подобными вопросами, наиболее эффективным способом помочь им, на наш взгляд, являются два следующих шага.

Во-первых, почти всем родителям бывает полезно собрать нею доступную информацию о поле и гомосексуальности. Как н еще объясню подробнее, люди часто делают выводы о сексуальной ориентации, хотя во многих случаях это всего лишь вопрос тендерных ролей и отношения общества к этим ролям. Во многих случаях, так называемое "женоподобное" поведение мальчиков не имеет ничего общего с гомосексуальностью, а всего лишь показывает желание мальчика остаться рядом со своей матерью, заслужить любовь и внимание отца или просто быть таким, какой он есть.

Во-вторых, как только родители научатся отличать то, что связано с полом, от того, что связано с сексуальной ориентацией, я советую им обратить внимание на то, что они чувствуют сами и как эти чувства отражаются на их отношениях с сыном. Слишком часто терапевты концентрируют внимание на мальчике и забывают спросить родителей о том, что они чувствуют. Как только становится ясно, что их сын действительно гей, я обычно советую родителям общаться с другими родителями мальчиков-геев. Если они не знакомы с такими родителями или считают неудобным обратиться к ним, как часто бывает, многие находят полезным ходить на встречи клуба "Родителей п друзей лесбиянок и геев" (P-FLAG), национальной организации, которая оказывает поддержку друзьям и родственникам гомосексуалистов.

Свою работу с родителями я обычно начинаю с того, что знакомлю их с исследованиями гомосексуальности и помогаю им понять, что они не являются причиной сексуальной ориентации своего сына, он них не зависит, будет ли он геем или натуралом. Я рассказываю об исследованиях, которые выявили биологические факторы в определении сексуальной ориентации и подчеркиваю, что у мальчиков и подростков "женоподобное) поведение или склонность к "девчачьим" играм не может быть верным признаком гомосексуальности. Хотя, действительно, многие мужчины-геи вспоминают, что в детстве они предпочитали тихие игры шумной беготне, есть геи, которые не помнят таких предпочтений. Более того, многие гетеросексуальные мужчины также в детстве предпочитали спокойные игры буйным "мужественным" мальчишеским играм. Также, хотя некоторые подростки с "женоподобным" поведением на самом деле гомосексуалисты, среди них есть и гетеросексуалы. В то время как некоторые подростки встречаются и вступают в половые отношения с девушками, впоследствии они могут осознать себя гомосексуалистами, равно как и некоторые подростки с гомо сексуальным поведением во взрослом возрасте могут обнаружить, что они гетеросексуалы.

Когда мы пытаемся увидеть связь между поведением маленьких мальчиков и их сексуальной ориентацией во взрослом возрасте, мы часто пытаемся увидеть в них причинно-следственные связи, хотя наука говорит нам, что их нет. Мальчики, которые любят спорт, которым доставляют удовольствие игровые потасовки и суровые мужские дела, став взрослыми, могут оказаться всецело и счастливо гомосексуальными. Мальчики, которые предпочитают оставаться рядом с заботливой мамой, которым не нравятся шумные игры, которых привлекают те же самые занятия, что и девочек, могут впоследствии стать абсолютными и счастливыми гетеросексуалами. Когда мы заставляем наших "женоподобных" сыновей вести себя жестко и "по-мужски", мы, вероятно, не делаем ничего, что могло бы увеличить или уменьшить шансы мальчика стать гомосексуалистом. А раз так, получается, что мы просто загоняем их в тендерные шаблоны и, таким образом, заставляем их стыдиться самих себя и того, что им доставляет больше всего радости.