Сопоставив эти два факта, Семен Семеныч застрелился.

Что осознал Семен Семеныч?

* * *

Семен Семеныч осознал, что учить других людей, как жить ичто делать, не следует, это все равно что насаждать свое «Слово Божие» в чужоммонастыре. Ни больше, ни меньше!

- Но как донести другим эту мысль, не обучая? -озадачился Семен Семеныч. - Нельзя же учить, что нельзя учить…

И от невозможности преодолеть сию дилемму, в отчаянии СеменСеменыч застрелился.

Вы различаете обучение и познание?

А с какой стати?…

* * *

Семен Семеныч строил цепочки:

«Чем отличается вода от молока? А молоко от кефира? А кефирот воды? Что такое отличие? Отличие всегда основано на критерии… Но что имеетправо быть критерием?»

Говорят, что, когда это вопрошание Семен Семеныча дошло досвоего предела, он стал одним сплошным вопросом, а затем пробудился и решил всеостальные загадки.

Когда, уже потом, его ученик спросил у Семен Семеныча:

- Так что же, кефир отличен и от молока, и от водыконсистенцией? Разве это критерий?

- Это молоко и вода отличны от кефира консистенцией, -ответил ему с улыбкой просветленный Семен Семеныч.

В ученике в этот момент родился благословенный вопрос: «Чтоимеет право быть критерием?»

Вы уверены, что все дело в вопросе?

* * *

Семен Семеныч читал лекцию:

- Земля имеет шарообразную форму и поражает нас своейгармонией, следовательно, это оптимальная форма существования, поэтому мыдолжны добиваться ошарообразивания жизни любым путем, чтобы достичь оптимума;значит, цикл - единственно правомерный путь построения жизни, потому что егопроекция на две оси даст круг, а на три соответственно шар.

Лектора внимательно слушали, а тот в этот момент думалбуквально следующее: «Надо же, так логично и такая ахинея!»

Возможно ли философское исследование?

* * *

Семен Семеныч рассуждал:

«Если есть мир, и я его сознаю, я мыслю. Если мне нравятсяэти мысли, я философствую. Если я насаждаю их, я становлюсь философом. Какизбежать этого, если я хочу поделиться с другим теми мыслями, которые мненравятся?»

Логика не давала ответа, и Семен Семеныч застрелился.

Что такое «философ»?

* * *

Семен Семеныч очень хотел застрелиться, а вот времени на этоу него не было…

Насколько правомерно восклицание: «Я же понимаю, о чем яговорю!»?

* * *

Профессор пытался доказать слушателям, что абсолюта несуществует. В течение лекции он множество раз повторял: «Абсолюта несуществует!» Лекция имела широкий успех.

Семен Семеныч подошел к профессору в перерыве:

- Господин профессор, мне придется не согласиться свами относительно утверждения, что «абсолюта не существует», потому чтоабсолюта не существует…

Вам еще хочется поговорить об абсолюте?…

* * *

Семен Семеныч заварил себе замечательный чай, но по дорогеиз кухни в комнату чуть-чуть расплескал его.

- Вот болван! - сетовал он сам на себя.

Семен Семеныч вернулся на кухню, вытер чашку, сменил блюдце…Как будто ничего и не было! Но знаете, о чем он постоянно думал потом?

Он думал: «Но я-то знаю, что это было!»

Вот Семен Семеныч и застрелился…

Что с того, что вы что-то знаете?

* * *

Семен Семеныч сказал: - От судьбы не уйдешь…

И застрелился.

Вы до сих пор полагаете, что в категориях «случайного» и«необходимого» есть хоть какой-нибудь смысл?!

* * *

Семен Семеныч встретился с человеком, называвшим себя прагматиком.

- Сравнивайте и утверждайте, - сказал он СеменСеменычу.

- Если Земля круглая, могу ли я утверждать, что и всеостальные планеты такой же формы? - осведомился Семен Семеныч.

- Да, - самодовольно заявил собеседник.

- А как, в таком случае, быть с квадратными планетами?- недоумевал Семен Семеныч.

Как знать, где притаилось истинное противоречие?

* * *

Когда у Семена Семеныча спрашивали, в чем причина всехчеловеческих бед, он отвечал так:

- Вы когда-нибудь собирались приготовить глазунью? Вотвы разбиваете яйцо, смотрите, как оно вытекает, ложится на сковородку… И вдруг- бац! - желток расплывается…

- Да, - недоуменно отвечали спрашивающие.

- Так чему же вы удивляетесь?! - удивился СеменСеменыч, скрывая явное свое удовольствие от столь ясного и доходчивого, как емуказалось, изложения сути вопроса.

Чуть позже, анализируя это свое изложение сути вопроса,Семен Семеныч пришел к выводу, что причина всех человеческих бед в яйцах,осознал безвыходность сложившегося положения вещей и застрелился, чем доказал,как ему теперь казалось, собственный вывод.

«Случайно» ли это?…

* * *

Один ученик Семен Семеныча никак не признавал в нем, в СеменСеменыче, своего учителя.

- Я не обижаюсь на него, - говорил Семен Семенычсетовавшим по этому поводу близким, - я ему сочувствую, но не нелепымсочувствием с ущемленной гордостью внутри, нет. Просто мне жаль, что он самникогда не сможет стать учителем, хотя, впрочем, не прочь…

Что такое человек?

* * *

Жили-были два Семен Семеныча вропатолог, другой - психиатр.

Первый всю жизнь потешался над вторым:

- Да вы сами полоумны! Какие из вас ученые?! Что выизучаете? Вы хоть раз задумывались?… У вас ведь даже нет предмета изучения -феномена, так сказать, нет!

Второй Семен Семеныч обижался, обижался, и наконецзастрелился. А первый, тот, что невропатолог, застрелился следом, как онвыразился, «за компанию».

Когда они встретились на том свете, Семен Семеныч, бывшийпсихиатром, язвительно заметил Семен Семенычу невропатологу:

- Ну что, брат, коли нет у нас феномена, видать, и тебятеперь нету…

На что тот с невозмутимым спокойствием отчеканил:

- Да, я такой - меня «видать», а меня «нету», значит, я- «ноумен»!

Не правда ли, круг замкнулся…

Что такое «понятие»?

* * *

Семен Семеныч слушал спор материалиста с идеалистом. Слушали думал: