Но тут подлетела Лера и, оттесняя Антона, по­тащила Наташуза собой.

Маркин, ты опять?.. С детского сада прохода не даешь.

Лер, а тебе обидно до сих пор, что нас с Натахой моя мамазабирала, а тебя на ночь остав­ляли? — миролюбиво пошутил Антон. —Ладно, делосерьезное. Придете?

Маркин, у нас репетиция, — нетерпеливо отмахнулась Лера изашептала подруге:

— Пош­ли, разговор есть.

Антон, я приду, но позже, — уходя, пообеща­ла Наташа.

Наконец-то уединившись, Лера смогла сооб­щить главное:

— Я решила уйти из дома.Наташа округлила глаза.

— Отец сказал, что, если еще раз увидит меня сЕгором, ему не поздоровится. Еще и «хвост» ко мне приставил. — Лера показала заокно: во дворе школы прыгал с ноги на ногу, чтобы не замер­знуть, стажер Леха.— Посмотри, рожа — будто ластиком прошлись. Хочу жить у Егора.

А он знает, что ты к нему переезжаешь?

Нет, я ему сюрприз устрою. А что? У Егора прекраснаяквартира, он летом сделал ремонт — мы вместе обои выбирали. У нас серьезныеотно­шения, я его очень люблю и доверяю. Знаешь, я даже рада, что отец всеузнал.

Милиционера с собой возьмешь? — усмех­нулась Наташа.

Нет, зачем нам милиционер? Милиционер нам не нужен. Начинаемоперацию «Побег из курятника». В спортзале есть запасный выход, так что бежимзаписываться в ансамбль песни и пляски имени Н.П. Савченко, он же Шрек. Пока тыбудешь всех удивлять своими талантами, я смоюсь.

Новикова, ты больная... — Наташа развела руками. — Меня твойпапа когда-нибудь застре­лит. И правильно сделает.

В спортзале Степнов показывал Рассказову му­зыкальныеинструменты, подаренные школе.

— А кто в команде? — поинтересовался исто­рик.

Первая и пока единственная, — кивнул Виктор Михайлович всторону Лены, которая от­рабатывала очередной бросок мяча. — Кулемина, идисюда, бери гитару.

Знаешь, что такое бас-гитара? — спросил Рассказов, заметив,что Лена как-то растерянно мнется.

— Нет.

Это скрытый смысл композиции. То, что оп­ределяет все.Низкие частоты обладают наиболь­шей убедительностью.

Типа, я главная? — обрадовалась Лена.

А в баскетболе главные есть?

Нападающий... Хотя нет, все главные.

Ну вот. Музыка — тот же баскетбол, — по­дытожил Игорь Ильич.

В зал вошли Лера и Наташа.

— Нагрузили вас факультативчиком? — Лера улыбнуласьРассказову и протянула руку. — Ле­ра, очень приятно. Вы в группу еще принимае­те?Вот, Наташа хочет записаться. Она спец по гитаре.

Наташа взяла гитару и сыграла небольшой от­рывок. Историкповернулся к Лере:

А ты на чем играешь?

А я просто поглазеть, — ляпнула девушка, но, увидеввытянувшиеся лица Степнова и Наташи, исправилась: — Поучиться то есть.

Чему, Новикова? — поинтересовался физ­рук.

Мне по барабану.

Тогда садись за барабаны, — предложил Рас­сказов.

Лера села, взяла палочки и выдала такую неме­лодичную, нооглушительную дробь, что у всех заложило уши.

— Не все так плохо, у девочки есть потенциал. —11горь Ильич отобрал у Леры палочки и показал,как нужно отбивать ритм.

Девчачья группа, отлично! — с сарказмом 11 роизнес Степнов.— Только этого мне не хватало. Вот, девочки, ознакомьтесь с вашим репертуаром,утвержденным руководством. — Он протянул девчонкам смятый листок с весьмастранными стихами.

«Передо мною доска, умчалась прочь грусть-тоска»? Чудненько,— скривилась Лера.

Ладно, попробую что-нибудь придумать! — Степнов забраллисток. — Жду всех после уроков на репетицию.

В 10 «Б» шел урок ОБЖ. Степнов, прохажива­ясь по классу,излагал задание:

Итак... Вы на берегу реки, перед вами безды­ханное тело. Вытолько что совершили подвиг — вытащили человека из воды. Ваши дальнейшиедействия?

В МЧС звонить. Товарищу Шойгу, — подал голос Семенов.

Класс прыснул от смеха.

Шойгу далеко, вокруг непроходимая чаща. Мобильник был вкармане и промок. Перед вами тело...

Обратно в реку его! — не унимался Мишаня.

— Семенов, цинизм наказуем. — Виктор Ми­хайловичпоказал на учительский стол: — По­прошу сюда, ты и будешь тем самым телом.

Семенов улегся на стол, и Степнов продолжил урок.

— Нужно очистить дыхательные пути от слизи. Есличелюсти сжаты, раздвинуть их, например, с помощью ложки. Зеленова, возьми ложкуи по­дойди к Семенову!

Полина подошла и, взяв ложку, поднесла ее ко рту Семенова.Мишаня изобразил приступ рвоты.

— Отставить рвоту, — скомандовал Виктор Михайлович,— тут дамы. Будем считать, что дыхательные пути самопроизвольно очистились. Второе— надо сделать массаж сердца. Южин, ты у нас штангист — это работа для тебя,Кладешьруки на грудную клетку...

Южин положил — Семенов задергался. Южин с силой надавил емуна грудь — Миша пнул од­ноклассника... И завязалась потасовка. Степнов с трудомоттащил Южина от «бездыханного тела».

— А вот теперь нужно сделать искусственное дыхание. — ВикторМихайлович взял учебник и начал зачитывать: — «Оказывающий помощь вдувает ртомвоздух непосредственно в рот пост­радавшего...» И ничего смешного!

Аня сидела на последней парте и писала стихи. «Она одна, кактак получилось? Она одна, она в него влюбилась...»

— Прокопьева! — гаркнул Степнов. — Повтори последовательностьспасдействий. Что ты там делаешь?

Семенов, возвращаясь за парту, выхватил у Ани исписанныйлисток и, крепко скомкав, пуль­нул в Лужину. Рита перебросила Зеленовой. Анябегала между рядами, пытаясь отобрать листок. Наконец учитель перехватилтрофей.

А ну отставить! — прикрикнул Степнов на учеников. И судивлением прочел короткие стро­ки. — Твои стихи?

Мои... — ответила Аня, не понимая, хорошо это или плохо.

А вот это сможешь чуток изменить?.. — во­одушевился ВикторМихайлович, извлек из кар­мана текст песни и сунул Ане. — Только общий смыслнадо оставить. Иди вот в коридор... Или лучше даже в буфет. Короче, где тебебудет удоб­но. После урока принесешь мне в спортзал.

Девочки готовились к первой репетиции в спортзале. Лерасразу направилась к запасному выходу и, подергав дверь, обнаружила, что оназакрыта.

— Новикова, ты что там делаешь? Запасный выходзаколочен, — сказал Степнов.

Лера обреченно посмотрела на Наташу, подо­шла к барабаннойустановке и оглушительно застучала палочками по барабанам. Все заткнули уши.Рассказов взял палочки и терпеливо растол­ковал, что нужно делать барабанщику.Девушка попробовала еще раз — и вышло совсем неплохо.