Попытка побега Лассе из дома ошеломила всю семью и еще долго давила на всех тяжелым грузом. Туве время от времени пыталась поговорить с братом, но встречала резкое сопротивление с его стороны. Позже они сумели восстановить дружеские отношения и заново научились быть откровенными друг с другом.

В 1949 году Туве планировала переехать на острова Тонга вместе с Лассе. Предположительно причиной будущего переезда была депрессия брата, и Туве заявляла, что именно Лассе желал уехать из Финляндии. Впрочем, они оба жаждали перемен и свободы вдали от «удушающего» финского общества. Они целеустремленно копили деньги и делали запасы всего необходимого для переезда. Работу же и брат, и сестра могли взять с собой. Они отправили губернатору островного королевства несколько писем о своем намерении. Удивительно, но на одно такое письмо последовал ответ. Губернатор объявил, что их переезд нежелателен; на островах в те времена была острая нехватка жилья и прочих насущных вещей, так что лишние люди были там ни к чему. Ничего, в Полинезии, к счастью, хватает островов, думала Туве. Единственным, что удерживало ее от стремительного рывка на другой конец земного шара, была разлука с Хам. Связь с матерью была настолько крепка, что переезд провалился, не успев начаться. И все-таки мечта о далеких странах, планы уехать и возможность сбежать из привычного мира как таковая много значили для брата и сестры. Именно возможность побега в рай, пусть так и оставшаяся мечтой, помогла Туве и Ларсу пережить самые мрачные и безнадежные времена.

Туве ненавидела школу и училась из рук вон плохо. В своих текстах она никогда не пишет о школе, и в Муми-доле школы вы не отыщете. Если Туве и упоминает учебные заведения, то только в негативном контексте, например, сравнивая школу с тюрьмой.

Школьные годы были нелегким временем для Туве. Самым противным занятием она считала математику, и Хам даже выхлопотала для дочери освобождение от ненавистного ей предмета. Уроки изобразительного искусства проходили за тщательным перерисовыванием в альбомы сов и других животных. Туве терпеть этого не могла. Зато она постоянно создавала веселые скетчи и превращала их в самодельные журналы, например «Рождественская колбаса», которые потом продавала одноклассникам.

В двенадцать лет Туве снизили оценку за поведение после того, как она нарисовала на классной доске шарж на учительницу. Наказание, последовавшее за невинной проделкой, оставило свой след в душе ребенка, который вряд ли стремился своим поступком причинить кому-то вред.

Учителя высоко оценивали сочинения Туве, а вот дети просто смеялись над ее картинками. В конце концов, они действительно были очень забавны. Очевидно, в какой-то мере одноклассники посмеивались и над самой Туве. В одной из повестей она рассказывает о том, как девочка, которая когда-то издевалась над ней в школе, позже прислала ей, уже известной и состоявшейся художнице, письмо, которое подписала так: «Маргит, которая однажды ударила тебя кулаком в живот на школьном дворе».

Туве неоднократно заявляла, что не хочет вспоминать свои школьные годы, и повторяла, что школа — это плохое место и что она забыла большую часть проведенного там времени, в том числе забыла и причину своего страха. Даже взрослой она нервничала во время интервью, поскольку ситуация слишком напоминала урок, во время которого приходится отвечать на вопросы придирчивого учителя.

С разрешения родителей Туве оставила школу и уехала в Стокгольм получать художественное образование. Оставшись без аттестата о среднем образовании, она отрезала себе путь в другие профессии. Но уже в юности Туве полностью осознавала, чем хочет заниматься в будущем и кем хочет стать. Ей не пришлось впустую тратить лучшие годы на ненужную учебу.

В то время Янссоны жили, затянув пояса, как и многие финны в 1920-е и до середины 1930-х годов. Это была эпоха массовой безработицы и дефицита. Хам вынуждена была работать все больше, чтобы обеспечить семью самым необходимым. Туве хотела остаться дома и помогать матери зарабатывать, однако родители предпочли отправить ее учиться, хотя это было сопряжено с волнениями и определенными неудобствами.

Школа. Рисунок Туве, 1920-е годы

Обложка, выполненная Туве для школьного журнала «Рождественская колбаса», 1920-е годы

В Швеции Туве поселилась в доме дяди, Эйнара Хаммарштена, профессора Каролинского института, и, таким образом, ее обучение не очень сильно ударило по семейному бюджету. Брат матери преподавал в престижном научном заведении фармакологию. Хотя учебу в Стокгольме омрачала тоска по дому и беспокойство за мать, позже Туве неоднократно говорила о том, что время, проведенное в дядином доме, было самым счастливым в ее жизни.

Туве училась в Политехнической школе Стокгольма по специальности «Иллюстрация книг и рисунок в рекламе». Первый год обучения состоял из нескольких курсов, где студенты знакомились с разными видами и особенностями изобразительного искусства. Второй год был посвящен секретам профессионального мастерства.

К учебному процессу Туве подходила критично и считала прикладной подход, главенствующий в обучении, довольно скучным, однако она осознанно развивала свои навыки. Больше всего ее привлекала живопись. Она также любила и декоративную живопись и по этому предмету получила высшую оценку, сдобренную к тому же советом преподавателя поступать в Стокгольмскую Академию Искусств.

Новогодняя открытка, нарисованная четырнадцатилетней Туве и подписанная именем Т. Кнарк

Первая книга с иллюстрациями Туве, опубликованная под псевдонимом Вера Хай в 1933 году

Полученные в Стокгольме навыки сыграли в карьере Туве неоценимую роль несколько лет спустя, когда она занялась написанием монументальных фресок и изготовлением инкрустаций по стеклу в разных городах Финляндии.

После окончания учебы Туве не захотела оставаться в Швеции и вернулась домой, в Финляндию, где продолжила учебу в Атенеуме, художественной школе при Финском Обществе искусств. Школа была расположена в здании главного художественного музея «Атенеум», отсюда и ее название.

Эту самую школу в свое время посещал и Фаффан, но, в отличие от отца, скульптурой Туве не интересовалась. Как она сама объясняет, у нее не было необходимого для скульптора чувства пропорции. Ее страстью была живопись. Период с 1933 по 1935 год Туве провела в классе живописи.

Это была эпоха великих свершений в искусстве: в среде художников бушевали мини-революции, творческая молодежь стремилась расширить взгляды на искусство и сделать их интернациональными. Новации того времени повлияли и на студентов Атенеума. Ученики утверждали свою позицию протестами, то устраивая массовые прогулы, то вновь возвращаясь в классы.