Зачем вы поступили в вуз? На этот вопрос большинство студентов отвечают, что так им посоветовали родители, что просто нужен был диплом и хотелось весело провести студенческие годы. Но есть и другие причины: молодые люди поступают в вуз и в аспирантуру, чтобы избежать службы в армии, а девушки «хотят познакомиться с интересными людьми». Что больше всего помогло вам поступить в вуз? 63 % первокурсников ответили: «Деньги и связи родственников». Больше половины школьников уверены: в престижный вуз можно поступить только за взятку.

«Мы, юноши, вступали в стены университета со страхом и трепетом… Москва гордилась своим университетом, любила студентов как будущих самых полезных и блестящих деятелей общества. Студенты гордились своим знанием и дорожили занятиями… Между профессором и слушателями устанавливался живой ток передачи их жадному вниманию откровений науки, истин, гипотез», – вспоминал писатель И. Гончаров о том, как он учился в 1830-х годах. А наш современник, студент Николай З., близкий по профессии к Гончарову, написал о своем университете поэму в стихах. Всех преподов и декана, «очкастого и козлобородого», он ненавидит: «Если бы была граната, я бы универ взорвал».

Разговор в университетском туалете: «Вась, сессию сдал?» Из соседней кабинки справа: «Да этот лысый козел никак зачет не ставит». Из соседней кабинки слева: «И не поставлю». На эту тему есть и другой, «бородатый» анекдот. По коридору идет профессор, навстречу студент:

– Здравствуйте, можно вас спросить?

– Конечно, молодой человек.

– Скажите, профессор, вы когда спать ложитесь, бороду на одеяло или под одеяло кладете?

– Да как-то не задумывался.

– Ну, извините, пожалуйста.

Разошлись. Через неделю профессор, весь позеленевший, круги под глазами, встречает того же студента:

– Ну, ты и негодяй! Всю неделю не сплю – и так, и так неудобно.

Почему студенты не уважают свои вузы и преподов? Авторитет преподавателей и в школах, и в вузах снизился, потому что они перестали быть основным источником знания: можно и без них все найти и скачать в Интернете. Но дело не только в этом.

В анекдоте старенький профессор ковыляет по улице. Рядом останавливается БМВ последней модели. Из него выскакивает лощеный мужичок:

– Вы меня не помните? Я был у вас ассистентом, пока не ушел в профком. Сейчас депутат, заведую комитетом по науке. У меня домик на Лазурном побережье – приезжайте.

Довольный профессор идет дальше к дому. Какой-то мужчина ковыряется в мусорном баке – похоже, бомж?

– Здравствуйте, профессор, как дела?

– Как, и вы на моей кафедре работали?

Тот обижается:

– Почему это работал? Я и сейчас там преподаю.

Нищенские стипендии студентов и зарплаты преподавателей портят и тех и других. Они вынуждены подрабатывать, а это отражается на качестве обучения. Студентам не хватает времени на учебу, и оценки становятся предметом торговли. «Да, мы пишем студентам работы. Надо же зарабатывать! – признается профессор Л.

Почему наши дипломы о высшем образовании не признают на Западе безоговорочно? Там знают, что их можно купить. В классе учитель упрекает старшеклассника за то, что он не хочет учиться, а тот при всех отвечает ему: «Мне папа купит диплом!» Это реальный случай, а вот анекдот: студенты разговаривают после экзамена: «Ну что, на сколько сдал?» – «На тройку. Сначала хотел на пятерку сдать, а потом решил – сдам лучше на тройку, а на остальные пива куплю».

У нас шутят – на какой станции метро вы купили свой диплом? При обсуждении этого вопроса на радиостанцию посыпались эсэмэски и звонки слушателей. Из Ярославля и Омска: «У нас перед экзаменом на стол кладут конверт с деньгами». Из Петербурга: «Студент вкладывает в зачетку купюру и в зависимости от суммы получает оценку». «Диплом врача можно получить без учебы за 150 тысяч евро. Экзамены по биологии и анатомии продаются». Только с этой заветной «корочкой» работодатели охотнее принимают даже продавщицей в ларек, официанткой или в офис «девочкой на телефоне». Потому что диплом стал свидетельством минимальной грамотности.

Хорошее бесплатное образование становится все менее доступным, а доля платных услуг в образовании повышается. Вот что рассказывает студент 3-го курса моей alma mater: «Студентам-платникам ректорат разве что ноги не вылизывает. У них на уме одни вечеринки и гулянки. А нас преподы-маразматики терзают чертежами, контрольными и лабораторными работами. Вот мы с ними и враждуем!» В России плата за образование не гарантирует его высокого качества. Проходя по коридору одной частной школы, я слышу за дверью класса невообразимый гвалт. Охранник объясняет: «Это к девятиклассникам опять новая математичка пришла. Так они ей слова сказать не дают». Платных школьников или студентов не исключат: не лишать же себя финансирования! Парадокс: если в иностранных школах и вузах учащиеся платят деньги за то, чтобы учиться, то в наших – за то, чтобы не учиться.

В результате российские вузы выпускают избыточных и далеко не всегда хороших специалистов. А наши бизнесмены на ниве просвещения предлагают совсем отменить бесплатное образование и оставить его только для вундеркиндов. В этом направлении мы и движемся. В Петербурге преподаватель одного из университетов рассказывает: «Нам разрешают открыть новую платную специальность при условии, что на группу будет оставлено хотя бы одно или два бюджетных места». Богатые родители нередко посылают своих детей учиться в западные университеты, а оборудование наших школ и вузов, особенно в провинции, оставляет желать лучшего. На словах мы провозглашаем необходимость развития талантов детей и молодежи, основанного на западных принципах справедливости, а на деле такая политика в образовании ведет с созданию имущественного образовательного ценза, к разобщению людей.

У нас продаются и покупаются даже ученые степени. «Недавно ко мне один пришел, просил сделать ему докторскую диссертацию, – рассказывает профессор Н. – Я, конечно, отказался…» А я никогда и не сомневался в его честности. «За пол-лимона?» «Нет, – говорит, – за 150 тысяч рублей. Совсем обнаглели! Разве это деньги?!» – продолжает он. На высоких постах стало модно украшать себя учеными степенями. Сообщество «Диссернет» нашло плагиат в диссертациях высоких чиновников и 49 депутатов. Но за это они не лишаются ни степеней, ни постов. Даже Цапок, известный убийца в станице Кущевской, считался в России «ученым»: он защитил диссертацию по социологии в одном из ведущих вузов! Неученые ученые, лихо испеченные, – их у нас пруд пруди. Россия – страна победивших троечников.

В советские годы писатель Ю. Семенов размышлял о том, что нормальные дети мечтают стать пилотами или музыкантами, хирургами или шоферами, маршалами или актерами, но никто из них не мечтает стать лавочником. Напротив, теперь карьера «лавочника» стала одной из самых желанных. Кто и для чего поступает в университеты? «Туда берут в основном мужчин, потому что деньги платят очень приличные, – отвечает на этот вопрос 8-летний Саша Дмитриев. – Госслужба – это когда охраняют дворец. Там тебе хорошо платят, и ты сможешь стать другом президенту. Еще хорошая профессия – программист: он сидит за компьютером, может играть и музыку слушать целый день».