Рис. 26. Основные стратегемы аналитики

Необходимыми условиями для составления и успешной реализации стратегем относятся: умение рассчитывать ходы и предвидеть их последствия; знание психологических особенностей тех, против кого нацелен план; упорство в реализации стратегемы. Стратегемность была серьезным оружием китайских политиков, военных, дипломатов. Стратегема подобна алгоритму, она организует последовательность действий. Благодаря устной традиции, историческим хроникам и художественным произведениям эффективность применения стретагем была очевидной и для широкой публики, они получили отражение во всей культуре. Естественно, стратегемы стали секретным национальным достоянием. Прагматичный китайский ум классифицировал стратегемы по видам, разработал методику применения той или иной стратагемы в зависимости от конкретной ситуации, создал своебразный банк данных – «Трактат о 36 стратегемах». Всё это тщательно скрывалось от иностранцев. Стратегемность стала важной национальной чертой китайцев. В этих 36 кратких формулировках китайцы собрали немалую часть своих тысячелетних наблюдений за способами выхода изо всех мыслимых ситуаций и способами поведения с противником[210]. На этом фоне можно попытаться сформулировать атрибутивные черты аналитической работы, связанной с диалектическим мышлением. Среди них:

• всесторонняя характеристика объекта, выделение его онтологических (структурно-иерархических) особенностей,

• проникновение в структуру связей и взаимодействий объекта, обусловливающих его функционирование и развитие (причинно-следственных, функциональных, генетических),

• выделение существенного (ключевого) и несущественного в структуре сущностных взаимосвязей (второстепенного),

• выявление и систематизация противоречий, создающих проблемы и кризисы в функционировании объекта,

• формулирование проблем в «решабельном» виде управленческих задач

• анализ и выявление источников, причин и условий возникновения проблем,

• сравнительный, сопоставительный, системный, комбинаторный анализ объектов, явлений, ситуаций, процессов,

• вскрытие сущности не вполне проявившихся явлений («кризисных точек», «точек роста»),

• вскрытие латентного уровня в информации – тенденций, факторов, угроз, рисков,

• выявление ресурсных ограничений,

• моделирование ситуации, формирование структурно-функциональных схем, модели поведения объектов и субъектов,

• прогноз развития объекта, ситуации,

• формирование проектов решения проблем,

• конструкторские, проектные решения,

• разработка план-образов, стратегических целей, стратегий, политики в разных сферах, планов, проектов и программ,

• разработка механизмов межведомственного взаимодействия и координации,

• разработка форсайтов, «дорожных карт», инфраструктуры, логистических схем.

Эти атрибутивные черты важны как в оперативном, так и тактическом, и тем более – в стратегическом управлении[211]. На этом уровне Аналитика становится ключевым направлением интеллектуальной деятельности, в том числе включая анализ стратегий конкурентов как разведывательно-поисковая деятельность, стратегическое проектирование и т. д.

Аналитическая работа опирается на определённые принципы исследования предметной области. В аналитической работе в той или иной степени используется широкая палитра принципов изучения предметной области. Среди ключевых принципов следует назвать:

• адекватного отражения, сознательной рефлексии

• комплексности

• системности

• распредметизации

• проблематизации

• связи и развития

• детерминизма

• выявления сущностных связей

• единства формы и содержания

• единства количественных и качественных характеристик

• единства теории и практики

Последовательное использование при изучении предметной области этих принципов является своеобразным базовым алгоритмом мыследеятельности аналитика при изучении предметной области. Естественно, при этом возможно и существенное влияние той теоретической школы, в которой он обучался. Порядок применения названных принципов детерминирован, прежде всего и главным образом, конкретными условиями, в которых действует субъект познания и преобразования явлений действительности.

Сами принципы тоже образуют открытую систему, в которую по мере необходимости могут войти новые принципы. Система в целом и каждый принцип развиваются. Система принципов изучения и анализа предметной области функционирует, проявляет себя в среде, через мыслетехнологии, систему практического мышления людей, их действия.

В «Аналитическом словаре» ассоциации «Аналитика» сформулирован ряд новых принципов, связанных с диалектическим характером мышления аналитиков. Среди них:

• принцип «внутренннего диалектического самопроявления» (характеризующий динамику объектного бытия, соотношения формы и морфологии любого «нечто»),

• принцип «дополнительности» в схемотехнике (устанавливает порядок усложнения схем за счёт синтезирования «дополняемой схемы и «дополняющей схемы» и обеспечения объектного, графического, семиотического соответствия и прииемлемости вносимого компонента),

• принцип «каузальной непрерывности» (для преодоления разрывов в линии переходов от причин к следствиям в объектных отношениях),

• принцип метасистемного реагирования (показывающий зависимость активности субъекта в ходе реагирования на воздействие не только от свойств объекта в его самостоятельности, но и от его помещённости в универсум),

• принцип «объектно-каузальной непрерывности» (устанавливающий связь между каузальными переходами и источниками причин, различия проявлений разнотипных объектов),

• принцип «объектного реагирования» (определяет динамику реагирования объекта),