Суммируя все проделанные анализы ладейных окончаний, можем прийти к следующим выводам:

1. Лишняя пешка в ладейных окончаниях не всегда обеспечивает выигрыш, особенно если все пешки находятся на одном фланге и нет проходных пешек.

2. Образование проходной пешки и движение ее вперед являются главным средством и нападения и защиты в ладейных окончаниях.

3. Имея проходную пешку, старайтесь поддержать ее движение вперед ладьей, установленной позади пешки.

4. Если противник образовал проходную пешку, старайтесь заблокировать ее королем, но не ладьей, или же задерживайте ее ладьей с тыла.

5. Решающее значение в ладейных окончаниях имеет активная позиция короля и ладьи. Лучше отдать пешку, но активизировать фигуры. Пассивное положение короля и ладьи даже при равном материале обычно ведет к поражению.

6. Имея далеко продвинутую пешку, применяйте метод заслона.

7. Старайтесь расширить сферу действия активной ладьи, создавая новые слабости в позиции противника.

8. Избегайте позиций, когда король находится в последнем ряду, а ладья противника на предпоследней горизонтали.

9. Отрезайте короля противника от своей проходной пешки, чтобы облегчить ее движение вперед.

10. Отрезайте короля противника от его проходной пешки, чтобы затруднить движение ее вперед.

11. Помните о правиле убежища.

В часы досуга решите следующие задачи-шутки.

№ 7а. Некий гражданин, придя в шахматный клуб, стал доказывать, что если черные будут повторять ходы белых, то партия должна кончиться вничью. Но в первой же партии гражданин получил мат на 4-м ходу. Можете ли вы восстановить эту партию?

№ 1a. Белые заканчивают рокировку и ставят ладью на f1.

№ 2а. Последний ход белых был Кh6: Кg8. Они берут его обратно и дают мат Кh6–f7.

№ 3а. Последний ход белых Ла1–а7. Вместо него они играют 0–0–0 и дают мат.

№ 4а. Черный король должен стоять на h4. Тогда 1. d2–d4 Крh4–g4 2. e2–e4 Крg4–h4 3. g2–g3× или 1. … Крh4–h5 2. Фd1–d3 Крh5–g4 3. Фd3–h3×.

№ 5a. Расставьте фигуры, как показано на диаграмме, а затем поверните доску так, чтобы угловое поле справа внизу было белое. В зависимости от того, с какой стороны окажутся белые, решение будет или 1. f7: g8К×, или 1. Крс5–d4×.

№ 6а. Белые не могут дать мат в четыре хода, а черные могут: 1. … е6: f5, 2. … f5: g4, 3. … g4: h3, 4. … h3: g2×. Ответные ходы белых любые.

№ 7а. 1. d2–d4 d7–d5 2. Фd1–d3 Фd8–d6 3. Фd3–h3 Фd6–h6 4. Фh3: c8×.

В предыдущих главах был изложен материал, который ознакомил начинающего шахматиста с основными принципами развития игры в дебюте, с тактикой шахматной борьбы, с реализацией в эндшпиле преимущества, добытого в результате предшествующей игры. Особое внимание было уделено технике концов игр, так как на небольшом материале легче научиться согласованному действию фигур и пешек.

Приобретенные познания имеют первостепенное значение для правильного ведения шахматной партии. Неправильная мобилизация сил в дебюте, ошибки в расчетах комбинаций и плохое разыгрывание концов партий чаще всего являются причиной неудач в практической игре.

Овладев основами тактики и техники, можно приступить к изучению другого неотъемлемого элемента шахматной партии – стратегии.

Стратегия намечает цели на определенном отрезке партии. Конечная цель в шахматной партии – мат противнику – очень редко может быть достигнута сразу же прямой атакой на короля. В «младенческий» период шахмат, в XVI и XVII веках, борьба велась исключительно тактически. Оба противника, часто даже не закончив развития, стремились обрушиться на короля противника.

Партии этого периода изобилуют острыми комбинациями, очень часто неправильными и всегда случайными. Только в XVIII веке появились шахматные мастера, которые доказали, что шахматная партия должна вестись целеустремленно и планомерно и, прежде чем добиваться конечной цели – мата, надо достичь промежуточных целей – лучшего развития, материальных приобретений и благоприятного эндшпиля. Для начинающего шахматиста тактика и техника важнее, чем стратегические проблемы.

Основная задача стратегии в партии – наметить цель и составить план для достижения этой цели. Ни один квалифицированный шахматист не играет без плана. Лучше плохой план, чем отсутствие плана. Составление хорошего плана основано на оценке позиции, а такая оценка вырабатывается длительной практикой и часто не под силу начинающему шахматисту.

Чем нужно руководствоваться при составлении плана? Когда мы ищем комбинацию, мы опираемся на зародившуюся определенную идею, основанную на данном конкретном положении. При расчете комбинации мы углубляемся в будущее, но всегда на несколько ходов. План не имеет таких конкретных очертаний, зато может быть задуман весьма глубоко на много ходов вперед. При составлении плана исходят из характера позиции на доске, которая во многом определяется пешечной структурой. Приведем для пояснения сказанного два примера.

В «испанской партии» одно время часто играли так называемый «разменный вариант»: 1. е4 е5 2. Кf3 Кс6 3. Сb5 а6 4. С: с6 dc. Какой же смысл в размене слона на коня, раз белые не могут выиграть пешку? (на 5. К: е5 последует, очевидно, 5. … Фd4 и затем 6. … Ф: e4+) 5. d4 ed 6. Ф: d4 Ф: d4 7. К: d4.

Теперь план белых раскрывается. У них на королевском фланге четыре пешки против трех, и со временем там может быть образована проходная пешка; черные же не смогут получить проходной на ферзевом фланге из-за сдвоения пешек по линии «с». Таким образом, если дело дойдет до пешечного окончания, черные проиграют.