И если ты не достоин быть учителем, то лучше и не начинай им быть. По большому счету, не так уж сложно оставаться самим собой. В школе учитель должен быть образцом для подражания. В учителе все должно быть прекрасным, – и дела, и мысли, и поступки! И, конечно, внешняя составляющая.

Очень трудно быть во всем безупречным. Учителям должны платить баснословные зарплаты, чтобы они соответствовали образцу для подражания, а не ходили на работу в рваных колготках, стоптанных сапогах и совсем без причесок. И не потому, что у преподавателей нет свободного времени на то, чтобы следить за собой, а оттого, что у них нет денег, для достойного существования, не говоря уже о жизни!

Вчерашний выпускник педагогического училища Евгений Петрович Черкашин собирал все свои стипендии на последнем курсе, чтобы купить себе красивый, достойный костюм. И это ничего, что он недоедал. И это ничего, что сидел до ночи в библиотеке, потому что не на что было купить учебники. И это ничего, что его мама и бабушка тянулись из последних сил, чтобы выучить свою единственную опору и надежду. Об очном отделении пединститута не могло быть и речи. Слава Богу, что наконец-то, он осилил педучилище после 8 класса, и окончил его с красным дипломом.

Сразу после окончания педучилища, он поехал и поступил в пединститут на исторический факультет заочного отделения. И ему нужно было заработать побольше денег, чтобы помогать маме и бабушке и самому себе, для того, чтобы получить высшее образование.

Любовь настигла его в маленьком южном селе Горькая Балка. Любовь с первого взгляда и с первой ступеньки автобуса, на которую ступила маленькая ножка Оли Снежко, когда она приехала с подругами «поднимать грамотность у населения села». Любовь сыграла свою роковую роль. Женя не мог оторвать глаз от красавицы в воздушном нежно– голубом шифоновом платье в белый горошек. Платье очень подходило под цвет ее небесных глаз!

«Она само Божество!»– подумал он, глядя на свою судьбу.

Других девушек он даже и не заметил. Он знал одно точно, – это приехала его будущая жена и мать его будущих детей…

– Женя, спасибо большое, что проводил, – прервал его размышления голос Ольги.

– Вот он, пятнадцатый кабинет, – сказала она, ласково глядя на друга, – Пожелай мне ни пуха ни пера!

– Ни пуха ни пера! У тебя все получится! Уверенность, и только уверенность в себе и во мне!

Женя огляделся вокруг и громко произнес ученикам, которые стояли возле двери класса:

– В кабинет не входить! Только после того, как позовет вас учитель, понятно? Учитель тоже должен подготовиться к уроку!

И он важно открыл дверь, пропуская Олю в класс. Он подмигнул ей и закрыл за нею дверь.

Первый урок Оля провела на одном дыхании. Она никогда его не забудет: она никогда не забудет, как с интересом рассматривали ее тридцать пять учеников. Как сидели они, сложа руки на парте, как внимательно ее слушали, когда она объясняла новый урок. И как будто, по мановению волшебной палочки, они дружно брались за авторучки и записывали правила под ее диктовку в тетрадь. Ощущение было такое, что ты правишь всем миром, что ты дирижер большого детского оркестра!

Ты – путеводитель, который указывает путь от темного безграмотного прошлого к светлому все побеждающему будущему! Объясняя новый материал, Оля старалась охватить вниманием всех учеников. Она проходила между рядов и, если видела, что кто-то ее не понял, старалась снова объяснить своим ученикам правила, которые пригодятся им в дальнейшей жизни и работе.

– Без русского языка не обойтись нигде. Если ты живешь в России, ты обязан знать свой родной язык в совершенстве. Ты даже заявление о приеме на работу не имеешь права написать с ошибками. Знание русского языка вызывает уважение у коллег на любом поприще, где бы ты ни работал, – повторяла она своим ученикам прописные истины.

Вызвав нескольких учеников к доске и разобрав, написанную фразу, по членам предложения, она увидела, что ребята все поняли правильно. В этот момент Оля почувствовала такую радость от положительного результата своего труда! И поняла одно, – она не зря прожила этот день! И что ее выбор профессии самый правильный на свете!

Чуть не прыгая от радости, она возвращалась счастливая домой.

– Я – молодец! Я – справилась! И ничего здесь трудного нет. Ученики – ангелы! О какой дисциплине нам все время твердили в университете?! – спрашивала себя веселая Ольга. – Дисциплина, и только дисциплина – успех усвоения нового учебного материала! Да, дети слушали меня с открытыми ртами и вообще не шумели и не разговаривали. Работать учителем очень даже легко. Главное, чтобы ученики тебя понимали, когда ты им объясняешь новый урок, и все! Потом проверить, все ли разобрались с новым материалом, а если кто не понял, еще раз объяснить, пока не поймут все! Какая у нас легкая профессия! Самая любимая на свете, а за нее еще и деньги платят!

Когда Оля зашла в дом, она сразу не поняла, что происходит. Громкие вопли подруги Верочки Маленькой испугали ее. Маленькая Верочка лежала на кровати, уткнувшись лицом в подушку, и плакала навзрыд! Она причитала в голос что-то несвязное, девочки пытались подать ей кружку с успокоительным, но она отмахивалась от них и продолжала рыдать.

– Что случилось? – спросила испуганная Оля. – Почему она плачет? Кто ее обидел?

– Да кто-кто?! Ученики урок ей сорвали! Говорит, и улюлюкали, и тряпкой с мелом бросались. В общем, бесились на уроке, как хотели. А она, опыта еще мало, не справилась. И по-хорошему хотела, и по-плохому пробовала. В общем, как учили, – все делала. Но не справилась. Ефим Ефимович свои владения обходил, ну и спас ее.

– Он ее тоже успокаивал, а она больше на уроки свои не пошла. Весь день прорыдала, – сказала Вера Большая, протягивая стакан с валерьянкой.

– Верунчик, ты это брось! На уроки ходить нужно, – успокаивала подругу Оля.

– Вот меня тоже испытывали и тоже улюлюкали, – соврала Оля. – А я давай с ними тоже улюлюкать, и тряпку тоже взяла и бросила в самого отъявленного хулигана. А потом его потихоньку схватила и затащила в лаборантскую. У меня урок в кабинете химии был. Да и говорю ему на ухо: «Видишь, у меня не получается, а так не хочется в институт возвращаться. Вижу ты у них за главного! Давай мне поможешь, и будем мы их с тобой вместе учить. Ты будешь за дисциплиной следить, главный по ней будешь, а я буду за знания отвечать!». Ты попробуй завтра тоже так сделать. Вот увидишь, сразу толк будет!

– У тебя правда тоже так себя вели ученики? – спросила Верочка, вытирая слезы.

– Правда, дети же все одинаковые. И уроки для них одинаково неинтересные, будь – то математика или русский.

– Точно! – поддержала разговор Вера Большая. – А мои мне такое устроили! Говорят: «А вы тоже молодая учительница? А по вам прям не скажешь. Вы, говорят, больше на милиционера похожи, на дядю Степу Великана!» И как заржут, вот изверги. Можно подумать, что им знания не нужны совсем. Эти деревенские вообще стыд потеряли, разговаривают с учителями, как с подружками! А я как стукну кулаком по столу и говорю: «Всё, завтра все с родителями за одной партой сидеть будете, пусть они вас дисциплине научат.». Так они сразу как шелковые стали! Ничего мы еще посмотрим: кто кого? – продолжала махать кулаком Вера Большая.