Если же ответ звучит так: «Мать мне всегда говорила, что моипредки были ирландскими королями, ха-ха» или «Мать мне говорила, что мойпрапрапрадедушка был главным раввином, ха-ха», — то за этой интонациейпочти всегда скрывается некоторое неблагополучие. Человеку «позволено»подражать своим исключительным предкам, если у него есть что-то от неудачника.Тогда этот ответ может означать: «Я такой же пьяница, как ирландский король,этим я на него и похож, ха-ха» или «Я так же беден, как главный раввин, тем ипохож на него, ха-ха». В подобных случаях раннее программирование состояло вследующем: «Ты происходишь от главного раввина, а все раввины были бедными».Это может быть равноценно указанию: «Будь таким, как твой знаменитый предок,или не ищи богатства, как не искал его твой предок». Во всех подобных случаяхпредок обычно трактуется как семейный героический образец из прошлого, которомуможно подражать, но который нельзя превзойти.

2. Идеализация. Она может быть романтической илипарадоксальной. Так, преуспевающий в жизни человек может сказать: «Моя бабушкабыла прекрасной хозяйкой» или «Мой дедушка дожил до девяноста восьми лет,сохранил все зубы и не имел ни одного седого волоска». Это ясно показывает:говорящий хочет повторить судьбу своих прародителей и исходит из нее в своемсценарии. Неудачники обычно прибегают к парадоксальной идеализации: «Моябабушка была строгой практичной женщиной, но в старости она сильно сдала».Здесь явно предполагается: хотя она и сдала, но была все же самой бодройстарушкой в доме престарелых. Скорее всего в этом же состоит и сценарий внучки:стать среди других старых людей самой бодрой старушкой. Модель, к сожалению,столь распространенная, что состязание за право быть «самой бодрой старушкой»может стать весьма острым, волнующим, но, как правило, разочаровывающим.

3. Соперничество. Ответ: «Дедушка всю жизнь своей личностьюподавлял бабушку» или «Дедушка был такой бесхарактерный, любой человек делал сним все, что хотел». Подобные ответы часто представляют собой невротическуюреакцию, которую психотерапевты интерпретируют как выражение желания Ребенкабыть сильнее своих родителей.

Ответ: «Дедушка — единственный человек, который можетвозражать моей матери. Я хотел бы быть таким же, как он» или «Если бы я былотцом моего отца, то не боялся бы показать ему свою силу». Описания историиневрозов свидетельствуют о сценарной природе подобных установок, когда ребенокв своих мечтах может представлять себя «принцем» воображаемого «королевства»,«королем» которого является его отец. При этом может присутствовать отец«короля», причем более могущественный, чем сам «король». Иногда ребенок,наказанный матерью, может сказать: «Вот я женюсь на бабушке!» В этомвысказывании проявляется его тайное (но не бессознательное) планирование своегосценария, в основе которого была волшебная сказка (становясь собственнымдедушкой, он как бы обретал власть над своими родителями).

4. Личный опыт. Мы говорим о действительных трансакцияхмежду детьми и их прародителями, оказывающих сильное влияние на формированиесценария ребенка. Бабушка может вдохновить мальчика на героические дела, сдругой стороны, дедушка может плохо повлиять на внучку-школьницу, которая вбудущем превратится в Красную Шапочку.

В целом, как показывают мифология и практическаядеятельность, к прародителям относятся с благоговением или ужасом, тогда какродители вызывают восхищение или страх. Изначальные чувства благоговения иужаса оказывают влияние на общую картину мира в представлении ребенка на раннихстадиях формирования его сценария.

Ситуация зачатия человека может сильно влиять на его будущуюсудьбу. Она начинает складываться уже тогда, когда его родители вступают вбрак. Иногда молодая пара, в женитьбе которой были заинтересованы семьи с обеихсторон, мечтает родить сына чтобы иметь наследника. Сын в этом случаевоспитывается в соответствии с жизненной установкой, усваивая все, что должензнать и уметь наследник большого богатства. Сценарий, по существу, вручаетсяему в готовом виде. Если же в таких случаях первым ребенком оказываетсядевочка, а не мальчик, то ее могут ждать жизненные трудности. Подобное частослучается с перворожденными дочерями банкиров. К воспитанию этих девочекродители могут относиться безразлично. Иногда супруг способен даже развестисьсо своей женой, если она после первой дочери не родит мальчика. При этомдевочка, прислушиваясь к ссорам родителей, ощущает смутное чувство своей виныиз-за того, что она не родилась мальчиком.

В жизни бывает так, что в планы мужчины вовсе не входитвопрос о женитьбе на женщине, которая ждет от него ребенка. Тогда будущийпапаша чаще всего навсегда исчезает «со сцены». А юному «герою» суждено в этомслучае следовать своим собственным путем почти с самого дня своего рождения.Бывает, что и мать отказывается от ребенка. Но иногда мать оставляет при себедаже нежеланного ребенка, потому что его рождение освобождает ее от бездетногоналога. Позже, уже в подростковом возрасте, сын (дочь) может узнать о ситуации,сложившейся во время его появления на свет. Тогда на вопрос о его семейномположении он вполне серьезно (возможно, и с иронией) может ответить: «Я —денежное пособие для своей матери-одиночки».

Когда у супругов долгое время нет желанного ребенка, тородительская страсть может привести их к определенному состоянию, которое описываетсяво многих волшебных сказках, таких, например, как «Мальчик-с-пальчик». Этопример тому, что реальная жизнь бывает похожа на волшебный сюжет. Одновременновозникают другие интересные сценарные проблемы, охватывающие всю гаммуромантики и трагизма. Например, что было бы если бы шекспировский Ромео сталотцом или Офелия родила бы ребенка? Что бы стало с их детьми? Вспомним миф оМедее, погубившей своих детей. Это наиболее известный пример, в котором детистановятся жертвой родительских сценариев. В современном мире маленькиемальчики и девочки, которые продаются родителями чужим людям, также становятсятакими жертвами.