Далее рассмотрим игры, в которые играют родители, определяячисленный состав своей семьи. Например, в одной семье девушка Дженни быластаршим ребенком из одиннадцати детей. Нэнни, ее мать, частенько жаловалась,что последних пятерых детей ей рожать не хотелось. Казалось, следовало быпредполагать, будто Дженни «запрограммируется» на рождение шестерых детей. Ноэто предположение оказалось неверным. Она родила одиннадцать детей, и, конечно,постоянно жаловалась на то, что последние пятеро детей появились вопреки еежеланию. Таким образом, она получила возможность в зрелом возрасте разыгрыватьигры: «И вот опять...», «Поспешила», «Фригидную женщину», то есть точь-в-точькак это делала ее мать. Этот пример можно использовать в качестве теста напсихологическую грамотность. Например, на вопрос: «Если у женщины одиннадцатьдетей и она постоянно говорит, что пятеро последних не были для нее желанными,то сколько детей скорее всего будет иметь ее старшая дочь?». Сценарный аналитикв этом случае должен ответить: «Одиннадцать». Тот, кто скажет «шесть», понашему мнению, затрудняется в понимании и прогнозировании человеческих реакций,ибо полагает, что важные решения, так же как и тривиальные, должны быть«рационально» мотивированы. А они обычно определяются родительскими указаниямисценария.

Исследуя эту проблему, психотерапевт обычно спрашиваетродителей пациента: во-первых, сколько братьев и сестер у каждого из них;во-вторых, сколько детей они хотят иметь; в-третьих, сколько детей, как ониполагают, будет у них на самом деле. Если родители понимают, как правильнодифференцировать состояния Я, то еще больше информации можно получить,сформулировав второй и третий вопросы в структурной форме: «Сколько детейхочет, (полагает, что это будет на самом деле) иметь ваш Родитель, Взрослый иРебенок?» Это может помочь выявить конфликты между тремя состояниями Я ребенкаи между его двумя реальными родителями — конфликты, имеющие важное значение длясценарных указаний, даваемых пациенту.

По отношению к самому пациенту самый выгодный вопрос —поскольку на него пациент скорее всего знает, что ответить, состоит вследующем: «Какова ваша позиция в семье?» Затем должен следовать вопрос: «Когдавы родились?» Считаем необходимым выяснить точную дату рождения следующегомладшего и следующего старшего братьев, чтобы, если разница невелика, высчитатьее с точностью до месяца. Если пациент явился в мир, в котором уже были егосестра или брат, то его сценарные решения будут различными в зависимости оттого, насколько старше был предыдущий ребенок. Различия будут определяться нетолько его отношением к старшему, но и отношением родителей к этомурасположению детей. Те же самые соображения применимы и к следующему по порядкурождения ребенку: важен точный возраст пациента в тот момент, когда на светпоявился следующий ребенок. Вообще все братья и сестры, рожденные до того, какпациенту исполнилось семь лет, оказывают решающее влияние на его сценарий. Одиниз важных факторов при этом — Число месяцев, их разделяющих, ибо этовоздействует не только на его установку, но и на установку его родителей.Заметные вариации происходят тогда, когда отвечающий на вопросы является однимиз близнецов или в семье есть близнецы, родившиеся до или после него.

Некоторые психологи считают, что травмы, различныеобстоятельства, сложившиеся во время рождения, запечатлеваются в душе ребенка ив дальнейшей жизни могут воспроизводиться в символической форме, особенно ввиде стремления вернуться в блаженный мир материнского лона. Если бы это былотак, то желания и страхи, рождающиеся в моменты опасности, оказались бы важнымиэлементами сценария. Может быть, это так и есть, но достоверно доказать этоневозможно, даже если сравнивать роды с помощью кесарева сечения с нормальнымрождением ребенка. Мы считаем проблему влияния различных родовых травм нажизненный сценарий человека чистой спекуляцией. Весьма возможно, что ребенок,которому в будущем сообщат, что он родился с помощью кесарева сечения, сможетпонять суть этой операции и использовать ее каким-то образом в своем сценарии,развивая эту тему в различных вариантах. Однако определенно высказаться по этойпроблеме можно только после анализа надежных фактических свидетельств.

На практике встречаются наиболее часто два самыхраспространенных родовых сценария: «Происхождение» и «Искалеченная Мать».Сценарий «Происхождение» возникает в основном из фантазий чаще всего приемного,но бывает, и родного ребенка относительно его «настоящих» родителей ивыливается в нечто, напоминающее рождение какого-то мифического героя. Сценарий«Искалеченной Матери» также встречается довольно часто и, как показывает опыт,с равной частотой у людей обоего пола. Основу этого сценария обычно закладываетмать, сообщая ребенку, что после его рождения она чувствует себя нездоровой.Встречаются и более жестокие формы сообщений, например: «Рождение ребенка такизуродовало мать, что ей уже никогда не быть такой, какой она была до его появленияна свет». Реакция и сценарий ребенка в таком случае обычно основываются на егонаблюдениях. Если мать действительно все это время тяжело болела или сталаинвалидом, то он чувствует необходимость взять на себя за это полнуюответственность и никакие рассуждения Взрослого не убедят его Ребенка в том,что вины-то никакой здесь нет. Если же ребенок не замечает серьезныхзаболеваний матери, особенно тогда, когда кто-нибудь в семье, например отец,говорит или намекает, что ее болезни — уловка, то сценарий отягощаетсядвусмысленностью, притворством и лицемерием. Иногда мать сама не выдвигаетмысль о своих болезнях после родов, оставляя эту роль отцу, бабушке или тетке.Возникающий сценарий оказывается трехсторонним с регулярным поступлениеминформации (обычно это «плохие новости») от третьей стороны. Если сценарий«Происхождение» выливается в миф о рождении героя, то сценарий «ИскалеченнойМатери» — это миф о рождении злодея, с детских лет отягощенного «чудовищнымпреступлением матереубийства». Слова: «Моя мать умерла, когда рожала меня» —настолько трагичны и тяжелы, что человеку, произнесшему их, необходимы добраяпомощь и участие. Если мать пострадала при родах, то об этом лучше никогда неговорить.

В книге «Не называйте так младенца», изданной в США,перечисляется ряд распространенных американских имен и дается краткое описаниесоответствующего имени для определенного типа личности. Подобные описанияпредставляют огромный интерес для сценарного аналитика. Полное имя, сокращенноеили ласкательное, каким наградили или нагрузили невинного младенца егородители, нередко демонстрирует их желание видеть своего младенца таким, какимони хотят его видеть в будущем. В качестве сценарных индикаторов именавыявляются чаще всего в средней школе, где мальчик или девочка, изучая историюи мифологию, знакомятся со своими знаменитыми тезками или когда приятелисообщают им, возможно даже со злорадством, скрытые значения их имен. Родителидолжны думать об этом, когда дают имя своему малышу, должны уметь предвидетьвсе последствия легкомысленно выбранного имени.