Двести шестьдесят шесть. Почти число зверя, – оценила номер аудитории незнакомка в моей голове.

А я успела почти забыть о ней. Хотя это и глупо. Странные сны и моя сила явно связаны с ней. В ней причина моих неприятностей.

Дверь аудитории раскрылась передо мной, являя просторное помещение, выстроенное в виде амфитеатра. Преподаватель расположился на трибуне, поясняя материал, схема к которому высвечивалась на электронном табло за его спиной.

Естественно взгляды всех присутствующих устремились ко мне. Благо, Мистер Тейлор на пару мгновений, равных моим судорожным вздохам, закрыл меня за своей широкой спиной. Он направился прямиком к трибуне, я следом за ним, уже внешне спокойная и невозмутимая, стараясь не обращать внимания на любопытствующие взгляды студентов. Знала, что такое травля и не собиралась вновь становится её объектом. Покажешь слабину – и ты пропала.

– Новая студентка? – мистер Спарк, преподаватель демонологии, вперил в меня строгий взгляд водянисто голубых глаз.

Лет пятидесяти на вид. Редкие седые волосы были уложены на бок. В отличии от мистера Тейлора он предстал в обычном тёмно-синем костюме, а не в форме.

– Да. Я немного задержал её, – мягко отозвался мой сопровождающий.

– Формы для неё не нашлось? – сухо отозвался демонолог.

– Я работаю над этим, – усмехнулся мистер Тейлор.

Я лишь закатила глаза. Что они скажут по поводу моего спортивного костюма?

– Сядь к Майклу, – шепнул мне директор, указав на моего вчерашнего знакомого, занимающего стол в пятом ряду по центру зала. Место рядом с ним как раз оказалось свободно.

Какое совпадение…

Я была склонна разделить её скепсис. Будто мне недостаточно камер.

– Он вчера пытался меня застрелить, – прошипела я в ответ.

– Но ведь не застрелил, – ответил мистер Тейлор, подталкивая меня к лестнице между рядами столов.

Пришлось вспомнить, что мы задерживаем лекцию и поспешить занять свободное место. В первую пару я предпочла бы парты на заднем ряду, но их заняли более ушлые студенты.

– Свободно? – с кислой миной поинтересовалась, остановившись возле стола Майкла.

Студенты носили форму близкую к костюмам стражей, только синего цвета. Строгий пиджак со стойкой воротником, брюки со стрелкой, белая рубашка.

Пиджак на Майкле был небрежно расстегнут, как и рубашка, демонстрируя надетую под неё чёрную футболку и мускулистую грудь. Он явно не приверженец правил. Майкл подвинулся к центру стола, чтобы освободить мне место, оценив насмешливым взглядом светло-карих глаз мой внешний вид. Почему-то показалось, ему пришли те же мысли, что и мне.

Мистер Спарк приступил к лекции, а я, расположив на скамье свою сумку, выхватила из неё чистую тетрадь с изображением самого соблазнительного парня-эльфа, которого смогла отыскать в канцелярском магазине. Тетради с разным оформлением были приобретены мной с целью творчески подойти к оценке каждого стиля преподавания.

– Привет, – шепнул мне Майкл.

Кивнула, бросив на парту пенал с письменными принадлежностями. И после вопросительного взгляда на собеседника утащила его тетрадь.

Мистер Спарк разглагольствовал об иерархии демонов. Я принялась за поверхностное изучение ранее изученного материала. Количество исписанных размашистым почерком страниц не радовало. Ведь мне восполнять пропущенный материал по всем предметам. И почему стражи не учатся как все с осени?

Пока я отсчитывала пустые страницы для переписывания лекций, преподаватель вещал об иерархии, царящей среди демонов. Мысленно фыркнув на его слова, я начеркала в тетради название сегодняшней лекции, наконец, обратив внимание на информационную панель. На ней была выведена схема с именами.

Пентограмма.

Нахлынуло странное чувство дежавю, словно я вновь переживала один из снов. Стараясь отрешиться от необычных ощущений, постаралась сосредоточиться на начертании схемы. Но в сознании мелькали непонятные образы будто из прошлого, звучали фразы на резком, но мелодичном языке.

– Неизвестно, сколько из Высших демонов живы на сегодняшний день, – голос преподавателя развеял наваждение.

Вздрогнув, я вновь взглянула на доску, а опустив голову к тетради, ужаснулась. Нарисованное мной слабо напоминала начертанное преподавателем. Имена высших демонов были написаны на неизвестном мне ранее языке. Демоническом…

Испугавшись, я принялась спешно зачёркивать имена Высших, а потом и вовсе вырвала страницу, скомкала её и спрятала в сумку. На лоб выступила испарина от волнения, а дыхание сбилось. Мия не зря шутила по поводу моего ледяного сердца. Повышенная эмоциональность далеко не про меня. Я встречала сложные моменты с холодной головой и справлялась с проблемами исходя из строгого расчёта. Но с проявлением этой неизвестной силы, во мне будто проснулась излишняя эмоциональность. Даже казалось, я и вовсе не жила раньше… Глупая мысль.

– Мисс Лэнг! – окрик мистера Спарка ворвался в разрозненные мысли.

Опомнившись, я подняла взгляд к лицу преподавателя, застывшего возле моего стола. Не нужно быть особо проницательной, чтобы не понимать, что Спарк в бешенстве.

– О, вы удосужились обратить на меня внимание, – съязвил он, а я спешно подскочила с места. Даже попыталась ухватить тетрадь, но он выхватил её раньше, просмотрел пустые страницы и отбросил её обратно на стол. – Считаете мой предмет не достойным внимания раз не конспектируете?

Студенты смотрели ехидно, кто-то с застывшей на губах улыбкой, ожидая моего провала. Коротко выдохнув, я расправила плечи и уверенно произнесла:

– Ни в коем случае. Я всё запомнила.

– Да? – Спарк сместился в сторону, закрывая от моего взгляда записи на доске. – Имена всех Высших?

– Конечно. У меня фотографическая память.

– Перечислите.

На долю секунды я растерялась, изумлённая тем, что способна ответить на его вопрос. Снова, как я не сопротивлялась, мной овладевало странное чувство раздвоенности сознания. Я видела образы незнакомых мне мужчин и женщин, пока ровным голосом перечисляла имена:

– Молох, Бельзевул, Люцифер, Астарот, Асмодей, Баал, Адрамелек, Лилит, Наама, Сатана, – тяжело сглотнула, прежде чем на выдохе произнести последнее имя. – Шакс.

Спарк нахмурился, обратив взгляд к начертанной схеме, а студенты подались вперёд, не разобрав последнего слова. Мной овладели жгучая злость и обречённость, замешанные на ненависти. Но то были не мои чувства, а той второй сущности.

– Как вы сказали? – переспросил Спарк.

И тогда я взглянула на схему. Последнего имени на ней не было.

Почему? – в исступлении прокричала она.

– Что «почему»? – переспросил преподаватель и только тогда я поняла, что повторила её вопрос.