Я постоянно, изо дня в день призываю всех, с кем общаюсь (особенно женщин), к тому, чтобы они осмеливались мечтать. Но своему ребенку сказала: «Не расстраивайся, если тебя не возьмут».

Если я способна заявить такое своим детям, но не друзьям и коллегам, проблема, по крайней мере отчасти, кроется во мне самой. Лев Толстой писал, что, «говоря о семье, мы порой не знаем, где заканчиваемся мы и начинаются другие».

Это заставляет меня задуматься: моя мама тоже говорила мне такие обескураживающие слова? (А ее мама – ей, и так далее во всех поколениях?) Когда наши родители на разные лады произносили слова «не расстраивайся», кто-нибудь из нас слышал в них «я люблю тебя»? Или вместо этого мы слышали: «Я в тебя не верю. Думаю, на самом деле ты не способен это сделать»?

К счастью, у меня появилась возможность сыграть второй дубль буквально через несколько месяцев, когда Дэвид захотел принять участие в пробах на шоу «Привидение!» с Раффом Раффманом, транслируемом на канале PBS в стиле шоу с Дональдом Трампом Apprentice («Кандидат») с участием детей от десяти до четырнадцати лет. Я знала, что у моего сына мало шансов туда попасть – и не только потому, что на пробы пришло около 350 детей. Дэвиду исполнилось десять лет. Если бы я занималась подбором актеров, то предпочла бы выбрать детей постарше.

Но я учусь на своих ошибках, поэтому не сказала ни слова. Это было очень трудно. Мне пришлось изо всех сил сдерживать слова, которые буквально рвались из моих уст, просясь наружу, как посаженные в клетку собаки, которым очень хочется бегать. Но я промолчала – и даже превзошла себя. Вместо «Ты можешь расстроиться» сказала: «Дэвид, я счастлива, что ты ищешь то, что тебе нравится, и пытаешься добиться своей цели».

Может, мы и не слышали слов поддержки от своих родителей, но ведь мы можем поступать по-другому: наши дети имеют шанс услышать эти слова от нас.

Английский поэт Александр Поуп написал такие строки: «Не ведая грядущего, мы сами живем, подвигнутые небесами»[9]. Если у нас есть собственные неосуществленные мечты, то, вместо того чтобы внушать детям мысли о них, мы можем позволить себе в какой-то степени оставаться «не ведая грядущего». Давая детям возможность сосредоточиться на своей жизни, мы надеемся, что они будут жить, «подвигнутые небесами». Вместо того чтобы прожить свою жизнь через детей, мы можем стать очевидцами той судьбы, которую они выберут для себя сами.

• Мечтали ли вы в последнее время (пусть даже несколько часов) о чем-то таком, что просто не позволили бы себе сделать?

• Если вы неожиданно обнаружите, что у вас часто возникает такое желание, пообещаете ли вы себе в следующий раз все-таки сделать это, даже если прекрасно осознаете, что испытаете легкий дискомфорт? (Как вы почувствуете себя через несколько дней – все еще неловко или немного счастливее?)

• Как способность быть Бэтменом помогает нам лучше справляться с ролью Робина?

• Если бы вам пришлось писать письмо своим детям, вы могли бы выделить два-три пункта из того, что делаете прямо сейчас, для того чтобы снова обрести ощущение собственного «я»? Если да, можете ли вы перечислить их? Если нет, что это должно быть?

• Что для вас значит сказать своим близким «нет» в ближайшем будущем, чтобы со временем сказать им «да»?

• Что из сказанного детям касается не их, а нас? Что из сказанного детям действительно касается их? Что они на самом деле слышат?

• Как понимание собственных целей и возможностей помогает нашим детям добиваться своих целей и раскрывать свои возможности?

• Матери учат дочерей мечтать. Но разве дети смогут мечтать, если мы сами ни о чем не мечтаем?

В предыдущих главах мы рассматривали вопрос, почему важно мечтать. Возможно, вы всегда были готовы мечтать, но никогда не могли толком разобраться, о чем мечтаете? Или уже воплотили одну мечту в жизнь и думаете, что же делать дальше? Может быть, вы поняли, что некоторые ваши мечты вступают в противоречие друг с другом? В этой части книги мы с вами попытаемся раскрыть вашу сегодняшнюю мечту, проанализировав истории других женщин, которые стараются сделать то же самое. Вы научитесь играть роль главной героини своей жизни. Кроме того, мы обсудим, как найти в жизни место мечте. Затем поищем благоприятные возможности среди ваших врожденных талантов, компетенций, знаний и убеждений. А вдруг вы поймете, что ваша следующая мечта – не где-то за горами, а совсем рядом. И в самом конце этой части мы с вами попробуем разобраться в противоречивых желаниях и правильно расставить приоритеты. Не исключено, что в результате вам понадобится внести коррективы в свои мечты с учетом текущих обстоятельств или обнаружится, что ваши стремления пока не соответствуют вашим способностям.

Итак, вы уже знаете, почему важно мечтать. Теперь вы, вероятно, думаете: «Я готова мечтать, но понятия не имею, что у меня за мечта!» Одни точно знают, чего хотят; другие пребывают в неведении. У большинства из нас приблизительное представление о своей мечте, она по-прежнему остается туманной и неопределенной, поэтому придется потрудиться, чтобы четко ее обозначить. Вы поможете своим мечтам обрести форму, задав себе следующие вопросы:

• Что вам нравилось делать, когда вы были ребенком?

• Что делает вас счастливой?

• Какими были самые трудные события в вашей жизни?

• Как ваши основные убеждения помогают или мешают осуществлению ваших целей?

Когда вы ответите на эти вопросы, ваши мечты обретут более четкие очертания. После этого нужно проанализировать свои возможности и попытать счастья с другими мечтами.

Прежде чем углубиться в изучение деталей ваших мечтаний (мы непременно сделаем это в данной части книги), очень важно провести небольшую подготовительную работу, своего рода разминку перед, чтобы вложить в игру все свои мысли и душу. Если вы привыкли сидеть на скамье запасных, вам будет нелегко включиться в игру и стать в ней ключевым игроком.