• деревянный конструктор-лабиринт

• разные предметы, собранные во время приключений на природе

• железная дорога

• настольные игры

Дома у нас есть место для такой неограниченной игры – ребенок творчески подходит к изучению материалов, делает собственные открытия, разыгрывает выдуманные сценки из своей повседневной жизни. Тем не менее эти игры не являются заменой занятий по Монтессори, о которых мы говорили в этой главе. Занятия по Монтессори дают малышу полное чувство радости от освоения навыка и удовлетворяют многие потребности в развитии маленького человечка.

Если ребенок начинает посещать дошкольные занятия Монтессори, я бы посоветовала не использовать точно такие же материалы Монтессори дома, чтобы не ослабить его интереса к занятиям с ними в школе. Но мы можем продолжать воспитывать малыша по системе Монтессори дома, включая его в повседневную жизнь и стараясь давать ему свободное время для игр, возможности для творчества, прогулки на открытом воздухе и время для отдыха. Он будет продолжать отрабатывать навыки через практическую деятельность, декоративно-прикладное искусство, двигательную активность, занятия музыкой и чтение книг.

В этой главе мы увидели, как наблюдение за интересами и способностями наших детей и предоставление им увлекательных занятий может помочь всестороннему развитию ребенка.

Начните с использования того, что уже есть у нас дома. Да и необязательно начинать вводить занятия по Монтессори в повседневную жизнь с самого первого дня. Вместо этого мы можем попробовать некоторые из предложенных занятий, чтобы постепенно переходить к домашнему подходу Монтессори, больше наблюдать за нашим ребенком, укреплять уверенность в себе и продолжать помогать ребенку развиваться.

И давайте не будем забывать о простейших вещах – тех, что подарят приятные воспоминания нашим детям:

• давайте наслаждаться смехом и хихиканьем

• давайте предлагать нашим детям принимать участие в повседневных домашних делах

• давайте наслаждаться лужами во время дождя

• давайте собирать осенние листья и развешивать их на окнах

• давайте строить палатки и шалаши в помещении

• давайте предоставлять нашим детям больше времени на открытия

• давайте прочесывать пляжи в поисках ракушек в любое время года

• давайте обнимать наших любимых на пару минут дольше

• давайте наслаждаться прохладным воздухом, катаясь на велосипеде по городу

Впервые зайдя в класс Монтессори, вы сразу увидите, что помещение прекрасно обустроено таким образом, чтобы учитывать все потребности детей.

Те же принципы легко применять и в домашних условиях. Мы не стремимся создать идеальный дом, но в состоянии обустраивать наши помещения с определенной задумкой.

Не все помещения должны отвечать размерам ребенка. В конце концов, в доме живут люди разных возрастов с разными потребностями. Тем не менее в каждом уголке нашего дома можно выделить какое-то пространство и оборудовать его таким образом, чтобы наш ребенок тоже чувствовал себя комфортно.

Давайте рассмотрим различные помещения в нашем доме и подумаем, как эти принципы могут быть здесь применены.

Здесь представлены лишь идеи, а не указания. Адаптируйте их под себя. Ограниченность пространства или света дает нам возможность творчески себя проявить.

• Крючки на уровне роста ребенка, на которые можно повесить рюкзак/сумку (детского размера), куртку, головной убор и дождевик.