сосредоточенно поднимать поток маны снизу палочки.

После её слов мы стали вкладывать в созданные нами палочки ману.

Я чувствовал, как она из основания доходит до кончика, протекая и рассеиваясь.

Точно текла по тоннелю с кучей проходов.

Теперь я понял, что значит «неэффективно».

Ализе похоже тоже это поняла.

— Это и есть линия?.. — спросила она у Лорейн.

Женщина кивнула:

— Верно. Но ты должна была понять, пусть материал имеет форму палочки, линия проходит в разных направлениях и изгибается. Такая палочка останется простой деревяшкой. Чтобы этого избежать, надо сделать линию прямой. Делается это… Как и создаётся сама палочка, вливаешь ману, двигаешься по линии и делаешь её прямой, от основания и до конца. Справитесь?

Не знаю, получимся ли, но суть мы поняли.

Так что кивнули Лорейн и принялись за дело.

Я стал делать так, как и сказала женщина.

Проходить по невидимой линии внутри палочки было сложнее, но основа не меняется.

Только пути у линии разрозненные, надоедает такое и концентрация нужна, прямо как когда посуду изготавливаешь…

Но мне простые задачки нравятся.

Иначе я бы не смог каждый день охотиться на одних и тех же монстров в «Лабиринте водной луны».

С таким я справлюсь, для меня это даже весело.

А вот Ализе…

На её лице было раздражение.

Она ведь ребёнок. Ничего не поделаешь.

Видя это, Лорейн заговорила:

— … Сдалась из-за того, что сложно? — спросила она, и девочка точно пришла в себя.

— Н-нет… Ну, — она выглядела виноватой.

Лорейн улыбнулась, видя её такой.

— Я понимаю твои чувства. Я выглядела точно так же, когда делала свою первую палочку, зло смотрела на учителя и палочками швырялась…

— З-зло смотрела… — сказала Ализе с выражением, что сама она так никогда не сможет.

Лорейн продолжала:

— Ну, таким не хочется заниматься. Но это влияет на качество палочки, потому не злись, а старайся.

— Да, — бодро ответила Ализе и вернулась к работе.

Теперь она старалась без явного раздражения.

… А вот меня кое-что заинтересовало.

— … А что с тем учителем? — спросил я у Лорейн, а она прошептала на ухо:

— Прямо горел от злости. Страшно было… Даже вспоминать не хочется, — она дрожала.

Мне было интересно узнать о таком её учителе, но Лорейн как и я почти не говорила о прошлом.

Потому дальше я лезть не стал.

Мы занимались созданием линии.

Что до результата…

— … Отлично, готово, — проверив как проходит мана по палочке, Лорейн кивнула.

И продолжила:

— Для первого раза вы отлично справились. Ализе, у тебя получилась прямая линия, Рент… Ты до отвращения хорош в таких мелочах. Даже подправить нечего…

Заинтересованная Ализе спросила:

— А можно посмотреть палочку Рента!

Она получила мою палочку и пропустила ману.

И вот.

— … Ува. Что это, совсем не как у меня, — поражённо сказала она.

Лорейн улыбнулась.

— Так и есть, только духом не падай. Увидев фигурки, ты должна была понять, что он намного искуснее обычных людей. Такое даже я не могу. И линию такую мне будет нелегко провести, — сказала она.

Ализе спросила:

— Даже учителю нелегко… — в голосе было удивление.

— Скорее уж просто не захочется таким заниматься. Думаю, ты понимаешь, что если к этому делу подходить терпеливо, можно сделать почти идеально. Но за короткое время это неосуществимо, — Лорейн продолжала. — Но да ладно. Давайте дальше. Последний шаг. Соединить магический камень и палочку. Это уже немного сложнее. Тут надо использовать ману в обеих руках. Надо вливать ману в камень одной рукой, а другой — в палочку. Заполните линию палочки достаточно, чтобы она засветилась. То же с магическим камнем, но тут линии нет, потому он весь светиться будет, и не беспокойтесь, когда они будут тянуться друг к другу, оказавшись на близком расстоянии. У меня они летали, но это сложнее, потому держите руками, — сказала Лорейн, и мы принялись заполнять палочку и камень маной.

* * *

Где-то через десять секунд, как я пустил ману через палочку, из кончика стали появляться молнии.

— Лорейн, так? — спросил я, и она кивнула:

— Да, всё правильно. Теперь наполни камень маной, как я показывала, и поддерживай палочку. Справишься?

— Ну, должен.

Когда надо выполнять обеими руками разные задания, кажется что для кого это невозможно, те и не справятся.

У Ализе довольно неплохо получалось.

Я делал это с запозданием, но из палочки выходил свет, я поддерживал его и заполнил камень маной.

Я уже говорил, что она довольно хороша.

— Я думаю, ты понимаешь, но если не зальёшь больше маны в камень, будет непросто. В следующий раз лучше отработай этот момент.

— Понятно, — я кивнул в ответ на слова Лорейн.

Ализе была сосредоточена на том, чтобы вкладывать ману, и ответить ей было некогда.

Трудно описать, но это как жонглировать правой и писать письмо левой одновременно.

Ещё одна задача, и будет действительно трудно.

Так я думал, и тут.

— О… С магическим камнем справился.

Из камня стал выходить свет.

Свет не выходил из одного места, а просто сочился, но Лорейн говорила, что это нормально.

Женщина посмотрела на мою правую руку и сказала:

— Можешь продолжать, Рент. Сближай магический камень и палочку…

Это я и стал делать, а свет от камня начал смещаться в направлении палочки.

— … Так их и склеивать? — спросил я.

— Ты их не клеем клеишь. Меняй форму конца палочки и закрепи камень. Смотри, не разрушь линию. Это сложно, так что давай осторожнее.

— И какую форму придать? — спросил я, а Лорейн кивнула:

— А. Тут много вариант. Ну, это первая попытка, так что просто зафиксируй его… — сказала она.

— Учитель! — прозвучал голос Ализе.

Из её магического камня стал выходить свет.

Лорейн сказала мне:

— Ладно, старайся сам, — с этими словами она пошла помогать Ализе.

Значит можно сделать из наконечника палочки всё, что угодно…

В магазинах они и правда украшены по-разному.

Если не справлюсь, ничего подобного не выйдет.

Хотя не знаю, получится ли у меня что-то подобное.

Я занялся палочкой и она стала постепенно изменять форму.

Стало понятно, что это не так уж и сложно.

Однако были и ограничения, ясно, что нельзя повредить линию.

Это как деревянную палку сгибать, слегка перестараешься и сломаешь. Если повезёт, то всё