столовой обратно, подхожу к классу и слышу: кто-то громко кричит, как будто пожарная сирена воет.

Оказалось, это разрыдался Илюшка. Который сын нашей учительницы. Все вокруг несчастного столпились.

Я спрашиваю:

– Что случилось?

А он ревёт:

– Где низя-я-я?

Недолго думая, я детективов к себе подозвал:

– Всё ясно с этим рёвой: у него ниндзя пропал, с которым он на уроке играл. Надо срочно найти.

Антон сидит на парте, ногами болтает:

– А может, не надо? Нас тогда точно домой отпустят. Потому что Марь Палне придётся Илью вести в детский магазин, новую игрушку покупать. И уроки некому вести будет.

Лидка на него разозлилась. Как топнет ногой! Я думал, пол треснет.

– Какой ты злой! – Она очень сердилась. – Маленький плачет, а ты… Тоже мне, детектив.

Антоха с парты слез. В грудь себя кулаком бьёт:

– Я не тоже тебе детектив – я тоже всем детектив. И найду ниндзю. Солдат ребёнка не обидит! Пойдёмте под его партой смотреть.

Мы под парту заползли, но там ничего не было. Зато пол точно чище стал, а рубашки – грязнее.

– Может, ниндзю кошка Ксюша взяла, как серёжку? – Светка наматывала косичку на палец.

Я говорю:

– Нет, Ксюша – девочка, ей мальчиковые игрушки неинтересны. И неудобно ниндзю по коридору катать. Кто-нибудь видел: малец из кабинета выходил?

Вовка закивал головой:

– Выходил, я видел. Вместе с Марь Палной. А потом её завуч позвал. Я сказал, что мы посидим с Илюшкой, зебр порисуем. Вернулись в класс, а он рисовать не хочет, только кричит.

Я Юрку и Серёжку с собой позвал, а остальные остались мальчика сторожить.

Меня друзья спрашивают:

– А куда мы идём?

Но я молчал, чтобы умным казаться. Всю дорогу. Пока мы до кабинета завуча не добрались.

– Кто-то, – шепчу, – постучать должен.

Думал, все испугаются. А Серёга один раз легонько дотронулся до двери.

– Никто не открывает, – говорит.

И без разрешения вошёл. Мы следом за ним тихонечко прокрались. Как будто Марь Палну воровать пришли. А когда она нас увидела, почему-то испугалась. Наверное, потому, что завуч её может за таких смелых учеников отругать.

– Ребята, идите в класс, – она махнула рукой в сторону двери. – Я поговорю и вернусь. Или… Или с Илюшей случилось что?

Она за голову схватилась, а я её успокаивать начал:

– Всё хорошо. Просто он рыдает. Без конца рыдает. Знаете как кричит? Во весь этаж! Я вообще подумал, что это сирена сработала.

Но Марь Пална только ещё больше разволновалась. Смотрит на нас, а глаза на мокром месте.

– Вы случайно его ниндзю не видели? – вмешался Серёжка. – Кажется, он из-за ниндзи расстроился. Найти не может.

Учительница вытащила из сумочки Илюшину игрушку. Во, думаю, то грузовики с собой таскают, то ниндзя всяких. Они точно играют на переменах.

Мы, счастливые, прибежали в класс. Илья уже не ревел, а снова рисовал на доске зебру.

– Эй, – крикнул я ему, – мы твоего ниндзю нашли.

Мальчик подбежал к дверям. Взял игрушку. Посмотрел в коридор, потом – на нас. И опять разревелся:

– Низя! – Илья выбежал из класса. – Низя!

– Да вот твой ниндзя! – кричал вслед Вовка.

А мы с Антоном неслись за Ильёй и боялись, что он в старшеклассника врежется.

Антоха мальчика догнал, трясёт за плечи:

– Мы же нашли твою игрушку. Ты что?

У Илюши волосы кудрявые вспотели, он их теребит и кричит:

– Где низя?

Тогда-то я понял, что ему что-то другое нужно, а не эта пластмассовая ерунда! Я достал из кармана конфету, спрашиваю:

– Что это?

Илюха:

– Кафета.

– Тебе можно? – Я протянул ему конфетку.

– Мофно, – закивал головой Илья. – А фыфа́чку – низя.

Антон меня по плечу сильнее Вовки стукнул:

– Молодец, Андрюха! Слышал, что он сказал? Жвачку нельзя!

– Я понять не могу. Ну нельзя. А я-то при чём? Это его родители научили.

– Ты слышал, как он это сказал? – не унимался Антон. – Низя – означает нельзя. Он ищет какую-то нельзю.

– Жвачку! – крикнул я. – Побежали в столовую! Там жвачка есть! Илья всё равно не успеет её до Марь Палны попробовать! Зато мы её купим и человек будет рад.

Я схватил Илью на руки и понёсся по коридору. Мы с мелким влетели в столовую.

– Низя, – крикнул малец, вырвался и стал бегать по всей столовке.

Я схватил его, но он тут же выскользнул из моих рук – дверь в кухню увидел.

Буфетчица кинулась за ним.

Первой из кухни выбежала кошка Ксюша. Испуганная, как будто живую мышь увидела. А следом выскочила буфетчица с Ильёй на руках:

– Чей ребёнок? Бегает, кошку за хвост хватает. Так делать нельзя!

– Низя, – улыбнулся Илюша.

Антон присел и посмотрел ему в глаза:

– Так ты кошку искал?

– Вы здесь, мальчики? – Марь Пална никогда так нам не радовалась. – С вами всё в порядке? И с моим стихийным бедствием тоже! Как же хорошо!

Я удивился:

– Стихийное бедствие – это ураган или наводнение какое-нибудь?

– Или Илюшка, – засмеялась Марь Пална. – А что вы тут делаете?

Мы рассказали про Ксюшку.

– Так он всех кошек сейчас называет «низя», но только если хочет дёрнуть за хвост, – улыбнулась Марь Пална. – Потому что я всегда говорю, что за хвост – нельзя.

Антон гордо выпятил грудь вперёд:

– Это мы уже и сами поняли. А за то, что мы нянчились с ним всю перемену, можно сегодня на физкультуру не пойдём?

Марья Павловна погладила Ксюшу и ответила:

– Низя.

Но мы не обиделись. Потому что это было очень смешно. А ещё потому, что мы детективы из четвёртого «А». И вообще, вдруг мы уйдём с физкультуры, а что-нибудь интересное без нас произойдёт? Нет, так низя. Ой, нельзя! Мы будем и дальше детективничать. И когда-нибудь получим настоящие награды. Зря я, что ли, про них придумывал?