Попугаю в ответ попугай: «Попугай, попробуй, попугай!»

* * *

Еду я по выбоинам, из выбоин не выеду я.

* * *

Проворонила ворона вороненка.

* * *

Около кола колокола.

* * *

Ткач ткет ткани на платки Тане.

* * *

Ложечка моя желобоковыгибистая, да с переповыподвертом.

* * *

Мышки сушек насушили,

Мышки кошек пригласили.

* * *

Рима рано чистит рану, рядом Рома моет раму.

* * *

Была у Фрола, на Лавра Фролу наврала.

Пойду к Лавру, на Фрола Лавру навру.

* * *

Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.

* * *

Эй вы, львы, не вы ли выли у Невы?

* * *

Шли три попа, три Прокопья попа, три Прокопьевича.

Говорили про попа, про Прокопья про попа, про Прокопьевича.

Стоит поп на копне, колпак на попе,

Копна под попом, поп под колпаком.

* * *

От топота копыт пыль по полю летит.

* * *

Ехал Грека через реку,

Видит Грека – в реке рак.

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Грека цап!

* * *

Четыре черненьких чумазеньких чертенка

Чертили черными чернилами чертеж.

* * *

Карл у Клары украл кораллы,

Клара у Карла украла кларнет.

* * *

Мама мыла Милу мылом.

Мила мыло не любила.

* * *

Осип орет, Архип не отстает – кто кого переорет.

Осип осип, Архип охрип.

* * *

Идет козел с косой козой,

Идет козел с босой козой.

Идет коза с босым козлом,

Идет коза с косым козлом.

* * *

Добр бобр для бобрят.

* * *

Дед Данила делил дыню.

Дольку – Диме, дольку – Дине.

* * *

Повар Петр и повар Павел,

Петр пек, а Павел парил,

Парил Павел, Петр пек,

Повар Петр и повар Павел.

Сила голоса

Упражнение 1. Дирижер

Встаньте прямо. Одна рука лежит на груди, чтобы можно было почувствовать ладонью вибрацию грудной клетки. Другой рукой жестикулируете, помогая себе произносить слова. Проговаривайте слова медленно, нараспев, ощущая силу и глубину собственного голоса:

А: Алла, аллилуйя, Анна, агу, ага, алое, Алина, агония, аминь, аул, аум.

У: Угу, уголь, уния, умный, юный, юнга, юла.

ОЭИ: Эмма, Элла, Оля, Ольга, Инга, Иглы, ИГЛЫ! – (придыхание) ИНГА!

М: Монна, манна, мама, муму, Мила, мыло, мина, мимо.

Н: Нума, Нона, Нана, Неля, Нелли.

Л: Лола, лань, лама, лунный.

Г: Галлон, гармония, гамаюн, галлы, гуманный, гунны, гули-гули, гуга.

Упражнение 2. Театр одного актера

Прочитайте стихотворение, изменяя в зависимости от содержания силу голоса:

Была тишина, тишина, тишина.

Вдруг грохотом грома сменилась она!

И вот уже дождик тихонько – ты слышишь? —

Закрапал, закрапал, закрапал по крыше.

Наверно, сейчас барабанить он станет.

Уже барабанит! Уже барабанит!

* * *

Скажи погромче слово «гром» —

Грохочет слово, словно гром!

* * *

Я сижу и слушаю, не дыша,

Шорох шуршащего камыша.

Камышинки шепчутся:

– Ши, ши, ши!

– Что вы тихо шепчете, камыши?

Разве так шушукаться хорошо?

А в ответ шуршание:

– Шо, шо, шо!

– С вами я шушукаться не хочу!

Я спою над речкой и спляшу,

Даже разрешения не спрошу!

Я спляшу у самого камыша!

Камышинки шепчутся:

– Ша, ша, ша…

Словно просят шепотом:

– Не пляши!..

До чего пугливые камыши!

* * *

Гром грохочет – бух! Трах!

Словно горы рушит.

Тишина в испуге – ах! —

Затыкает уши.

Клиент вас не понял? Используйте жестикуляцию, мимику и интонацию

Жесты, как я уже говорила выше, – это продолжение наших мыслей. Когда мы не можем подобрать слова, язык немеет, а сознание продолжает говорить. Поэтому правильные жесты – это правильные мысли.

Невербальное поведение – интересная тема. Наши действия руками, ногами, головой создают особый имидж, подчеркивая открытость или закрытость коммуникации, придавая общению неповторимую прелесть. Красноречивые знаки

Бывает так, что жест или взгляд приходят на помощь, когда ты не можешь подобрать слово. И весь твой словарный запас бессилен перед тем, как красноречиво дрогнула рука, взлетела бровь, опустились ресницы… Часто ли мы умеем прочитать эти знаки? Сделать паузу, понять, о чем молчит тот, от кого мы ждем слов… Это тонкие моменты счастья. Или отчаяния. Порой нам нужна целая жизнь, чтобы научиться слышать и понимать друг друга без слов.

Психологи утверждают, что мозг человека считывает эмоциональное состояние собеседника за пятую часть секунды. Можно ли научиться владеть невербальными техниками, чтобы не быть таким уязвимым? Можно ли сделать так, чтобы невербальные знаки были помощниками, а не предателями? Поделюсь лишь самыми легкими, но эффективными приемами, которые заставляют невербалику работать на тебя.