Я осмотрелся по сторонам. Ярко одетая публика явно жаждала зрелищ. А вот студиозы выглядели иначе. В колонне под цифрой «2» ребята стояли хмурые, и на лицах их явно было написано, что они попали не туда, куда хотели. Третий и четвертый курсы явно ожидали конца этой тягомотины. Пятый дружно отвернул головы в другую сторону, наблюдая любовные игры двух кабыздохов. Шестой курс в колонну становиться не пожелал и снисходительно наблюдал за разворачивающимся действием. Образовалось два полюса внимания, причем кабыздохи лидировали. Тан Горий такого допустить не мог. Он некоторое время оценивал ситуацию, потом сделал изящное движение рукой, и собаки плавно растворились в воздухе.

– Надеюсь, он их только телепортировал, – пробормотал Тимон, стоя рядом со мной.

Сосредоточив, таким образом, внимание на себе, тан Горий удовлетворенно улыбнулся, и над площадью загремел, явно усиленный магией, голос:

– Уважаемые студиозы и гости, поздравляю вас с началом нового учебного года!

Переждав аплодисменты – причем гости аплодировали восторженно, а студиозы вяло, – тан Горий продолжил:

– Наши лучшие преподаватели готовы предоставить вам огромные залежи знаний!

Ага! Как раз огромные залежи знаний и вызывали у студиозов чувства, не похожие на радость! Ведь разгребать эти залежи придется им.

– Вы будете иметь возможность совершенствовать свои навыки и повышать мастерство магических действий!

Ну в общем, вся речь была составлена по канонам подобных ей во все времена. Пойдите 1 сентября в любую школу, и вы услышите то же самое. Под конец, скорее всего, преподы разведут нас по классам на занятия.

– А сейчас наши уважаемые преподаватели проводят вас в аудитории, где вы начнете занятия!

Снова раздались аплодисменты. Оркестр изобразил торжественную кантату. Бабах! Фейерверк! Над площадью взмыли разноцветные огни, которые начали складывать разные картинки. Наверное, именно на это зрелище и приходили многочисленные зеваки.

Действительно, к нам подошла дама лет сорока на вид. Подчеркиваю, на вид. Как я успел узнать, возраст мага невозможно определить визуально. Например, тот же тан Горий выглядит на сорок – сорок пять, а на самом деле ему не менее двухсот сорока лет.

– Здравствуйте, я танесса Лиола ад Серез, преподаватель практической магии. Прошу всех следовать за мной! – сухо сказала она.

Танесса Лиола повернулась и пошла в сторону корпусов, не оборачиваясь, уверенная, что мы следуем за ней. А куда деваться? Следуем.

Аудитория представляла собой достаточно большую комнату, заставленную чем–то вроде парт, но одиночных. У ближней к двери стены было сделано возвышение с кафедрой.

Мы ввалились в нее и начали рассаживаться по партам. Тартак, с трудом протиснувшись в дверь, протопал к парте и, задумчиво постукивая пальцами по столешнице, выжидающе смотрел на танессу Лиолу. Та правильно поняла ситуацию, достала из складок своей хламиды какую–то палочку с веревочной петлей на конце и подошла к троллю.

– Вам, Тартак, надо надеть этот амулет на шею.

Тартак, приняв из рук танессы амулет, недоверчиво повертел его в руках.

– Этот амулет создал тан Горий лично, – подчеркнула танесса Лиола, – при нажатии на зеленое окончание ваши габариты уменьшатся. Если вы нажмете на красное окончание, они (габариты) вернутся в норму. Носить амулет следует на шее во время занятий. Не следует пользоваться им постоянно, не следует нажимать на зеленое окончание более одного раза. Это может привести к неприятным последствиям.

С трудом протиснув голову в петлю, Тартак нажал пальцами на нижнюю часть амулета. Его размеры моментально уменьшились. Не то чтобы очень, но существенно. Тартак шлепнулся на сиденье парты, та жалобно заскрипела. Ну да, вес–то его остался прежним! Тролль потянулся к своей палице. Ага! Промазал! Лапки–то тоже укоротились. Привстал, дотянулся и подволок к своей парте. Нормально! Тихое «хи–хи» Аранты. Тартак громко засопел и грозно взглянул на притихший класс.

Дверь распахнулась, и в аудиторию быстрым шагом вошел пожилой человек. Я по привычке вскочил.

– Вы что–то хотите сказать? – спросил он у меня.

– Нет. Просто у нас принято вставать, когда входит учитель, – покраснев, ответил я.

– Не учитель, а преподаватель, – поправил меня вошедший, – похвальный обычай, но, к сожалению, у нас его нет.

– Тан Хараг ад Простунер – преподаватель теории магии, – представила вошедшего танесса Лиола.

– Здравствуйте, молодые люди, – поздоровался тан Хараг. – Эта лекция вводная, поэтому общая. Разделение на группы будет потом. Итак, теоретическая магия. Что это такое? Вы можете засомневаться: разве бывает магия без практики? Не бывает, скажете вы и будете не правы! Первое: вы должны знать суть исполняемого вами магического действа. Вы должны хорошо понимать, что и как должно получиться! Если автоматически будете реализовывать заложенное в вас заклинание, то это может привести к катастрофическим последствиям, и не только для вас. Второе: зная теорию магического действия, но не имея соответствующего уровня Дара, вы можете подсказать вашему коллеге, который имеет соответствующий Дар, но не знает, как осуществить магическое действие.

Вот это загнул! Я ошеломленно смотрел на тана Харага. Смысл сказанного как–то ускользнул от меня. Такой переход к учебе был слишком резок! Остальные, по–видимому, были со мной солидарны. Тимон, мучительно сморщив лоб, пытался осмыслить только что сказанное. А Тартак, так тот и не пытался! Вероятно, речь преподавателя так быстро пронеслась мимо его ушей, что он даже и не понял, что там было.

Видимо, тан Хараг заметил легкое обалдение аудитории.

– Есть вопросы?

Тимон первый решил задать вопросы:

– Это как – подсказать?

Тан Хараг терпеливо вздохнул.

– Поясню на простом примере. – Он, прищурившись, посмотрел на Тартака. – Вот вы имеете, если не ошибаюсь, четвертый уровень Дара. Амулет несколько мешает определить более точно. – Тартак опасливо посмотрел на амулет и кивнул. Тан Хараг продолжил: – Предположим, что вам пришлось оборонять крепость при нападении врага. К стене приближается осадное орудие. Его надо ликвидировать боевым пульсаром. Ваш уровень не позволяет этого сделать. Рядом с вами стоит молодой маг, который по своему уровню мог бы это сделать, но не знает как. Вы можете, зная теорию создания боевого пульсара, помочь ему. Понятно?

Тартак отрицательно покачал головой

– Что вам непонятно? – нахмурился тан Хараг.

– Дык, если он маг, так чего он не будет знать, как делается пульсар?

– Ну предположим, что он еще неопытный и забыл, как это делается.

– Так палицей ему по кумполу! Сразу вспомнит, – внес предложение Тартак.

Под общий смех тан Хараг безнадежно взмахнул рукой.

– Итак, я буду преподавать вам теорию. Практическую сторону полученных знаний вы будете отрабатывать под руководством танессы Лиолы, – (вежливый поклон в сторону влюбленно на него глядевшей танессы, – в специально отведенном для этого месте – на полигоне. Для магических действий вы должны уметь входить в соответствующее состояние. Учить вас этому будет тан Алим. Маг должен не только уметь творить магию. Он должен быть крепким и здоровым. Вопросом крепости и здоровья займется преподаватель боевых искусств Багран Скиталец. Более того, каждая группа будет проходить смежные науки в необходимом объеме, у разных преподавателей. На этом вводная лекция окончена. Сейчас тан Алим проводит вас в зал медитации.