не придет к всеобъемлющему пониманию предмета или ситуации. А когда он докопается до сути, то захочет узнать больше. Это свойство вечного двигателя: чем больше вы получаете, тем большего желаете. И если вы в достаточной мере разовьете в себе данное мировоззрение, то окажетесь хорошо подготовленными для глубокого мышления.

Любознательность – прямой путь к практическому уму. Развивая в себе любознательность, вы начнете постигать и воспринимать вещи, недоступные другим. Развитое любопытство – жизненно важное свойство для обретения знания и осознанности. Любую мысль или область знания – буквально без исключения – легче постичь, вооружаясь любознательностью. Так вы естественным путем проникнете в самую суть предметов, обретя глубину постижения.

Но любознательность действует не автоматически, она не может появиться просто по вашему желанию.

Более того, некоторые люди блокируют в себе любознательность из страха: мы склонны сильно тревожиться из-за неизвестности, и эта тревожность особенно сильна, когда мы на пороге познания неизвестного.

Нужно глубже разобраться в природе любознательности, чтобы понять, как она работает и как можно ею воспользоваться. Это гораздо более многогранный инструмент, чем вы могли ожидать, способный помочь вам мыслить более умело. Думайте о нем как о предварительном наборе установок, предназначенных для глубинных раскопок под поверхностными слоями любого предмета.

Большинство из нас (и это понятно) полагают, что любознательность – это просто повышенный интерес к познанию вещей или получению нового опыта. Когда мы говорим, что кто-то «любознателен от природы», то обычно имеем в виду, что этого человека больше, чем других, мотивирует подобный интерес. Но в действительности любознательность – это намного больше, чем наличие повышенного стремления к познанию; люди могут проявлять любознательность по нескольким совершенно различным причинам.

Профессор психологии Тодд Б. Кашдан из Университета Джорджа Мейсона потратил немало времени на исследование природы человеческой любознательности. Он стремился свести разнообразные характеристики любознательности к тому, что сам называл «измерениями».

В исследовании Кашдана четыреста участников отвечали на триста вопросов о свойствах личности. Проанализировав полученные данные, Кашдан разработал модель любознательности, основанную на пяти ее измерениях. Эти аспекты, прежде всего, показывают, с какой определенностью люди мотивированы проявлять любознательность. Знание этих измерений и механизма их функционирования поможет вам запустить собственные двигатели любознательности. Итак, измерения Кашдана:

1. Радостное исследование. Обращаясь к природе любознательности, возможно, мы представляем ее именно как радостное исследование: простая тяга к открытию и взаимодействию с ранее незнакомыми вещами. Радостный исследователь рассматривает новое знание как компонент личностного роста, который сам по себе является наградой. Такие люди искренне возбуждаются при мысли о том, что можно прочитать все пьесы Шекспира, в первый раз попробовать суши или пересечь страну на гоночном автомобиле. Накопление различного опыта и знаний приносит им счастье.

2. Депривационная чувствительность. А эта разновидность любознательности больше связана с тревожностью. Она возникает, когда человек испытывает определенные опасения или нервозность при отсутствии информации – лишение знания лишает его покоя. Чтобы ослабить это давление, подобные люди задействуют любознательность. Измерение депривационной чувствительности имеет место, когда мы пытаемся решить проблему, ускорить процесс познания или обдумать сложные идеи.

Например, если вы изучаете свои банковские счета и обнаруживаете, что потратили больше денег, чем есть на счете, то начинаете слегка нервничать, и это, в свою очередь, побуждает вас изучить платежные квитанции, чтобы проверить, не упустили ли вы чего-нибудь. Если вы изучаете курс философии, а материал никак не усваивается в голове, вы тревожитесь насчет своих способностей и начинаете заниматься чуточку усерднее (если страх вас не остановит). Когда вы отыскиваете искомую информацию, дискомфорт (теоретически) должен исчезнуть.

3. Толерантность к стрессу. В то время как депривационная чувствительность влияет на степень вашего дискомфорта из-за отсутствия определенных знаний, измерение толерантности к стрессу сосредоточено на беспокойных ощущениях из-за получения этих знаний или нового опыта. Люди с высокой толерантностью к стрессу в своих поисках скорее проявляют любознательность. С другой стороны, человек, не терпящий неопределенности, беспорядка или сомнений, которые возникают при исследовании новых идей или получении нового опыта, с меньшей вероятностью пойдет на поводу у любопытства.

Возьмем двух людей, которые никогда раньше не катались на американских горках и теперь собираются получить этот опыт в парке развлечений. Оба по меньшей мере слегка нервничают, потому что это новое для них испытание. Один из них более склонен побороть страх – он и раньше пробовал что-то новое и всегда справлялся, так что способен бросить вызов тревожности и выйти победителем. А вот другой позволяет страху превратить себя в дрожащий комок нервов. Ему приходится найти запасной выход, упустив возможность покататься.

У первого явно высокая толерантность к стрессу, он умеет преодолевать страхи и проявляет любознательность, получая новый опыт. Что касается второго… что ж, будем надеяться, ему реально понравится карусель – это как раз ему по силам.

4. Социальная любознательность. Данное измерение любознательности представляет собой простое желание знать, что происходит с другими людьми: что они думают, делают и говорят. Мы удовлетворяем подобное любопытство, взаимодействуя с окружающими или наблюдая за ними. Мы разговариваем с другом, потому что интересуемся, какой фильм он только что смотрел, или хотим услышать его мнение по поводу текущих событий, или сами хотим поделиться услышанными сплетнями.

Социальная любознательность также проявляется на отдалении. Самый яркий пример – это наблюдение за людьми в оживленном месте, например, на автобусной остановке или в Центральном парке. Мы видим, как ссорится парочка, как дети играют в игру, которую только что придумали, как мужчина гуляет с ручной уткой. (Да, и такое бывает.) На основании того, что эти люди делают или говорят, мы формируем суждения или мнения о том, кто они такие, как бы повели себя в кругу близких друзей. Любопытство побуждает нас изучать людей.

5. Поиск острых ощущений. Данный аспект любознательности похож на измерение толерантности к стрессу, только искатель острых ощущений не просто толерантен к стрессу – он его обожает. Искатель острых ощущений просто счастлив, когда попадает в опасные ситуации, потому что это обогащает его новым опытом. Он готов пойти на риск получить физические увечья, подвергнуться социальному осуждению или потерпеть финансовый крах просто потому, что ищет приключений или жаждет новизны.

Хотите пример? Не нужно далеко ходить – это Ричард Брэнсон, необыкновенно успешный предприниматель, который пробовал облететь вокруг мира на воздушном