Шрифт:
Интервал:
Закладка:
«Читать чужие мысли неприлично».
«Если не будешь учиться, никогда не узнаешь, как их скрывать».
— Итак, в данный момент в каждом из вас находится некоторое, пока микроскопическое количество элементов. Этого недостаточно, чтобы отрастить отрезанный палец… Я думаю, пальцы мы пока резать не будем…
— Пока? — раздалось сразу из нескольких мест.
— Хорошо! И потом тоже. Поговорим о более простых, но не менее важных вещах. Например обычный синяк, — Эем посмотрел на Марусю. — Самая простая подкожная гематома образуется в случае повреждения мелких кровеносных сосудов. Кровь скапливается в полости, сворачивается и образует заметное пятно. У кого-нибудь здесь есть синяк?
В воздух поднялись руки.
— Нужен самый синий!
— У меня самый синий! — выкрикнула женщина лет пятидесяти, вскакивая с места и выбегая навстречу Эему. — Смотрите!
Женщина с какой-то нескрываемой радостью, словно она была на медицинском ток-шоу, закатала штанину брюк, развернулась спиной и показала синяк под коленкой.
— Прекрасный! — восторженно похвалил синяк Эем. — Смотрите, я даже не буду прикасаться, попробуем вывести этого красавца своими силами.
Маруся заметила, как люди стали придвигаться поближе — видимо, всем хотелось получше разглядеть чудо, которое должно было произойти.
— Все остальные, у кого есть мелкие раны, могут повторять за нами.
Толпа зашушукалась.
— Итак. Все мы умеем задерживать воздух в легких, так?
— Так.
— Давайте подробно представим себе, как мы это делаем. Глубокий вдох, задержка… Вы чувствуете, как ваши легкие увеличились в объеме. Чувствуете, что они наполнены. Правильно?
Все закивали.
— Попробуйте и постарайтесь очень точно запомнить это ощущение.
Толпа сделала шумный вдох.
«А ты не будешь повторять?»
«А надо?»
«Ты ведь на уроке».
«У меня нет никаких элементов».
Услышать, как кто-то мысленно вздыхает, наверное, невозможно, но Марусе показалось, что она услышала.
«Ну хорошо».
— Сделайте это несколько раз. Это очень просто и вам может показаться, что я зря вас мучаю, заставляя делать это нехитрое упражнение, но оно нужно нам для понимания принципа действия. Набирая и удерживая воздух в легких, вы создаете очаг. Вы начинаете чувствовать очаг собранного воздуха в вашем теле.
«Это похоже на занятия медицинских шарлатанов по телевизору».
«Не смотри телевизор».
— Отлично. Теперь представьте себе элементы. Маленькие блестящие шарики, похожие на шарики ртути, бегают у вас в крови. Очень маленькие… Вы их, конечно, не видите… А если так?
Эем расплылся в улыбке, а Маруся очень отчетливо увидела свое тело, как в анатомическом атласе, только это была очень живая картинка, со всей кровеносной системой, и казалось, что ее можно видеть одновременно с разных позиций и всю целиком, и самые мельчайшие детали, очень подробно, словно под микроскопом. Это ощущение было знакомым. Она испытывала нечто подобное, когда пользовалась спрутом, который находил другие магические предметы. Тогда тоже получалось увидеть картинку и всю целиком, как будто ты охватываешь взглядом целый земной шар, и поразительно подробно, словно ты можешь следить за каждым отдельно взятым человеком на этом шаре.
— Как вы это делаете? — удивленно спросила женщина с задранной штаниной.
— Об этом позже. Найдите эти маленькие блестящие шарики… Видите их?
Маруся видела их. Они неслись в потоке других частиц внутри ее сосудов. Маленькие серебристые болиды… Но откуда они в ней?
— Сейчас я показываю вам картинку, чтобы облегчить задачу. После нескольких тренировок вы сможете находить их без визуализации. Все видят?
— Да!
— Шарики бегут не связанные между собой. Бегут в общем потоке. У них нет никакой задачи. Сейчас мы им эту задачу поставим. Найдите поврежденный участок, там, где у вас синяк.
— А если синяка нет? — спросил все тот же любопытный студент.
— Если ты не заткнешься, то я тебе его поставлю, — ответил ему хмурый мужчина со впалыми небритыми щеками.
— Вопросы это очень хорошо, — заступился за студента Эем. — Если синяка нет, представьте себе его. Эффект вы не увидите, но при правильном выполнении задания почувствуете в этом месте холод.
— Понял!
— Все остальные, я думаю, без проблем заметят повреждение.
— Вижу! Вижу! — неожиданно громко закричала женщина с синяком. Со стороны она выглядела такой счастливой, словно маленькая девчонка в парке аттракционов.
— Теперь так же, как мы набирали воздух в легкие, мысленно собираем шарики и направляем их к этому месту. Направляем и задерживаем, создавая очаг и сливая вещество в единое целое.
— А вдыхать надо?
— Необязательно!
— О, господи!!! Они бегут к месту! — женщина стояла, зажмурившись и улыбаясь от уха до уха. — Ой! Разбегаются!
— С первого раза не получится. Повторяйте попытки собрать их вместе.
Надо сказать, что при всем цинизме и нежелании учиться, Маруся поймала себя на том, что сосредоточенно пытается поймать шарики и собрать их в единое целое. Это было похоже на глупую, но увлекательную игру в телефоне…
— Собрала!
— Не все… но достаточно…
Казалось, что Эем может заглядывать в картинки любого ученика. Наверное, так оно и было. Он был похож на учителя, который идет между рядами, высматривая, кто что написал в своей школьной тетради.
— Гематома выглядит как плотное скопление. Теперь там же образовалось плотное скопление шариков. Нам нужно разбить гематому.
— Холодно! Правда холодно!
— Поздравляю!
— Прикоооольно, — обрадовался любопытный студент. — Я направил все шарики в больную десну и она онемела.
— Это не десна, это нерв. Ты можешь убить его так же, как и синяк. Продолжай.
— А я соседние нервы не убью?
— Сейчас… — Эем слегка прищурился, словно производя какое-то действие. — Так лучше видно?
— Ничего себе.
— Теперь не промахнешься.
«А что это за люди?» — неожиданно опомнилась Маруся, отвлекшись на диалог со студентом.
«Ученики».
«Откуда они?»
«Потом расскажу».
«Все на потом».