class="p1">– Крыса-Крыса, Крыса без головы, скажи, сегодня получится?

Листик оставался неподвижным, и Кулачок очень расстраивался.

«Сегодня получится что?» – хотела спросить Мия, но не решалась. Она боялась расспрашивать друга о чём-то, возможно, неприятном для него.

После уроков они всегда заходили в магазин «Туман». Мия обожала ластики и не могла сдержаться, чтобы не купить, если видела какой-нибудь симпатичный. Потом друзья перекусывали вместе и расходились по домам.

Однажды в обед они вновь пошли на огородное «кладбище», и Кулачок по обыкновению спросил:

– Крыса-Крыса, Крыса без головы, скажи, сегодня получится?

И вдруг листик сложился пополам.

От радости Кулачок принялся носиться по заброшенному огороду. А потом вдруг схватил Мию за руку и, улыбнувшись, сказал:

– Она сказала, что сегодня получится! Здорово же, правда?

Происшествие

Во второй половине дня туман над школой почти полностью рассеялся. Пятым уроком был родной язык. Скриптук вслух читал что-то из учебника. В открытое окно задувал ветерок, пригревало солнце. Спины учеников стали горячими от его лучей, животы после обеда были полными. Многие начали клевать носом.

– Му Мия, а ведь и правда сегодня получится! – прошептал Кулачок.

– Что получится? – спросила Мия.

Он улыбнулся в ответ и начал тихонько напевать колыбельную:

– Баю-баю-баю-бай, спи, скорее засыпай.

И тут произошло странное! Ученики друг за другом стали ронять головы на парты.

Вскоре по всему классу раздавалось сопение! Услышав это, Скиптук резко замолчал. А когда обернулся к классу и увидел, что все спят, схватил линейку и громко застучал по учительскому столу:

– Это ещё что такое! А ну просыпайтесь немедленно!

Он говорил очень громко, но никто даже не пошевелился. Учитель потряс кого-то из спящих за плечо, но всё тщетно.

Не спали только двое – Мия и Кулачок. Вне себя от негодования, Скриптук обрушился на них:

– Что здесь происходит? Отвечай, Му Мия!

Девочка густо покраснела.

«За что вы со мной так? Это же они спят на уроке, а не я!»

Мии было ужасно обидно. Но она, как обычно, не могла разжать губ.

Скриптук набросился на Кулачка.

– Кулачок, отвечай!

– Я спел колыбельную, и все уснули.

– Разве? – едва слышно прошептала Мия.

– Ага.

Но учитель ему не поверил.

– Не говори ерунду, отвечай, что произошло, – сурово потребовал он.

Мальчик улыбнулся в ответ:

– Я сказал правду.

Скриптук в негодовании взмахнул линейкой.

– А ну иди сюда, Кулачок!

Около доски в углу класса располагалось рабочее место учителя – с полками, ящичками, крутящимся стулом и огромным столом. Вплотную к учительскому был придвинут маленький стол, раза в четыре меньше. Стул, который стоял рядом с ним, ученики прозвали электрическим. Когда на нём сидел провинившийся ученик, недовольный учитель взглядом как будто пускал в него молнии мощностью в миллион ватт. Стриптук усадил Кулачка на этот стул.

– Ты имеешь наглость по любому поводу препираться! – возмутился Скриптук.

Кулачок мгновенно парировал:

– А вы по любому поводу ворчите!

– Вечно болтаешься без дела!

– А вы чего так ругаетесь?

– Ах ты, маленький спорщик!

Скриптук хлопнул по столу так сильно, что лежащие на нём красная ручка и линейка аж подпрыгнули.

Мия округлила глаза.

«Кулачок что, подрос?»

В тот момент, когда учитель ударил по столу, Кулачок и правда словно немного вытянулся. Но Скриптук этого не заметил.

– Прекрати немедленно препираться, иначе я приму меры, – продолжал ругаться он.

От напряжения Мия едва могла дышать, она вся скрючилась и исподлобья следила за происходящим. Но Кулачок, будто не замечая опасности, продолжал:

– Вы и так уже разозлились сильно-сильно!

Скриптука, который бурлил как вулкан накануне извержения, наконец прорвало:

– Закрой рот, я сказал!

Он что есть мочи взмахнул линейкой и вскочил, чуть не уронив стул. Из коробки полетели мелки. Чёрные шлёпанцы угрожающе направились к Кулачку.

Мия нервно сглотнула. В момент взмаха линейки Кулачок стал ещё выше. В самом деле! Теперь она увидела это отчётливо. Он был уже ростом с шестиклассника! Вчерашний малыш стал не просто выше, а как будто взрослее!

Это заметил и Скриптук. Справившись с удивлением, он ткнул в сторону Кулачка пальцем:

– Ты… ты!..

Мальчик улыбнулся.

– Учитель, вы что, забыли, как меня зовут? Я Кулачок.

– Ты…

Его взгляд нервно метался по столу, словно что-то искал. Наконец Скриптук вытащил уже полуметровую линейку из ящика!

Мии стало страшно. Она не могла больше смотреть на учителя с его гигантской линейкой, на Кулачка, который раздувался как шар. Но больше всего её пугало то, что могло сейчас произойти. Девочка на цыпочках вышла из класса. А потом дрожащей рукой прикрыла дверь и продолжила наблюдать в щёлку.

От каждого взмаха линейкой Кулачок вырастал. А вышедший из себя Скриптук всё ругался и ругался, не замечая ничего вокруг.

Мия подумала, что учитель стал похож на испуганного Пушистика. Пушистик – это собака, которая жила в магазине «Туман». Когда заходил посетитель крупного телосложения, Пушистик поджимал хвост и начинал отчаянно тявкать.

Кулачок теперь стал значительно выше Скриптука. Побелевший учитель попятился назад, а потом вдруг стал снова размахивать линейкой. Но Кулачок с лёгкостью схватил линейку руками, ставшими похожими на грабли. Раскрасневшийся от негодования Скриптук изо всех сил тянул линейку на себя, но всё безрезультатно.

– Отдай сейчас же! – завопил он.

– Хорошо, – улыбнулся Кулачок и послушно отпустил линейку.

Скриптук не удержался и повалился на пол. Он сумел, впрочем, сразу подняться, но его всегда причёсанные волосы разлохматились, а идеально отглаженный костюм помялся. Учитель попятился и уткнулся в «электрический» стул.

Кулачок наклонился к нему.

– Учитель, с вами всё в порядке?

Скриптук скривился.

– Негодник! Глаза б мои тебя не видели!

Он схватил Кулачка за руку, и мальчик тут же выпрямился. Учитель повис на его руке, а потом снова грохнулся на пол.

Кулачок уже касался макушкой потолка! Глаза его были размером с футбольные мячи, а рот – как школьная доска. Мальчик вежливо переспросил:

– Всё ли с вами в порядке, учитель?

Рот Кулачка был похож на бездонную чёрную пещеру.

Мия ужаснулась. Она даже не представляла, что Кулачок, её друг, с которым они вместе рассматривали ластики и ели пирожки, может так её напугать! Всё это стало похоже на какой-то кошмарный сон.

«Кто он такой? Призрак?!»

Девочка хотела убежать, но не могла сдвинуться с места.

Кулачок протянул руки к учителю. Дрожащий Скриптук повторил:

– Глаза б мои тебя не видели!

– А вы и не смотрите. Можно же просто не смотреть.

Он вытянул длинные, похожие на