…ШКОЛА.

Странный какой-то экзамен.

Маг привел меня в комнату, отдаленно напоминавшую библиотеку и поинтересовавшись умею ли я писать и читать, показал на пару полок с книгами, сказав, что по ним и будет проводиться экзамен по прибытии в школу. А пока у меня есть два дня до переезда отсюда в школу, я могу проверить свои знания и подтянуть их по необходимости. Еду мне принесут, а поспать я могу на диване здесь же. Я поблагодарил его и сразу ухватился за книги, даже не заметив как он, улыбаясь, ушел.

Книги мне не дали знаний, а скорее дали возможность провести границу знаний, дальше которой не стоит заходить. Будет очень странным, если выяснится, что у меня знаний больше, чем у какого-нибудь благородного, которого учили лучшие местные учителя перед школой – лишние проблемы ни к чему.

Через два дня я чуть не бросился на шею к магу от радости, что это безделье наконец-то закончилось. Два дня я не знал чем себя занять. Дока нет. Книги все переписаны, даже более того я их не читал, а сам скомпоновал из них информ-модули и загрузил. Теперь просто обращаясь именно к области, где модуль развернулся, я не рискую на экзамене вырваться за границу необходимых знаний. Все остальное время я просто болтал с девчонкой, что мне в качестве примера и развлечения, оставил Док в виртуале. Оказалось ресурсов мозга вполне хватает для построения виртуала и без информматрицы. Ну еще и тренировался – как без этого.

Из здания я вышел с какой-то девчонкой в сопровождении того же мага. Посадив нас в карету, он попрощался и пожелав удачи захлопнул дверцу. Тут же по всей карете вспыхнули магоконтуры и, как я понял, это была разновидность защиты – ценят тут будущих магов. Это мне понравилось, а вот не понравилась мне девчушка. Всю дорогу она фыркала, отворачивалась и нюхала платочек. Когда я поинтересовался, не заболела ли она и может ей какая помощь нужна, она презрительно посмотрела на меня и сказала только одно: «Фу, холоп». Да уж, чувствую, мне точно тут легко не будет.

Так под фырканье и утирание соплей мы и добрались до Внутреннего города и соответственно – школы в ней. К сожалению проезд во Внутренний город я так и не увидел, а было интересно какая проверка при въезде, но из кареты нас не выпустили и даже вовнутрь никто не заглянул – проехали без остановки.

Наконец дверца распахнулась и нас попросили наружу. Я как полагается вышел первым и подал девчушке руку, чтобы помочь выйти. Эта особа еще больше расфыркалась, ну прямо лошадка какая-то, и выкатилась из кареты обогнув мою руку, как будто она навозом измазана и куда-то резво направилась. Пожелав ей вслед, чтобы она не подавилась травой, что всю дорогу жевала и из-за этого видимо и фыркала (на что девчушка споткнулась, но так и не обернулась), я начал осматривать окрестности.

Что сказать – тюрьма казарменного типа с уклоном на учебное заведение, наверно так можно охарактеризовать увиденное.

Небольшая площадь школы, в полкилометра диаметром, была «обернута» внушительной стеной высотой с семи-восьмиэтажный дом. Вся стена пестрела от плетений, чуть поменьше по насыщенности плетения накрывали все сверху школы (это они что атаки с воздуха боятся или это чтобы ученики не разлетелись). Четыре трехэтажных, квадратных здания стояли полукругом с одной стороны от стены, а с другой стороны был небольшой парк. В центре возвышалась квадратная же башня в восемь этажей. Все темно-серого цвета и даже парк не мог привнести во все это уныние, хоть каких-то красок – он тут казался скорее неуместно, чем что-то красил.

Ну что же, особо я тут версалей и не ждал.

- Молодой человек, а вам особое приглашение нужно?- сказал подошедший ко мне,- так у нас тут с этим трудновато.

- Простите,- не зная как к нему обращаться начал я,- я здесь впервые и порядков не знаю. Куда собственно идти я тоже не в курсе.

- А, все ясно,- качнул он головой,- пойдемте со мной я вам объясню что делать.

- Спасибо!- с благодарностью произнес я.

- Слева у нас, как видите сад,- начал он голосом экскурсовода,- посещение его свободное, если вы конечно не собираетесь там ничего ломать или костры жечь,- сказав он посмотрел на меня с подозрением, но увидев как я отрицательно покачал головой, продолжил,- там, кстати, и прудик есть. Справа же у нас, по порядку, два жилых корпуса для обычных классов – мужской и женский, дальше корпус для «элиты» - так мы называем учащихся в классах с углубленным изучением, вернее «элитой» они сами себя так называют. Их корпус разделен уже внутри на мужскую и женскую секции. Столовая находится под корпусами, вход туда из любого корпуса, ниже столовой пока вам спускаться не разрешено, по крайней мере, без сопровождения.

- Извините, что прерываю,- засвербило у меня от интереса,- а что там ниже?

- Ничего секретного,- легко пояснил он,- полигоны, обычные и тренировочные классы, лекарские, лаборатории и библиотека. Все это вы и так узнаете со временем, просто там слоняться без дела не стоит и на то есть причины. Давайте я закончу обзор, а там уже сам разберешься со временем,- недовольно проворчал он,- итак нахождение в жилом корпусе, где вы не приписаны, запрещено. Драки только на полигоне в присутствии преподавателя. Еще раз повторяю – только на полигоне и только в присутствии преподавателя. Никаких магических проявлений на территории школы. Если у вас будет замечен сработавший на территории артефакт, то наказание будет очень серьезным, а если будут пострадавшие, то сам понимаешь – вплоть до лишения Дара.

Ого, так значит, они действительно тут как-то могут Дара лишить – очень интересно.

- Со всеми правилами вы ознакомитесь из книг, что сейчас получите в библиотеке, помимо учебного материала,- продолжал он,- советую очень хорошо ознакомиться с правилами это может сильно облегчить твое пребывание тут,- на это я лишь согласно кивнул,- далее, последний корпус с основными учебными классами, там же всегда есть расписание, советую также периодически его просматривать, так сказать, во избежание. В центре административный корпус и это все, что, пока о нем тебе нужно знать. Обращаться к преподавателям только на вы и