Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Проблема заключалась в том, что в программу обучения начальной школы этот раздел магии по определению не входил. Считалось, что его мы будем изучать только в старшей школе, если, конечно, сумеем туда поступить. Ну а что касается дополнительной литературы, то я уже посмотрел — в школьной библиотеке таких учебников не было. И это снова возвращало меня к необходимости поиска доступа в Сеть, чтобы мое развитие не застопорилось.
Ну и куда податься бедному курсанту?
Учителей для меня по этой теме нет. Книг нет. Комната для занятий магией, как и спортивный зал, находится под круглосуточным наблюдением. Подвал в библиотеке я уже «засветил». В комнате заниматься тоже не вариант — у меня молнии шумные, гудят, когда не нужно. Да и с защитой дело обстоит не ахти.
«Надо будет заглянуть на полигон старшеклассников и посмотреть, как там все устроено, — решил я, когда жилой корпус для малолеток и другие официально доступные мне здания свои возможности исчерпали. — Замки взломать несложно, записи на камерах видеонаблюдения подделаем, браслет разблокировать я смогу, маячок тоже приглушим… хотя нет, лучше поискать способ сделать так, чтобы сигнал от него писался так, словно я нахожусь у себя в комнате. Эмма у нас такая возможность есть?»
«Я уже подыскиваю варианты, — немедленно отозвалась подруга. — Протоколы электронной безопасности системной базы школы обновлены. Требуется повторный взлом базы данных».
«Как, опять? Их же всего месяц назад обновляли!»
«Да, но уже вторую неделю подряд я фиксирую прогрессивное усложнение протоколов безопасности. В отсутствие доступа во внешнюю Сеть возможность обновить программу взлома у меня отсутствует. Пока справляюсь за счет смены конфигурации исходящего сигнала и накопленного ранее опыта. Однако система защиты постоянно совершенствуется. Скоро мне будет сложно получить доступ к данным, не обнаружив свое присутствие».
Ну вот, что я говорил?
Сеть нужна нам как воздух!
К сожалению, в последние три недели мне было не до того, чтобы интересоваться чем-то, кроме учебы, работы и прочих неинтересных вещей. Однако в связи с последними событиями вопрос поиска информации снова встал особенно остро. Поэтому надо было искать варианты, пока нам совсем кислород не перекрыли.
На поиски решения я потратил целых три дня, в течение которых всю голову себе сломал, как дальше жить, что делать и куда еще тыкнуться, чтобы добыть нужные мне сведения.
На полигоны старших посмотреть, разумеется, сбегал — защита там стояла плевая, однако с учетом усиления мер безопасности долго ее обманывать я не смогу.
Ни в одном жилом здании, включая корпус, где обитали учителя, выход во внешнюю Сеть тоже оборудован не был. Похоже, все нормальные люди использовали для этого идентификационные браслеты, но для нас это был не вариант. Ну не буду же я весь день таскаться за кем-то из преподавателей, попутно давая Эмме шанс взломать чужой браслет? Ну в смысле, если припрет, то, конечно, буду, но это далеко не так эффективно, как стандартная точка доступа. И к тому же очень быстро на меня начнут смотреть подозрительно, а потом посоветуют лишний раз посетить лазарет.
Кстати, о лазарете…
Кандидатуру нашего доктора, в особенности его идентификационный браслет, я тоже рассматривал в качестве потенциальной жертвы. Доктор, хоть и сказал, что больше помогать не будет, уже давно оттаял и перестал на меня злиться. Предлог задержаться у него в кабинете я тоже найду. Вот только Эмма сказала, что из всех сотрудников школы у его браслета была самая слабая пропускная способность, поэтому файлы скачать она не сможет, видео тоже, а это было не совсем то, что я хотел.
В итоге, вдосталь помотавшись по школе и проверив абсолютно всех, кого можно было бы хотя бы иногда использовать в качестве временного источника доступа, я с огорчением признал, что это будет неудобно, подозрительно и к тому же малоэффективно.
Оставались всего три точки доступа, где имелся качественный и устойчивый интернет — кабинет директора, приемная, где стоял комп Иртэ, и кабинет начальника охраны, но ни к одному, ни к другому, ни к третьему я без веских причин не сунусь. Тем более Эмма уже сказала, что защита там стояла совсем уж навороченная, и ей даже с нынешними возможностями понадобится много времени, чтобы ее взломать.
Черт!
Поняв, что просто так эту задачу не решить, я все же решил не отчаиваться и лишний раз сходить помедитировать. Обычно после этого мозги все-таки прочищались, на ум начинали приходить новые мысли, порой всплывали интересные идеи, так что я сначала провел свою обычную вечернюю тренировку, а потом уселся в позу лотоса и закрыл глаза.
Решение проблемы было, я это смутно чувствовал. Его просто не могло не быть! Все, что мне оставалось, это его найти.
«Внимание! — очень некстати выдернула меня из медитативного состояния подруга. — Фиксируется приближение потенциально опасного субъекта. Субъект „лэн директор“ находится в пределах действия найниитового поля. Начинаю процедуру деактивации».
Ну вот. Принесла, называется, нелегкая…
Нет, как добросовестный курсант, уставший от бардака и произвола, которые процветали здесь при старом директоре, я был бесконечно рад за воцарение лэна Даорна в школе. Всеми руками и ногами приветствовал его манеру вести дела. Новый директор, по моему скромному мнению, был достойным офицером, прекрасным руководителем и отличным организатором. Однако с учетом обстоятельств я все-таки предпочел бы держаться от него подальше.
Открыв глаза и окинув быстрым взглядом пустой зал, я прищурился, увидел, как вдоль боковой стены уверенным шагом движется прекрасно знакомая мне аура, и с надеждой затаил дыхание.
Может, пронесет? Вдруг он просто так в учебный корпус приперся? А мимо спортивного зала решил всего лишь прогуляться вечерком?
Но нет, не прокатило.
Как только стало ясно, что «субъект» целенаправленно движется именно по траектории к двери спортзала, я тяжело вздохнул и поднялся на ноги, чтобы поприветствовать начальство.
— Добрый вечер, лэн, — отдал честь я, как только открылась дверь, а подтянутая фигура нового директора нарисовалась в дверном проеме.
Лэн Даорн остановился и,