litbaza книги онлайнДетская прозаВолшебный банкомат. Детям об экономике - Татьяна Попова

Шрифт:

-
+

Интервал:

-
+

Закладка:

Сделать
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 14
Перейти на страницу:

– Но, папа! – не дала договорить отцу Катя. – Это вовсе не так! В прошлом году Дедушка Мороз принёс мне не один, а пять или шесть подарков! Там была кукла, и набор новых заколок, и книжка, и конфеты в рюкзачке!

– Точно, – поддержал сестру Серёжа, – и у меня была целая куча подарков!

Растерянный папа посмотрел на маму, и та пришла ему на помощь:

– Ребята, папа, конечно же, прав! По секрету признаемся: Дед Мороз кладёт под ёлку всегда только по одному подарку, а остальные добавляем мы. Мы ведь вас очень любим и тоже хотим порадовать!

Серёжа задумался. Он пытался понять, хорошо это или плохо, что родители оказались тайными помощниками Дедушки Мороза. Но бойкую Катю, похоже, новая информация совсем не смутила:

– Ну и ладно! – заявила она. – Какая, собственно, разница, кто что кладёт под ёлку? Главное – мы получим свои подарки! Мама, проверяй скорее письма, пусть Дед Мороз положит нам подарок, какой хочет, а остальные доложите вы!

Серёжа облегчённо вздохнул, папа опять хмыкнул, а мама, подумав, спросила:

– Так… А откуда мы с папой берём подарки для вас, вы знаете?

– Конечно, знаем! – встрепенулся Серёжа. – Вы их покупаете!

– Вот-вот! – подключился к разговору папа. – Именно что покупаем! А ваши списочки ого-го на сколько денег тянут. А деньги, между прочим, у нас на деревьях не растут и с неба к нам на голову, как снежинки, не падают. Для этого на работе пахать приходится, знаете ли!

Ребята приуныли: хотя работа у папы была захватывающей и интересной, домой он приходил частенько усталым. И всё же Серёжа с Катей не оставили идею получить много подарков на Новый год.

Волшебный банкомат. Детям об экономике

Вопросы

• У тебя были когда-нибудь свои деньги? Как ты их получил?

• Откуда берутся деньги у взрослых?

• На что тратят деньги твои родители?

Задание

• Внимательно посмотри на рисунки, иллюстрирующие желания Кати и Серёжи. С помощью родителей посчитай, сколько денег потребуется для того, чтобы выполнить желание каждого из детей.

Волшебный банкомат. Детям об экономикеВолшебный банкомат. Детям об экономике
Глава 3. Непростой выбор

Волшебный банкомат. Детям об экономикеРЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

В этой коротенькой главе ребёнок знакомится с понятием «выбор». Экономика – это наука о выборе. И сейчас очень важно понять, что, выбирая один вариант действий, мы расплачиваемся невозможностью реализовать другие. Ведь в жизни у нас нет волшебного банкомата, который позволяет выбрать и то, и другое. Сейчас самое время порассуждать с ребёнком о том, как часто в жизни нам приходится делать тот или иной выбор. Как провести свободное время? Что съесть на завтрак? Что купить в магазине?

После ужина ребята отправились в детскую. И как им теперь получить подарки? Катя чуть не плакала от досады, ей хотелось что-нибудь стукнуть, например Серёжку, который застыл посреди комнаты с задумчивым лицом.

– Что ты встал как столб? Где теперь наши подарки?!

– Я думаю… Послушай! Кать, мы ведь совсем забыли о волшебном банкомате!

Катя аж подпрыгнула! Почему такая хорошая мысль пришла в голову Серёжке, а не ей?! Брат с сестрой кинулись в дальний угол детской, где стоял забытый ими волшебный банкомат. Ещё минут пятнадцать потребовалось для того, чтобы найти припрятанные Катей в надёжное место карточки. Их осталось всего три. Серёжа взял в руки карточку с цифрой «2» и осторожно протолкнул её в щель банкомата.

Как и в прошлый раз, банкомат зажужжал и на экране появились два окошечка. Теперь в одном были нарисованы два человечка. Один из них копал землю огромной лопатой, а второй танцевал. Под картинкой горела надпись: «Не попашешь – не попляшешь». Во втором окошечке ребята увидели уже знакомую картинку с надписью «Чудо-остров».

Волшебный банкомат. Детям об экономике

– Ну и что выберем? – спросила Катя. Она прекрасно помнила, чем в прошлый раз закончилось её необдуманное решение, а потому решила, что теперь пусть выбирает брат.

– Даже не знаю, – неуверенно произнёс Серёжа. – Какое-то странное выражение: «Не попашешь – не попляшешь». Что нас там заставят делать? Пахать? Или плясать?

– Лично я танцую совсем неплохо, – гордо заметила Катя, – но вот пахать… И, знаешь, я вот прямо сейчас поняла, как же я соскучилась по нашему Чудо-острову. Бананы, кокосы…

– А я не прочь опять повстречаться с Дождливым Днём, – поддержал сестру Серёжа.

– Тогда и думать нечего, – обрадовалась Катя.

Ребята взялись за руки, и Катя аккуратно надавила на нужное окошко. Их словно подхватил сильный, нежный ветер, всё вокруг завертелось и слилось в мерцании огней. А в следующий миг…

Вопросы

• А как ты понимаешь пословицу «Не попашешь – не попляшешь?»

• Какие ещё пословицы и поговорки ты знаешь?

• Как ты понимаешь пословицы «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда» и «Терпение и труд всё перетрут»?

Задание

• Выполняя предыдущее задание, ты подсчитал, сколько денег потребуется для того, чтобы исполнить все желания Кати и Серёжи. Выбери для каждого из них одно самое заветное, самое важное желание. Именно это желание исполнит Дед Мороз. А теперь предположим, что мама и папа выделили на покупку подарков по тысяче рублей каждому из ребят. Какие желания можно выполнить теперь? От каких придётся отказаться?

Волшебный банкомат. Детям об экономике
Глава 4. Возвращение на Чудо-остров

Волшебный банкомат. Детям об экономикеРЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

В главе, которую вы сейчас прочитаете, ребёнок познакомится с несколькими экономическими понятиями. Первое из них – собственность. Обсудите с ребёнком, что значит это слово. Кто собственник игрушек или одежды, что лежат на полках в детской? Кто собственник квартиры, в которой вы живёте? Кто собственник магазина, в котором вы покупаете продукты? Кто собственник парка, в котором вы гуляете?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 14
Перейти на страницу:

Комментарии
Минимальная длина комментария - 20 знаков. Уважайте себя и других!
Комментариев еще нет. Хотите быть первым?