То, что касается самого человека, во многом определяется его генетикой, условиями жизни, его образования и воспитания. На востоке огромную роль так же отводят карме. Одрно из первых упоминаний о карме относится к «Бхагавад гите». Древние индусы считали, что душа человека проходит цепочку жизней в ряду взаимосвязанных причин и следствий, и в каждом воплощении изживает последствия кармы. От наших прошлых желаний, мыслей и поступков зависит, какими мы будем в этой жизни, какие будут наши родственники, враги и друзья, сколько лет мы проживём, сколько печалей и радостей выпадет на нащу долю. Так из причины мы старновимся следствием, получая воздаяние за совпершённые ранее действия. Наши прошлые поступки, зафиксированные в подсознании, заставляют нас рефлекторно повторять всё, что уже было, но человеку для того и дана свобода воли, чтобы он мог через осмысление и осознание менять свои поступки и их последствия, не перенося действия закона причины и следствия в свои последующие воплощения. Великий Гаутама Будда говорил: «То, какие мы сегодня – это результат наших вчерашних мыслей, а наши сегодняшние мысли формируют нашу следующую жизнь».

Анализу временной составляющей в управленческих процессах у нас в стране уделяется недостаточно внимания. Особенно это относится к вопросу скорости принятия управленческих решений и их качеству в целом. Я об этой проблеме уже писал в предыдущих книгах и отдельных публикациях. К сожалению, в настоящее время в сфере управления сплошь и рядом царит некомпетентность и это стало настоящей бедой для страны. Это приводит к тому, что государственный аппарат в нынешнем состоянии часто производит дефектные решения! Аналогичная ситуация в сфере образования. В вузах России идет вал огромной, но бесполезной работы: всюду формалистика, имитация якобы полезной деятельности.

Конечно, оценивая вузы с позиций аналитики, следует сказать, что есть и отдельные островки мысли и действия, среди которых стоит назвать такое продвинутое учебное заведение в Татарстане как университет Иннополис. В 2015 году в нём работали 11 научных лабораторий. Даже их названия говорят о многом.

• Лаборатория больших данных и информационных систем (2015 г., рук. Цюй Цян). Занимается исследованиями управления большими массивами данных и компьютерно-управляемым анализом данных.

• Лаборатория искусственного интеллекта в разработке игр (2015 г., рук. Браун Джозеф Александер).

• Лаборатория машинного обучения и представления данных (2015 г., рук. Хан Адил Мехмуд). Занимается исследованиями в области алгоритмов машинного обучения, глубинного обучения, обработки изображений и компьютерного зрения, контекстно-ориентированного анализа, автоматизированного моделирования, онтологии, автоматического обоснования.

• Лаборатория облачных систем и виртуализации сервисов (2014 г., рук. Александр Тормасов). Занимается разработкой нового поколения облачных технологий хранения и управления данными с интегрированной системой безопасности и гарантированным уровнем доступа и отказоустойчивости.

• Лаборатория компьютерного анализа медицинских изображений (в 2014 г. – Лаборатория компьютерной диагностики рака) (2014 г., рук. Самир Белхаоуари). Занимается разработкой комплекса научно-технических решений в области распознавания рентгеновских изображений для создания системы автоматического распознавания патологий легких различных форм.

• Лаборатория электронных образовательных систем (2015 г., рук. Анатолий Лысов).

• Лаборатория программной инженерии (в 2014 г. – Лаборатория программной инженерии и верификации программ) (2014 г., рук. Бертран Меер). Занимается разработкой среды для создания программ высокой надежности.

• Лаборатория разработки промышленного ПО (2015 г., рук. Джанкарло Суччи). Занимается исследованиями в области программной инженерии, разработкой и применением эмпирических методов в исследовании программных продуктов для повышения их качества.

• Лаборатория архитектуры и модулей разработки ПО (2015 г., рук. Мануэль Маццара).

• Лаборатория интеллектуальных робототехнических систем (2014 г., рук. Евгений Магид). Занимается разработками в области применения беспилотных наземных роботов (БНР) и беспилотных летательных аппаратов (БПЛА).

• Лаборатория когнитивных робототехнических систем (2015 г., рук. Николас Мавридис).

Аналитика развенчивает иллюзии и возвращает сознание общества на позиции здравого смысла. В ХХ веке возникла масса глобальных теорий и вероучителей. Например, В 90-х годах в России и Европе активно распространялись идеи дианетики. Для многих людей они казались весомыми и значимыми, расширяли горизонт понимания внутренних поступков. Людей зазывали пройти тест на психологический статус. Всё вроде бы бесплатно, но потом начинается маркетинговая атака и их зазывают пойти на курсы дианетики, купить книгу Р. Хаббарда или видео… Я тут не говорю о правоте или неправоте дианетики, для аналитиков гораздо важнее изучение технологии воздействия на массовое сознание, информационной и рекламной поддержки таких проектов. Эти технологии продолжают совершенствоваться и развиваться в современных условиях, часто применяются для управления радикальными формами социального протеста, в «цветных революциях» и т. н. революциях «арабской весны»[173].

Для аналитики, пожалуй, самой трудно оцениваемой проблемой, является проблема борьбы интересов реальных «центров сил», владеющих и распределяющих ресурсы страны. Именно на этом поле противоборства под воздействием аналитики в ближайшее десятилетие произойдёт смена элит: с управленческой на аналитическую. Идёт смена взглядов, управленческое мышление меняется на аналитическое. Есть все основания полагать, что этот процесс будет идти по экспоненте. Аналитика имеет все шансы сыграть в этом плане колоссальную положительную роль, если сможет предложить реальные механизмы согласования интересов этих «центров сил», поставив на место вражды взаимодействие и конструктив.

В принципе, это можно считать ключевым абзацем всей работы. Да, судя по всему, дело идет к тому, что либо российские элиты начнут думать, либо их сметёт ветер истории. Идиотничать больше некогда и главное для этого нет никаких ресурсов.

Жизнь человечества усложняется и Аналитика призвана понять эти глубинные процессы. Аналитика превзошла общественные науки опорой на отработанный понятийный аппарат, более понятную и эффективную методологию научно-исследовательских работ (НИР), нацеленную на конкретный результат. Почему аналитика может быль результативной, а другие общественные науки нет: аналитика нашла нишу, она имеет предмет исследования. Аналитика учится, она научилась опираться на колоссальные теоретические наработки во всех сферах науки и практики. И уже на наших глазах вырастает поколение, которое осваивает Аналитику. Очень скоро наступит время, когда в учебные заведения будет введена Аналитика как научная дисциплина. Выход аналитики в общественные науки несёт для них, как сейчас стали говорить, новый формат. Она уже реально пришла в СМИ, на TV и в интернет.