держит в одной руке; вероятно, он при этом не помнит, что у него в другой руке.

С чего начинается управление памятью? Возможно, младенцы сначала обретают контроль над единичной прономой, которая позволяет вызывать состояние «временной полинемы». Это означает способность фокусироваться на одном «объекте внимания»; назовем его «Оно». Но даже способность фиксировать «Оно» требует развития определенных навыков управления памятью, и обычному младенцу нужно несколько месяцев, чтобы привыкнуть к незначительным прерываниям без утраты интереса к объекту внимания.

Примером прерывания может служить наблюдение за мячом, который закатился за коробку. Для новорожденного это «Оно» попросту исчезнет из разума. Ребенок постарше будет помнить об «Оно» и ждать, что мяч вскоре появится снова; мы можем догадаться об этом по взгляду ребенка, обращенному на дальнюю стенку коробки. Если мяч не появится, ребенок примется шарить вокруг коробки, что также свидетельствует о сохранении в его памяти какого-то представления об «Оно». Другим примером прерывания может служить собственный разум ребенка, фокусировка на одном и том же объекте, но с разной степенью детализации. Когда маленький ребенок сосредотачивается, к примеру, на обуви для кукол, он может забыть о своем первоначальном интересе к самой кукле. Позднее эта заинтересованность в кукольной обуви может быть вытеснена заинтересованностью в шнурках.

Но что такое «Оно»? Способность фокусировать внимание может требовать наличия некоторых механизмов отслеживания простых полинем для объектов. Позднее «Оно» может «разрастаться» до сложных процессов или сценариев, которые будут отслеживать целые «трансдействия» с различными прономами (в ролях Объекта, Начала, Назначения, Препятствия, Направления и Цели). В конечном счете «Оно» превращается в комплексную структуру представления объектов, занимающих ум в конкретный момент времени. Становясь старше, мы приобретаем навык управления сразу несколькими «Оно». Это позволяет нам проводить сравнения, делать предсказания, строить мысленные планы, а также формулировать объяснения в виде цепочек причин и следствий.

Глава 22

Выражение

В конечном счете Анри даже стал думать, что своим успехом он обязан недоразумению. Ламбер полагал, будто через коллективную борьбу он превозносил индивидуализм, а Лашом, напротив, – будто он проповедовал принесение в жертву коллективу личности. Все подчеркивали назидательный характер романа. Между тем Анри…думал о некоем человеке, а также о ситуации;об определенной связи прошлого своего персонажа и переживаемого им кризиса; и о многих других вещах, о которых ни один критик ничего не сказал. Была ли то его ошибка или ошибка читателей? Публике понравилась книга, совершенно непохожая на ту, какую хотел предложить ей Анри[32].

Симона де Бовуар

22.1. Прономы и полинемы

Чтобы представить действие «Положить яблоко в ведро», прономе Начало должна быть присвоена «яблонема», а прономе Назначение – «ведронема» (полинема для ведра). Однако в другой момент времени какому-то другому процессу может потребоваться, чтобы Началу соответствовал кубик, а Назначению – макушка башни из кубиков. Каждой прономе присваиваются разные значения, причем только на срок, достаточный для выполнения текущей задачи. Иными словами, пронома является разновидностью кратковременной памяти.

Тем самым появляется простой способ осмысления идеи прономы: каждая пронома есть всего-навсего «временная строка З». Принципиальное отличие прономы от строки З заключается в том, что связи прономы являются временными, а не постоянными. Мы можем «выделить» проному, временно связав ее с агентами, активными в настоящий момент. Затем, при повторной активации той же самой прономы, будут активированы те же агенты. Чтобы пронома Начало могла представлять яблоко, следует активировать «яблонему», что приведет к активации конкретных агентов. Затем нужно быстро «присвоить» прономе Начало требуемое значение. Далее эти агенты окажутся «подключенными» к данной прономе и, предположительно, останутся в таком состоянии до тех пор, пока прономе не присвоят новое значение.

Если сравнивать прономы и полинемы с этой точки зрения, мы увидим, что они взаимосвязаны.

Полинемы суть постоянные строки З, то есть долгосрочные воспоминания.

Прономы суть временные строки З, то есть кратковременные воспоминания.

До сих пор неизвестно, как формируются долгосрочные воспоминания. Одна из гипотез заключается в том, что на самом деле у нас вообще нет временных строк З; после использования всякая строка З становится постоянной, а механизм прономы получает подключение к другой, еще не использованной строке З. Как бы то ни было, мы еще мало знаем, не считая того, что для формирования постоянной памяти требуется значительное количество времени – не менее получаса. Если за этот интервал возникнут серьезные помехи, воспоминание не сформируется. Вдобавок имеются отдельные доказательства того, что мы способны формировать новые долгосрочные воспоминания со скоростью не выше одного раза в несколько секунд, но это очень неточно, поскольку мы не располагаем критериями разделения воспоминаний и сложно сказать, что такое отдельное воспоминание. Так или иначе, можно, по-видимому, сделать вывод, что в нашем уме протекает несколько сотен подобных процессов одновременно.

Почему данный процесс занимает столько времени? Возможно, потому, что нужно время на синтез химических веществ, которые необходимы для создания постоянных «мостов» между агентами. Быть может, основная часть времени уходит на поиски незадействованного агента строки З, особенно такого, который уже потенциально обладает необходимыми подключениями. Или же нужные связи могут возникать из «распределенных воспоминаний», о которых упоминалось в разделе 20.9.

22.2. Изономы

Мы ввели концепцию полинемы, чтобы объяснить, как агент может общаться со многими другими агентами. Чтобы полинема приносила пользу, каждый из ее реципиентов должен изучить собственный способ реагирования. Мы проанализировали один такой способ – пронома также является агентом, который может взаимодействовать со многими другими агентами. Различие состоит в том, что пронома оказывает во многом одинаковое воздействие на каждого своего реципиента: она активирует конкретный блок кратковременной памяти (или «присваивается» ему). Теперь я хочу предложить термин «изонома» для описания агента, который оказывает подобное «обобщенное» воздействие на многих агентов.

Изонома одинаково воздействует на каждого из своих реципиентов.

Она «навязывает» свою идею многим разным объектам.

Полинема воздействует по-разному на каждого из своих реципиентов.

Она объединяет некий объект с множеством различных идей.

Зачем вообще нужны изономы? Наши агенты имеют общее генетическое происхождение, а потому они в целом тяготеют также к «архитектурной» (то есть структурной) схожести. Они обыкновенно располагаются относительно схожими формациями, подобно страницам книги, используют в работе в целом аналогичные методы и располагают аналогичными процессами управления памятью. Значит, любой агент, чьи связи тянутся прямо через «страницы» нашей «книги», от обложки до обложки, будет оказывать сходное влияние на всех, с кем связан.

Изономы и полинемы имеют отношение к памяти, однако полинемы представляют собой, по сути, сами воспоминания, тогда как изономы контролируют