системы зеркальных нейронов.

Собравшись в стаю, высокоорганизованные млекопитающие не только начинают выяснять отношения, реализовывать стремление быть главным, выстраивают иерархию, но также учатся и подражают.

Таким образом, вклад в стайное поведение животных вносят самые разные врожденные программы, встроенные эволюцией в мозг. В числе прочих это программы подражания, эмпатии, стремления к взаимному контакту, которые начинаются с детско-родительского взаимодействия.

В противовес этому важным компонентом внутристайного поведения является агрессия. Без нее нельзя. Она весьма значима, и не только тогда, когда существо подвергается некой опасности, не хватает еды либо территории, но и когда не удовлетворяется потребность лидировать. Вот тогда-то агрессия и «выходит вперед» и, соответственно, во многом определяет выстраивание иерархии. Фактор физической силы и внушительности здесь все же имеет значение. Вместе с тем какая-нибудь не самая сильная, но зато агрессивная особь может пробиться в лидеры, а большой, но добродушный увалень никогда вожаком не станет.

Таким образом, образование стай (сообществ) и формирование их структуры происходит за счет двух основных групп факторов:

• программ социального взаимодействия и стремления к взаимному контакту. В их число, помимо прочего, входят детско-родительские отношения и программы подражания;

• агрессивных проявлений, с которыми связаны такие феномены, как индивидуальная дистанция, «порядок клевания», очередность подхода к пище, доступность размножения и, собственно, потребность лидировать. У более агрессивных видов наблюдается более четкая иерархия. Если агрессивность для вида не столь характерна, вожаком часто оказывается пожилая опытная самка.

Формирование индивидуальной дистанции

Одно из проявлений агрессии внутри стаи – это формирование индивидуальных дистанций. На человеческий манер мы бы назвали это границами личного пространства. Такая дистанция между отдельными особями представляет собой некоторый аналог охраняемой территории. Будучи членом стаи, каждая особь пытается оградить себя, например, от неожиданного нападения кого-то из собратьев, поэтому она сохраняет вокруг себя свободное пространство. Функционирование этой программы хорошо заметно у птиц, которые более-менее равномерно рассаживаются в ряд на проводах или ветвях большого дерева.

Эта программа, конечно, проявляет себя и в человеческих сообществах – в этом мы не отличаемся. Например, когда группа студентов рассаживается в аудитории, многие стараются занять побольше пространства вокруг себя, кладут на соседние места сумки или куртки. Если такого студента просят подвинуться, то получается, что другой человек пытается скорректировать проявление программы индивидуальной дистанции. А ведь он уже целых десять минут занимает три места, считает их тепленькими и своими, и вдруг такое посягательство – отъем участка территории! Тут поневоле могут возникнуть негативные эмоции.

Другой наглядный пример формирования и нарушения индивидуальной дистанции – это то, как пассажиры в вагонах метро рассаживаются или занимают места у поручней и в уголках. Припомните, если у вас был такой опыт, как накаляется порой обстановка в час пик, когда все буквально дышат друг другу в затылок. Кстати, надо иметь в виду, что в разных странах и сообществах принята своя индивидуальная дистанция (социальная, персональная, интимная). Как указывают социологи, она тесно связана с климатом (чем он теплее – тем люди ближе), возрастом и полом респондентов, с культурными традициями. Японцы, например, очень уважают личное пространство и никогда не подойдут к вам ближе чем на метр. А вот для аргентинцев совершенно нормально не только похлопать вас по плечу, но и приобнять при случае.

Проявление «порядка клевания» в различных сообществах

Широко известно явление под названием порядок клевания. Оно определяет иерархию в птичьей стае, где особи более высокого статуса имеют право атаковать нижестоящих. Термин «порядок клевания» предложил норвежец Торлейф Шьелдерупп-Эббе[24], который еще в 20-е годы прошлого века наблюдал за курами. Оказалось, что в любом курятнике в сообществе из десятка особей кто-то обязательно главенствует. Доминирующая курица – альфа-самка – клюет всех остальных. Среди оставшихся можно выделить бета-самку, которая тоже всех будет клевать, а вот ее саму клюет только альфа. И так далее, по иерархии. Плюс добавляются и иные сложные петли взаимоотношений. Например, у альфа-самки может быть фаворитка, которую она трогать не станет, и тогда другие тоже побоятся ее клевать – вдруг впадут в немилость альфы? Но и фаворитка других клевать опасается.

Все эти непростые взаимодействия выстраиваются даже в маленьком социуме всего из семи-десяти кур. Иерархию можно проследить и по индивидуальной дистанции, поскольку клевание проявляется именно в тот момент, когда «личные границы» нарушаются. И конечно, показателен порядок подхода к пище: если низкоранговая курица сунется к кормушке первой, то получит по темечку. Когда все куры отдыхают, альфа располагается на самом удобном месте, на возвышении, а вокруг – все остальные в соответствии с иерархией.

Термин «порядок клевания» так всем понравился, что сейчас используется в самых разных случаях, когда говорят об установлении рангов.

В том числе, конечно, и при описании рабочих коллективов и прочих вариантов взаимодействия Homo sapiens. Трения в нашем «курятнике» – это размер зарплаты, площадь кабинета и прочие привилегии.

До анекдотов и ссор доводят попытки рассадить «по рангу» многочисленных гостей на застолье: кто окажется ближе к хозяевам дома и виновникам торжества, а кто – дальше, и сами присутствующие часто за этим ревниво следят. «Почему это меня посадили аж за три головы от юбиляра?» Или, например, в завершении важных международных мероприятий (съездов, форумов, конференций) всегда делают официальные фотографии присутствовавших руководителей. Рассматривая такие снимки, «простые люди» бурно обсуждают: «А наш лидер где стоит? Кто в самом центре? Кого поставили по правую руку хозяина форума, кого по левую?» Военные звания, ученые степени, звания народных артистов и заслуженных мастеров спорта – все это лишь частные проявления могучих иерархических принципов.

А вот всем известная сказка про репку – своеобразная антитеза «порядку клевания». Наше чувство свободы часто протестует против такого принуждения, как строгая иерархия. И появляются вроде бы бессмысленные сказки – про то, как тянули-тянули репку дедки-бабки, Жучки-внучки, и ничего не могли сделать. Но пришла маленькая мышка – и вуаля, победа! Существование подобного рода фольклора очень важный знак, ведь такие сюжеты переходят из эпохи в эпоху, от нации к нации. Архетипы протеста против «порядка клевания» очень живучи и всегда конкурируют с ранговыми принципами организации больших и малых сообществ людей.

Лидеры и подчиненные у лабораторных крыс

Иерархические взаимодействия изучают не только в африканской саванне и в курятниках, но и в научных лабораториях. В этом случае удобнее всего брать наших любимых белых крыс и мышей, то есть грызунов, которых легко разводить и исследовать.

В крысином сообществе нет строгой многоуровневой иерархии, но тем не менее если посадить вместе десяток самцов, у них очень быстро сформируются ранги. Для определения места в иерархии важна физическая сила и агрессивность особей, а еще – гормональный фон. Последний в значительной мере определяется высоким уровнем половых гормонов (прежде всего