у меня не оставался список из пяти-десяти человек, которым, как мне казалось, я могла полностью доверять. Я пыталась обеспечить некоторое разнообразие для различных случаев.

Прежде всего я хотела бы иметь двух или трех опытных женщин, которые воспитывали или уже воспитали своих детей и спокойно относились ко всему этому. Когда они приходили побеседовать со мной, я очень внимательно наблюдала, как они подходили к Венди. Если они оказывались слишком навязчивыми, разговор был очень коротким. У меня всегда была одна старшая няня, с кем у нас складывались прочные, продолжительные отношения и к кому Венди могла привязаться. В период, когда Венди было от 2 до 12, это была дама, носившая фамилию (в самом деле) Смит. У нее было шесть своих детей, и она обладала невозмутимым спокойствием. Когда она пришла на собеседование, она оставила Венди совершенно одну. «Когда она будет готова, она заговорит со мной», – сказала она спокойно. Когда я сказала, что Венди не приучена к горшку, она сказала: «Ничего страшного. Это забота родителей, а не моя». Я спросила, что она думает о проблемах с кормлением. Она ответила: «Я не думаю, что это должно меня волновать». Лучше не скажешь! Миссис Смит позволяла Венди делать, что ей заблагорассудится, – и я думала, что это было просто чудесно. Она вставала позже, ела, когда ей этого хотелось, и шла домой к миссис Смит, где все c ней носились. Мне кажется, что это оправданно, когда родители уходят. Воспитание – это забота родителей и никого другого. Когда родители уходят, а согласимся, что для ребенка это часто ощущается как потеря, тому должны быть другие компенсации. Это было обязанностью моей и моего мужа – беспокоиться о таких вещах, как кормление и укладывание спать. А Венди прекрасно понимала, что няни – это не родители. Конечно, я имею в виду незначительные моменты. Няня, конечно, должна отвечать за поведение ребенка, когда речь идет о возможной опасности или об ущемлении прав других детей.

В моем списке всегда были три или четыре зрелых, опытных женщины. Их я приглашала, когда Венди просыпалась с температурой в тот день, когда мне нужно было идти на работу или когда мы хотели уехать на три-четыре дня. Я знаю, что они смогут не растеряться в непредвиденных ситуациях. Еще в моем списке были более молодые няни – подростки, которые были незаменимы, когда мы уходили на вечер, и которые были готовы играть с Венди и быть скорее приятелями, чем взрослыми, отвечающими за нее. Иногда мы брали такую няню-подростка с собой в отпуск, чтобы можно было с кем-то оставить Венди, если мы уходили на вечер. Один раз это вышло нам боком, но эта история стала частью фольклора семьи Ле Шан. В то лето мы поехали отдыхать с Венди и ее няней. Мы купили билеты на морскую поездку на остров Нэнтакет, и хотя Венди оказалась превосходным моряком, ее няня так страдала от морской болезни, что весь несчастный день мы провели в заботах о ней.

Если работают и муж и жена, няни абсолютно необходимы. Нам нужно полностью им доверять. Это стоит того, чтобы потратить время на беседы с ними и наблюдения. У вас неизбежно может настать критический момент, когда вам понадобится няня, а двое или трое из вашего списка будут заняты; пусть в списке их будет четыре или пять.

Вот некоторые из основных критериев при отборе няни: Нравится ли вашему ребенку проводить время с этим человеком? Как себя чувствует ребенок в присутствии этого человека: неловко или вполне комфортно? Ждет ли ребенок ее прихода? Если случится что-нибудь пугающее или опасное, обеспечит ли она безопасность вашему ребенку и будет ли она знать, что делать в такой экстренной ситуации?

Единственная серьезная ловушка, в которую, как мне известно, по-видимому, попадают многие родители, – это то, что они стараются найти няню, которая делала бы в точности то же, что делают они, настаивала бы на соблюдении того же режима, следовала бы буквальным инструкциям относительно послушания и в целом была бы их точной копией. Допустив, что вы неплохо разбираетесь в людях и что няня, которую вы выбираете, – хороший, добрый, приличный человек, мне кажется, вам надо позволить ей оставаться самой собой, реагировать непосредственно, без долгих колебаний по поводу каждого слова или действия. И если мы согласимся с тем, что большинство детей почти неизменно предпочли бы общество родителей, нам надо будет сделать на это поправку. Иногда, конечно, придется проинструктировать няню относительно того, как давать ребенку лекарства, или предупредить ее, чтобы она не разрешала ребенку есть сладости или запретила ему смотреть телевизионную программу, которая его так возбуждает. Это, конечно, оправданно. Но в целом, мне кажется, будет лучше, если мы позволим няне быть ребенку в радость, а не в тягость. Хороший учитель, какой он?

Десятилетний Джейсон Мартин пришел однажды домой из школы и за молоком с булочкой рассказал матери: «В школе сегодня было ужасно, потому что учительница была в отвратительном настроении». Мать отметила про себя, что, не откладывая надолго, сегодня же вечером стоит поговорить с мужем об учительнице и договориться о встрече с директором школы. Педагоги, которые подвержены приступам дурного настроения, большое препятствие на пути к хорошему воспитанию.

В данном конкретном случае страхи матери были необоснованны. Она поняла по тому, как рассказывал об этом сын, что он не расстроен, встревожен или испуган, он просто констатировал факт. Учительница была в тот день, безусловно, необычайно раздражительной и в результате допустила несправедливость в отношении одного из мальчиков. Перед тем как отпустить детей домой, она попросила у класса прощения и сказала им, что бывает, что у нее портится настроение, но она уверена, что завтра она исправится.

На самом деле она обладала одним из наиболее важных качеств, которые необходимы хорошему учителю. Она была честной с детьми: признавалась в собственных ошибках и поэтому не ожидала безупречного поведения ни от себя, ни от детей. Родители иногда склонны мыслить устоявшимися стереотипами, давая оценку учителю своих детей. Одни родители считают, что учитель должен быть строгим. Другие полагают, что он должен обладать терпением. А третьи, описывая хорошего учителя, замечают: «Он всегда держит класс под контролем и может заставить ребят работать». Определяя, каким должен быть хороший учитель, они слишком многое оставляют за кадром. Ни один из родителей не хочет, чтобы его оценивали, давая какие-либо устаревшие характеристики. Мы хорошо знаем по собственному опыту, что в зависимости от настроения неодинаково ведем себя в разные дни; что поведение ребенка вызывает у нас неадекватные реакции и на наше поведение могут повлиять многие