У него после моих слов дернулся глаз, губы сложились в тонкую линию. Посмотрел на меня недовольно и высокомерно. Студенты застыли, переводя взгляды с меня на преподавателя и обратно. Пауза затягивалась.

– Студентка Святарина, ваше дело записывать, а не выдвигать немыслимые теории. Вы только предполагаете, а я на деле работал с тем, о чем рассказываю, поэтому мне лучше знать. – Магистр начал злиться, но и я не желала уступать.

– Я тоже работала с аурой и прекрасно понимаю, о чем речь, – стояла на своем. Потом не удержалась и попросила: – Тогда объясните мне, каким образом вы цепляли края разрывов после подпитки силой. Ведь в этом случае аура утолщалась и больше не поддавалась «штопке» и деформированию. Соединить концы в этом случае невозможно.

– Вы дилетант и болтаете абсолютную чепуху, – потерял терпение учитель. – Покиньте кабинет, больше я вас здесь видеть не хочу.

– Знаете, магистр, если бы я три года не изучала этот предмет не только в теории, но и на практике, то могла бы посчитать, что где-то ошиблась. Но если я ввязалась с вами в спор и говорю, что вы не правы, значит, я сама делала подобные ошибки. А к вам на занятия я и сама не желаю ходить. Прежде чем преподавать, стоило сначала самому изучить тему.

Признаю, сорвалась, но внутри я вся кипела от злости. Тоже мне, напитывать силой ауру. Неужели у него мозги расплавились? Даже если просто вникнуть в слова магистра, станет ясно, что он не прав. Доказывать ничего не стала, но заметила, как многие студенты демонстративно отложили ручки и прекратили записывать. Значит, мне поверили. Хотя я и не хотела выделяться, так уж вышло, но отрадно, что мои товарищи не стали слепо доверять преподавателю.

Не дожидаясь реакции учителя, покинула класс. Урок был последним, и я отправилась прямиком в столовую. Злая, как сто кхыров. Этот недопрепод сделал из меня идиотку. Ничего, все равно останусь при своем мнении и докажу, что я права.

– Так-так, и кто у нас прогуливает? Безродная? Наверняка идешь извиняться? – гадостно пропел Сайлаш. Я резко обернулась. Сузила глаза. Кажется, моя ярость достигла пика.

– Вот ты-то мне и нужен, – ткнула в него пальцем. – У вас же есть ауроплетение? – После машинального кивка парня продолжила: – Объясни мне, зачем вливать силу перед тем, как начинать ее «штопать»?

– Ты что, дура? Какой идиот станет это делать? Сила вливается, когда аура залатана, – снисходительно пояснил маркиз.

– Вот! Даже ты это знаешь! – Подняла палец вверх. – Хотела бы я посмотреть, как этот безмозглый индюк обзовет тебя идиотом и выставит за дверь.

Отвернулась, потеряв к маркизу интерес. Меня переполняло возмущение, праведное, между прочим. Да только королек отпускать меня не собирался. Схватив за плечо, развернул к себе.

– А теперь коротко и по существу: кто тебя разозлил и чей урок прогуливаешь?

– Тебе-то что за дело? – возмутилась, освобождаясь от хватки. – И я не прогуливаю. Меня выгнали, потому что посмела поправить недопреподавателя, который элементарного не знает. Надо же было учудить: «Силу вливаете до того, как начнете латать», – передразнила голосом магистра. – Тьфу! Тоже мне, учитель.

– А ты, смотрю, неплохо в этом разбираешься? – вкрадчиво спросил маркиз.

Я не обратила внимания на его тон, слишком зла была и раздражена.

– Естественно! Наставница водила меня в лес, все проходили на практике. Я сама однажды успела влить силу в раненую белку, хотела помочь ей, а сделала хуже. А этот индюк взялся со мной спорить. Не собираюсь больше ходить на его занятия, – высказалась и наконец отправилась в столовую.

Меня не удерживали, чему я оказалась рада, и даже не заметила отсутствия парня, пока не подошла к раздаче и не наполнила поднос разными вкусностями, не забыв попросить пару яблок.

Ковыряя еду в тарелке, напряженно размышляла, как вывести недопрепода на чистую воду. Настолько глубоко ушла в себя, что не сразу услышала гомон толпы. Очнулась, только когда рядом плюхнулась возбужденная Вэйша, пытавшаяся что-то сказать, глотая слова от возбуждения.

– Стоп! Сначала успокойся, потом говори, я ни слова не разобрала, – попросила соседку по комнате.

– Бесполезно, она вся на эмоциях от восторга, – махнул рукой Алларианш, присаживаясь с другой стороны. – Ее кумир восстановил справедливость.

– Какой кумир? Какую справедливость? С кем и где? – Пришлось даже головой помотать, потому что ничего не понимала. Да и соображала в эту минуту плоховато – из головы не шло это кхырово ауроплетение.

– Сайлаш заявился на урок, взял конспект как раз у Вэйши, прочел, чего мы там наваяли, потом попросил ее вырвать листы, а нам объяснил, что вливать силу в ауру до ее «штопки» категорически запрещено, – спокойно пояснил товарищ. – Ты бы видела магистра, думал, у него пар из ушей пойдет, но он покинул класс, сообщив маркизу, что встретится с ним у декана. Наверняка ябедничать помчался.

– Но он действительно не прав! – возмутилась я, и тут до меня дошло. – Постой, Сайлаш явился на занятие восстанавливать справедливость? М-да, дела…

Стоило пересмотреть свое отношение к корольку. Нет, мириться с его выпадами я не собиралась, но каплю уважения он все-таки заслужил, если вот так запросто, увидев мое негодование, отправился на урок.

– И почему-то у меня стойкое ощущение, что без тебя не обошлось. На него всю свою злость выплеснула, и пошла цепная реакция, – расхохотался напарник.

– Ничего я не выплескивала, всего лишь задала вопрос. Маркиз же на третьем курсе, должен знать, как правильно. Его мнение в кои-то веки совпало с моим. Ну я и сказала, что даже ему известно то, что неведомо преподавателю. А потом в столовую ушла.

Раздался дружный смех, а я не могла понять, что их так насмешило. Алл смотрел на меня, качал головой и хохотал. Не люблю чего-то не понимать и сейчас не только не видела причины всеобщего веселья, но и осознавала, что скоморохом стала я сама, что раздражало – не то у меня настроение, чтобы народ веселить. Напарник, немного успокоившись – я уже собиралась стукнуть его побольнее, – наконец выдавил:

– Ты так и сказала, что даже он знает? Ну точно, тебе иногда надо думать, а не действовать на эмоциях.

Осознала. Прониклась. Смутилась. Представляю степень удивления маркиза после моих слов. И как он снова не сорвался, а отправился к преподавателю восстанавливать справедливость? Видно, не совсем пропащий. Мысль порадовала.

– Ты прав, с эмоциями надо что-то делать, – хихикнула, – неизвестно, что смогу в следующий раз натворить. Боюсь, так лояльны ко мне больше не будут.

– Не поверишь, иногда самому хочется тебя прибить за язвительность, но я держусь. А отдачи никакой, – с фальшивой обидой произнес напарник.

– Так-так, ну-ка подробнее по поводу отдачи. – Я прищурилась и грозно глянула на Алла. Со стороны посыпались шутки, кто кого переострит.

– Могла бы и на поцелуй расщедриться, жалко, что ли?