В разгар косичного помешательства мы с Денисом улетели на пару дней в Европу – отдохнуть и перезагрузиться. Для нас такие вылазки после увеличения числа детей в семье стали чем-то вроде глотка свежего воздуха. И вот совершенно случайно, в Страсбурге, Денис увидел в магазине косу на заколке. Чудесную. Длинную. Под цвет Дашиных волос. С каменьями-самоцветами.

Наверное, это был лучший подарок из всех, которые когда-либо доставались Даше – она была счастлива, смеялась от радости, сияла как солнышко. И очень гордилась своей косой. Такая реакция на подарок потом случилась только однажды – когда мы подарили ей платье Эльзы из «Холодного сердца», о котором она мечтала целый год.

А волосы, кстати, с возрастом стали расти. Теперь у Даши есть собственная косичка. И чем дальше, тем чаще я слышу о том, как сильно она стала похожа на Дениса, на Нэллу, даже на меня. Это очень приятно. Желание маленького ребенка быть вместе с семьей, быть как семья, к счастью, очень и очень велико. Даже внешне дети умеют меняться.

Ребенок сознательно и бессознательно хочет быть похожим на своих близких. Маленькие дети успешно мимикрируют под родителей. Если наблюдать за усыновленными малышами, то можно заметить, как год за годом меняется их внешность, не говоря уже о мимике, жестах, интонациях. В стремлении быть единым целым с семьей детям нет равных.

Беда

Единственное, что нам все-таки давалось довольно сложно, – Даша часто болела. До годика мы занимались серьезными вопросами, а после то и дело сталкивались с мелкими неприятностями: простудами, ринитами, синуситами, ангинами. По какой причине сбоил иммунитет – травма потери семьи сразу после рождения или снова мы с Денисом делали что-то не так – мне до сих пор сложно сказать. Но «приветы» из прошлого и неконструктивные мысли о том, что дети болеют только у плохих родителей, порой возвращались. К счастью, эти вспышки были теперь совсем короткими. С Дашей мне гораздо легче было оставаться в твердом уме и не поддаваться панике, которая так часто накрывала в первые годы с Нэллой. Спасибо опыту и пониманию того, что причин недомогания может быть масса, они слишком разные – не стоит нагружать себя чувством вины за все подряд. Оно разрушительно. Да и принцип «делай, что должно, и будь, что будет» стал к тому времени главным девизом нашей семьи. Нужно лечить? Лечим. Нужно поменять режим? Меняем. Нет желания идти в детский сад? Не идем. Стоит психологически дозреть до школы, а пока подождать? Мы подождем.

В детский сад, кстати, по причине частых простуд мы с Дашей пошли довольно поздно – только в четыре годика. Да и то при первых признаках недомогания оставались дома. В итоге график посещений выглядел так: неделю ходим, две недели сидим. Никакой потребности в детском коллективе у Даши лет до шести в принципе не было. Гораздо больше, чем дети, ее привлекала воспитательница – нам сказочно повезло, педагог достался волшебный. Ирина Николаевна обладала удивительным балансом: была заботливой, доброй и властной одновременно. Дети ее обожали, в группу шли как на праздник. Не припомню ни одного ребенка, который стоял бы у двери и ревел белугой – я, например, именно так и делала в детстве, не желая оставаться в детском саду, – бежали радостно к своему воспитателю.

Но для Даши идеальным был бы детский сад, в котором есть только Ирина Николаевна и нет никаких детей.

– Мама, я устала, – говорила она вечером, когда мы приезжали домой.

– От чего, Пупсик?

– Мальчики в детском саду слишком громко кричат, – жаловалась она.

– Понимаю.

– Я к себе, – сообщала моя Леди и удалялась.

За день у ребенка происходил перебор общения. Даша закрывалась в своей комнате и до того момента, как нужно было ложиться спать, не выходила. Играла в игрушки, пела песни, сочиняла истории – приключения для своих пластмассовых лошадей, которых до сих пор обожает. Иногда я тихонько стояла под дверью, слушала ее нежный голосок и улыбалась от счастья. Мне было приятно, что мы с Дашей так близки и похожи. В этой потребности уединиться, побыть с собой, Даша была как я.

Зато в те дни, когда не нужно было идти в детский сад, мы много разговаривали, читали книги, Даша с удовольствием играла с большими детьми – зазывала к себе в комнату то одного, то другого. И такая жизнь нравилась ей гораздо больше, чем детский сад.

У каждого ребенка свой характер, свои потребности. Кому-то подходит детский коллектив, а кому-то нужно подольше побыть вместе с мамой. Важно не игнорировать природу маленького человека, наблюдать и быть достаточно гибкими. В каждой конкретной ситуации искать подходящие и родителям, и ребенку решения.

Зато примерно к пяти годам здоровье у Даши поправилось. Она гораздо меньше «цепляла» в саду то, что приносили дети. И уже совсем не болела в периоды, когда не нужно было ходить в группу. Примерно в это же время мы с Денисом реализовали свою давнюю мечту – достроили, наконец, дачу на море, в Крыму. Землю купили давно, а потом начались сложности. Проект оказался долгим, утомительным, невозможно затратным и растянулся на много лет. Финансировал его целиком и полностью один Денис: у меня уже не было доходов. И в процессе чего только нам не довелось пережить – администрация грозилась отнять землю, хотя все документы были в порядке, а участки куплены по рыночной цене и оформлены по закону. Так что мечта – как это обычно и бывает – далась невыразимо тяжело. Зато теперь, когда дом был готов, ребенок мог все лето жить рядом с морем, в можжевеловой роще и набираться здоровья. Даша то с бабушками-дедушками, то с нами, стала проводить на даче по три-четыре месяца в году. О болезнях мы окончательно забыли. Даже страшные аденоиды вдруг утихомирились, перестали провоцировать нескончаемые простуды. Плановый визит к ЛОРу после очередного лета, проведенного на даче, закончился удивленным открытием: «Собственно, тут уже нечего удалять».

И чуть позже у Даши проснулся, наконец, интерес к играм со сверстниками. Теперь, наоборот, она и дня не могла провести без детской компании. К счастью, на даче всегда хватает гостей с малышами, и у нее обычно столько игр, сколько ей хочется. На свежем воздухе – во дворе, в песочнице, среди деревьев, на пляже. В доме, в ее собственной комнате или в столовой.

Мне нравилось незаметно наблюдать, как Даша строит отношения с детьми. Она то старается быть лидером, придумывает игры сама – это отлично у нее получалось, – то слушается других ребят, подчиняется их правилам. Конечно, изредка случаются конфликты или накатывает усталость. Но Даша уже знает, мы с ней обсуждали это не раз, что если вдруг игра больше не радует, если устаешь и расстраиваешься, нужно просто пойти в свою комнату и там отдохнуть. Ей очень помогает побыть немного в одиночестве, восстановиться, а потом – снова играть.

Глядя на нее, я радуюсь тому, как она развивается. Лазает по деревьям – и становится сильнее. Плавает в море – и укрепляет здоровье. Выдумывает новые игры – и развивает фантазию, творческое мышление. Распределяет роли, договаривается о новых правилах игры и учится коммуникации.