скорочтению, я помог более чем 110 000 человек освоить эту дисциплину – это с учетом очных встреч, онлайн тренингов и семинаров. Изначально 90 процентов из них читали меньше 200 слов в минуту. Медленно читающих так много потому, что в школе детей учат читать по слогам: они учатся читать буквы, которые образуют слоги, потом слоги, которые образуют слова, а потом слова, которые складываются в предложения. Предполагается, что ребенок в четвертом классе должен читать 120 слов в минуту. Большая часть взрослых на этом этапе и застревают, хотя считается, что взрослый человек должен читать больше 200 слов в минуту. Легко объяснить, почему так происходит: в средней и старшей школе упор делается уже не на обучение чтению (что понятно), а на анализ и понимание изучаемых текстов. Мне кажется, что на этом этапе было бы логично обучать детей так называемому глобальному методу, который заключается в распознавании, «улавливании» слов целиком, не по слогам. Это увеличивает скорость чтения. Метод чтения по слогам необходим, чтобы научиться чтению и правописанию, но для скорочтения он совершенно не подходит. Конечно, можно увеличить скорость чтения, используя только метод чтения по слогам, но, как правило, он подходит лишь тем, кто любит читать и у кого лингвистически-вербальный интеллект. Люди с другим интеллектом не научатся читать быстро, если будут использовать только этот метод.

Меня часто спрашивают: «А зачем нужно быстро читать?» Чтение – это необыкновенное средство познания. Книги открывают нам двери в мир. Если вы освоите скорочтение, вы сможете читать по несколько книг в неделю. Это удивительный шанс! Нашу жажду знаний можно удовлетворить таким простым и доступным каждому методом.

Быстрое чтение или чтение по диагонали?

Скорочтение не стоит путать с чтением по диагонали. При скорочтении мы иногда сознательно пропускаем строки, чтобы читать быстрее, это возможно благодаря специальной методике, которая позволяет мозгу кодировать слова. Другими словами, это не беглое просматривание.

Когда мы читаем по диагонали, мы пролистываем книгу, читаем лишь те отрывки, которые кажутся нам интересными, пропускаем абзацы или даже целые страницы. Это такое «байдарочное чтение». Когда нам неинтересно, мы налегаем на весла, чтобы скорей проскочить скучный кусок, и замедляемся, как только хотим усвоить информацию. Не этому я хочу вас научить.

Примиритесь с чтением

Прежде чем практиковать скорочтение, необходимо приучить себя к обычному чтению. Если вы купили эту книгу, то, скорее всего, вы считаете чтение утомительным занятием. В детстве мы читали комиксы и получали от них удовольствие. Но после окончания младших классов школьная программа обязывает нас читать классику. На мой взгляд, эти книги не подходят для чтения пятнадцатилетним подросткам. Кроме того, в школе все знания оцениваются, следовательно, чтение связывается не с удовольствием, а с испытанием. Поэтому в зрелом возрасте от чтения часто отказываются как от чего-то лишнего, тяготящего.

Я заново открыл для себя чтение в тридцать лет именно благодаря скорочтению. Оно примирило меня с чтением. Я понял, насколько оно важно, и не имеет значения, для удовольствия вы читаете или ради обучения. Чтение не только дает нам новые знания, у него множество других плюсов. Каждодневное чтение:

• приумножает наше любопытство и желание познавать мир и других людей;

• стимулирует мозг, который нуждается в регулярной нагрузке, чтобы создавать новые нейронные связи и развиваться;

• помогает бороться со стрессом, открывает двери в мир воображения;

• улучшает память, ведь, когда мы читаем, мы постоянно что-то запоминаем;

• повышает концентрацию, потому что чтение побуждает сосредоточить внимание на книге, сконцентрироваться на одной задаче;

• увеличивает словарный запас и способность анализировать прочитанное, потому что чем больше человек читает, тем легче он воспринимает слова, тем лучше обучается понимать их.

Поверьте, чтение может стать настоящей страстью. Но, чтобы она возникла, чтобы получать удовольствие во время чтения, придется заново учиться читать: забыть прошлый неудачный школьный опыт и начать с нуля. Когда вы начнете читать все быстрее и быстрее, вы заново откроете для себя это занятие.

Скорочтение – это великолепный шанс: благодаря определенным методикам мы заново учимся читать, а самое главное – мы обучаемся читать быстрее, лучше понимать и запоминать содержание прочитанного. Одним словом, скорочтение дает возможность поменять свое отношение к чтению, получать от него удовольствие, полюбить его.

Время, понимание, концентрация – три столпа скорочтения

Существует ряд техник скорочтения. Но, прежде чем открыть книгу, нужно подготовиться. Подготовка включает в себя создание определенного пространства-времени, а также это предварительное упражнение, полезное для понимания и хорошей концентрации.

Время, понимание и концентрация – три столпа скорочтения. Я определяю их таким образом, потому что именно они помогают преодолеть три главных препятствия, с которыми сталкиваются все, независимо от того, опытные они читатели или только новички:

• «У меня нет времени читать». Вот поэтому первый столп скорочтения – создание пространства-времени специально для этого занятия.

• «Я не понимаю, что читаю». Именно поэтому необходимо настроиться с помощью специального упражнения, чтобы суметь воспринять текст.

• «Я отвлекаюсь». Именно поэтому нужно учиться концентрироваться и не терять концентрацию.

Наша цель – скорочтение, поэтому сначала надавим на тормоза, чтобы потом хорошенько разогнаться.

Столп № 1: время

Скорочтение экономит время. Но все же придется потратить некоторое время, чтобы ему научиться и чтобы практиковать его. Для скорочтения прекрасно подходит метод помидора, поскольку он учитывает способность мозга концентрироваться и запоминать. Он ставит перед читателем простую, четкую цель: читать 25 минут, а потом делать перерыв. Это очень мотивирует.

Практикуйте хотя бы одну «помидоринку» в день!

Как найти время для чтения? Просто подумайте, сколько времени вы проводите в социальных сетях, и осознайте, что 86 400 секунд, которые у вас есть каждый день, можно потратить на какое-то другое занятие, например на чтение.

Если вы будете тратить на чтение всего одну «помидоринку» в день, то есть 25 минут, получится, что в неделю вы потратите на чтение 3,5 часа. Если вы медленный читатель, то 3,5 часа в неделю – это в среднем одна книга в неделю, то есть четыре книги в месяц и пятьдесят две в год. По мнению Национального центра книги, «заядлые читатели» – это те, кто читают двадцать или более книг в год, а если вы читаете от пяти до девятнадцати книг в год, то вы «средний читатель». Думаю, вы поняли, что даже если вы читаете медленно, вы легко можете превратиться в «заядлого читателя» и прочесть множество книг, выделяя на это по 25 минут в день. Найдите время на обучение, то